心理健康训练月活动总结高校生 (5篇).docx
《心理健康训练月活动总结高校生 (5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理健康训练月活动总结高校生 (5篇).docx(46页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、心理健康训练月活动总结高校生 (5篇) 高校生心理健康日活动总结 时间总是在不知不觉中消逝,今年的全国高校生心理健康日就这么结束了,下面到了我们正式写活动总结的时候了。我们在写总结的时候,可以发觉问题,发觉规律,并在规律中解决问题。是啊,我们肯定要好好写好这次的高校生心理健康日活动总结!只是不知道应当怎么才能写好高校生心理健康日活动总结?以下是工作总结之家我为大家收集的“心理健康训练月活动总结高校生”盼望能对您有所关心,请保藏。 心理健康训练月活动总结高校生篇一 我社于20xx年5月期间在xx学院东校区开展了以“微爱,微笑,微胜利”为主题的“525高校生心理健康节”的一系列活动,这一系列活动也
2、让我们感受到了“525”的真正意义,增长了更多的学问和见识。 本次的“525高校生心理健康节”,我社与xx学院东校区开展的活动都有:发放调查问卷,签横幅,心理委员的培训,户外团体活动和一个心理讲座。活动内容特别丰富和充实,在我们发放问卷的时候,东校区的同学们都踊跃参加,把自己想知道的东西都留在问卷上,活动开展得很顺当,并且活动结束后进行了长时间的统计和整理,为后来的心理讲座做了一个很好的预备;接下来在签横幅的活动中,我们还加入了一个“心愿墙”和一个“发泄箱”,让同学们可以把自己的心愿贴在心愿墙上,大家都可以观看相互的心愿,这让活动变得更加活跃,“发泄箱”让同学们把平常不敢说或者是不想说的,生气
3、的,令他们愁闷、不快的事都写下来并扔进“发泄箱”里,寓意着把苦恼和不快全都扔掉,让自己更加轻松欢乐,这也让前横幅的活动锦上添花,使活动更加好玩。当然,周老师和王老师也参加了前横幅的活动,并且对心理委员们进行了培训,更加充实了心理委员们的学问;然后我们进行了一个团体活动,同学们更是在活动中乐趣无穷,不仅能感受到团体的作用,更拉近了同学们之间的距离,活动结束时也特别的圆满;整个一系列活动的最终是周振基老师东校区的同学们进行了一个以“如何保持良好的心态”为主题的心理讲座,在这次讲座中,许多同学都受益匪浅;最终,“525高校生心理健康节”圆满地落下了帷幕。 在这次“525心理节”的一系列活动中,同学们
4、始终都特别协作,特别乐观地参加,也让我们知道,还是有特别多的一部分同学对这个特别感爱好,也增加了我们的信念,整个活动连贯圆满,同学们都很愿意参加这样的活动,所以应当说这次在xx学院东校区开展的“525高校生心理健康节”是特别胜利的。 通过这次“525”,我们都学会了许多,见识了许多,让我们知道了,光靠几个人的力气是支持不起来一个社团的,让我们明白了团结的力气有多重要,让我们知道了心理节的许多内容,也让我们见识到了原来心理学不是那样单调的东西,它是特别好玩的,特别耐人琢磨的,特别吸引人的,更是丰富多彩的,这次“525”也成为了一个让我们增长见识和阅历的良好契机,也为以后活动的开展打下基础。 我自
5、己觉得,我在这次“525”中知道的,还不止刚才那些,我觉得让我感觉最深刻的,就是让我更深化地知道了整个.的心理模型,还有,一些心理有疾病的人,并不是像电视上那样极少数的,而是在生活中,有特别多的人,心理都存在着很严峻的疾病,我们要关心他们,解脱自己,重新熟悉自己,同时也明白了我们现在学习的重要性,想要以后能关心更多的人摆脱心理上的苦恼,只有现在好好学习,拥有过硬的本事,才能实现所期望的事,的本身就是学心理询问的,更加要努力学习专业学问,让自己更加充实,也让自己能够关心生活中更多的人;其实,本次开展的一系列活动,令我感受最深的就是xx老师在讲座上说的那句话:“一颗阴暗的心,永久托不起一张绚烂的笑
6、脸。”让我真的受益匪浅,真的觉得人的心理对一个人的将来和他的一生真的特别特别重要,所以,有一个良好的心态特别重要,当然,这次活动所学到的,远远不止这些了。总之,这次的“525”让我获得了许多许多。最终,庆贺这次“525高校生心理健康节”圆满胜利。 心理健康训练月活动总结高校生篇二 依据学校20xx年“5.25高校生心理健康训练宣扬月”活动的文件精神,土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩胜利stlye”为主题系列心理健康训练活动。此次系列活动,在班级同学中产生了较大影响,受到了全院师生的热闹欢迎,收到了抱负的效果,取得圆满胜利。 一、活动概况 (一)开展查找“最美高校生”活动 我院正在开展查
7、找“最美高校生”活动,通过讲故事、作报告这种直接而有效的方式,让同学叙述自己或身边的人的感人故事,引起同学共鸣,激励同学成长! 通过这些方式,让我们身边更多的人意识到“最美高校生”不是很难发觉,自己也有可能成为我们的“最美高校生”,让我院同学拥抱感恩心态,塑造胜利模式的信念,促进高校生人格进展,健康成长。 (二)开展土建院心理主题班会活动 我院开展土建院心理主题班会,引导同学感恩生活,追求适合自己的胜利style,并进一步增加我院同学班集体凝聚力,促进优良班风、学风创建。 首先,各参赛班级在本班自行开展,并做好活动记录,然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做
8、ppt汇报演讲。我院xx老师,校心理中心主任xx等人作为现场评委嘉宾,最终xx给排水科学与工程xx,xx道路桥梁技术工程1班xx,xx土木工程2班xx等8人获奖。 (三)开展土建院原创微博征集活动 我院“原创微博征集活动”,从起初初的征集,到五月底的评比,历时几个月,期间征集了同学们大量的原创微博,唤起我院同学对心理健康、欢乐幻想,感恩与胜利的关注,增加了同学心理健康意识,促进了同学心理健康进展与人格完善。 土木与建筑工程学院辅导员老师xx,xx等对此次活动进行评比,最终xx建筑学1班xx,xx工程管理1班xx,xx城乡规划xx等24名同学获奖。 (四)进行“跳”出欢乐,“毽”康生活活动 为吸
9、引更多的人加入到团体体育活动当中,丰富高校生课外生活,熬炼高校生身体素养和心理健康,让大家走出教室和宿舍接受运动的欢乐,愉悦身心、陶冶情操。 本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项竞赛项目开展,其中跳绳分大小绳,踢毽子分单踢和盘踢,该活动受到广x学的欢迎,参与的乐观性都很高,达到了本次活动的目的,走出宿舍,走向操场,走出网络,关怀身边的人,学会感恩。 (五)开展留级生团体辅导 为激发留级生的学习热忱,4月2日晚,土木与建筑工程学院邀请我校心理询问中心xx老师来开展团体辅导。团辅取得了很好的效果,许多同学都表示会重新振作,好好学习,用成果来证明自己的实力。 二、出现的问题及对应措施: 1、沟通有待进一
10、步加强:活动开展期间,班级心理保健员与学院心理素养进展部干部之间有时沟通不够,出现了工作的重复和间断。 2、乐观性有待进一步提高:由于活动连续的时间相对较长,到了活动后期,同学的乐观性有所下降,尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。 针对以上问题,我们都做了具体的记录并制定了相应的措施,加强沟通,完善激励措施,为今后开展类似工作总结出了珍贵阅历。 小结: 此次活动开展期间,虽然我们在工作中有一些不尽人意之处,但面对出现的问题,我们准时改进和总结,也不失为一种成长。总的来说,对于20xx年“5.25高校生心理健康训练宣扬月”活动,我们学院的同学乐观参加,在活动中得到欢乐和成长,更让大家懂
11、得感恩,懂得父母、老师、伴侣为我们付出的汗水和努力,让我们明白心怀感恩之心,将走向胜利的道理。 心理健康训练月活动总结高校生篇三 为进一步加强我院校内文化建设,推动高校生的心理健康训练工作,普及高校生心理健康学问,在全院范围内营造乐观、和谐的心理文化氛围,引导高校生更好地体验生活中的酸甜苦辣、对亲人伴侣等心存感恩,关心广阔同学熟悉到幸福其实并不遥远,它就在我们的身边,提高个人幸福感,塑造完善人格,心理中心主办、心理进展促进会承办了我院第x届高校生心理文化节。 本次心理文化节从20xx年5月中下旬进行至6月中旬,长达一个月。开展了丰富多彩的以“体验感恩幸福”为主题,以院级、系级心理健康训练活动系
12、列为主线,以心理健康学问培训、讲座、团体训练与素养拓展、集体签名、心理询问户外行等为主要内容的系列活动。形成了在学院内由点及线、有线成面的全范围普及心理学问、人人参加的良好局面。 经过心理中心制定了具体的方案与方案,每项活动事前均经过仔细的预备。心理进展促进会担当了每次活动的组织与宣扬工作,院团委赐予了正确的指导,各系团委组织了系心理辅导员、班长、心理委员、宿舍心理联络员等参与了其中的各项活动,同时,更少不了全院同学的乐观参加。 一、心理健康学问培训暨心理文化节开幕式 为了扩大心理文化节的影响,20xx年5月22日上午9:00,我院“第x届高校生心理文化节”在主教学楼xx阶梯教室进行了隆重的开
13、幕式。李直出席开幕式并致辞。人事处、同学工作处、各系心理辅导站等部门领导及相关人员,各系同学心理社团干部、各班班长和心理委员、心理进展促进会成员等近200人参与了开幕式。开幕式由心理健康与询问中心高翔老师主持。 心理健康训练与询问中心的主任xx老师对同学们进行了“心理辅导原理与技能”为主题的心理健康学问培训,阐明白心理干部的任务与应具有的素养、责任,更好地了解周边同学的心理动态,乐观查找各种途径为其排解心理困惑。 此次活动充分表达了我们协会“关爱高校生心理健康促进心理进展”的活动理念、以服务高校生为宗旨。 二、喧闹非凡签名活动 5月25日下午,在南区4栋宿舍前的校道上进行了“5.25”,我爱我
14、健康心理欢乐人生幸福生活”为主题的集体签名活动。同学们热忱高涨,在我们还没有做好完全的预备时,他们已有一大群人在守候着了。场面甚是喧闹!一个小时后,13米长的横幅满满都是同学们各具特色的签名。我们看到路人就上前去说明我们举办这一次签名活动的主题与意义。在我协会干的耐心讲解与诚意邀请下,同学们都面带笑容、严肃地写上自己名字。 当天下午也邀请到专业的心理老师过来进行了现场心理询问活动,为我们高校生解快乐理怀疑、缓解心理压力、重现阳光般的笑脸。 三、心灵会话主题讲座 5月29日上午9:0011:00,在主阶xx举办了“幸福在身边”的主题讲座,邀请到心理中心的xx老师为同学们主讲,从一个全新的角度阐释
15、了幸福的概念。整场讲座给人耳目一新的感觉,同学们享受到的是一场视觉和听觉上的盛宴、心灵的激荡与回味,取得了圆满结束。此次讲座为高校生解除一些不必要的困惑和苦恼,让部分同学重新熟悉幸福、拥抱幸福。 四、才艺激荡竞赛项目 5月19日至6月3日,在全院范围内进行了“团结友爱,幸福校内”心理主题手抄报竞赛和“幸福在身边”相片征集竞赛。这两项竞赛得到团委的指导、心理询问中心的引导、各系心理辅导站的大力支持、全院同学的踊跃参加,取得了满足的效果。其次届届手抄报竞赛收到的参赛作品数量之多、经过公正公正评比出的作品质量之好为以后举办手抄报竞赛预备了更好的阅历。通过此次手抄报竞赛,增加了同学们对心理学问的喜爱,
16、利专心理学问更好地与别人沟通。 “幸福在身边”相片征集竞赛旨在给同学们一个呈现自我的平台、学会专心去看待四周的一切、擅长发觉与捕获震撼心灵的瞬间、培育与进展心灵之美。 五、欢乐无限阳光心理趣味运动会 6月2日下午在主教学楼广场进行了一次欢快的心理主题游园活动,为全校同学预备了一顿丰富的嬉戏大餐。别出心裁、妙趣横生的嬉戏吸引了许多同学前来参与。这次心理主题游园活动,不但使参加组织的心协干部尤其是新干们得到了组织力量的熬炼与提高,也给参与游园的同学们带来了一次欢乐的心灵之旅。在欢快的游园现场,同学们乐观投入地参加各项活动,留下了欢乐的印记。 六、意义深远高校生心理素养拓展训练 6月12日上午9:0
17、0到中午12:00在体育馆进行了三个小时,参加的成员有五十多位同学,他们来自学院的各系各班的心理委员、系心理辅导员、心协成员。关冬梅老师为本次培训的主持者。同学们收获了:欢乐、友情、团结、才智、士气.得到了心灵的绽放! 从他们绚烂的笑容可知,我们帮助心理中心举办的这次活动效果显著。 七、心理主题电影放映暨心理文化节闭幕式 20xx年6月13日晚上7:3010:30在学院主阶xx进行了第x届高校生心理文化节闭幕式。邀请了学院领导出席,xx主任对我院这此高校生心理文化节做了重要讲话,总结了取得的成果,并对以后举办心理文化节布满信念,展望美妙将来。 播放了一部发人深思的心理主题电影后,历时一个月的首
18、届高校生心理文化节落下了帷幕。 在院团委社团文化节里我们协会举办的这一次心理文化节中,会员会干都乐观投入,把在例会上安排到的事情仔细做好。由于活动较多,很大程度上影响到吃饭与休息的时间。但成员依旧抱着对协会的责任感与对工作的热忱,坚持不懈,确保活动的顺当开展。每一次活动,各会干各抒其能、尽显个人特长。这样,在活动中的各个领域中,都有会干、能干、精干的会员负责,保证举办活动的质量,使同学们能够真正学到、用到、领悟到健康的心理学问。同时,我们也找出了不足之处(如有些活动要延时),为以后的工作供应改过的方向,以防重蹈覆辙。 为广阔的同学服务是我们的宗旨,提高心理协会声誉是我们的目标。我们会连续努力完
19、善不足之处,借鉴其它协会可取的地方,做好协会工作。 心理健康训练月活动总结高校生篇四 5.25为全国高校生心理健康日,开展心理健康训练,引导同学提高心理自助、互助的力量素养,培育同学阳光心态,营造自尊自信、理性平和、乐观向上的校内氛围。 1.学问宣扬,普及心理健康学问。营造人人关注心理健康,人人参加心理健康的良好氛围,加深同学们对心理健康学问的理解,关心同学们树立健康心理意识,学会自我调整心理,培育健康、健全人格。 2.协作学校,乐观开展和参与活动。结合学校本次活动的主题,乐观鼓舞同学参与竞赛,用文字、摄影、争论、视频等线上形式宣扬正能量,提高同学的心理健康素养,培育同学的幸福感,提高同学自助
20、、互助的力量。 3.结合疫情,开展“口罩DIY”活动。活动中,同学们制作了属于自己风格的口罩,选用了各种材料,进行口罩涂鸦。制作完成后,拍下照片,将作品名字或主题水印在照片上,并发送至相关负责人邮箱。口罩设计秉承着原创制作的原则,坚持作品的原创性。 4.携手同心,开展“小诗传情”活动。今年的这场疫情,是对我们全部人的一次大考。疫情中,大家以恪尽职守、团结互助、进取担当、坚韧硬核的中国精神和态度向全世界交出了一份满足的答卷。冬天从这里夺去的,春天终会交还给你。离开学校四个月有余,每一个xx学子都很惦念xx。所以,通过开展“愿你归来,仍是少年”活动,用三行小诗,记录下想对母校说的话,记录着对将来的
21、期盼,给许久未见的老师和同学们共享在xx的美妙时间。 本次主题活动以“逆境携行,你我同心”为主题,树立了“逆境携行,你我同心”的理念;加强了思想引领,开展了健康训练活动,做好了心理危机干预与识别等举措,乐观地引导同学们在疫情防控期、开学季、毕业季的重要时期,正确熟悉逆境与挫折,准时调整负面心情,赐予了关爱支持。 心理健康训练月活动总结高校生篇五 心理健康训练”是高校生德育的基矗同时,.转型期出现的一些问题,也成为影响高校生心理健康的重要因素。特殊是刚进校的高校生,面临适应高校生活的巨大挑战,特殊是心理方面出现诸多的不适应,有针对性的做好大一同学心理健康训练尤为重要。结合我校的要求和我系特点,我
22、班开展了系列心理健康训练活动,现将心理健康训练主题班会总结如下: 一、活动背景 高校确是一片崭新的天空,这里的生活有着与高中时代截然不同的自由自在,多姿多彩,但这并不是事情的全部。据调查,在我国,存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的高校生比例高达25%30%,而长期以来,心理健康训练主要以询问、讲座、宣扬展等方式来关心广x学,这些方式已不能满意广x学的要求。因此在今年“5.25”高校生心理健康日来临之即,我院心理健康中心特组织开展心理主题班会活动,让心理走进班级。 二、活动目的 面对新的适应,我们需要的不是躲避或可怕,而是要以如上心态来探求高校新生的适应性问题有哪些,缘由是什么,应当怎样对待,怎样
23、更好地走过这段新生活的心理适应期,更好地实现新的平衡,促进新的进展,普及精神卫生常识,提高高校生熟悉和防治精神疾病的意识,宣扬科学有效的精神卫生疾病学问,关心新生尽快适应高校生活,学会自我心理调适,提升心理素养,达到新的成长。 三、主题明确,针对性强 “徜徉心海,沐浴阳光”这一主题,传播心理健康学问,依据高校生的身心进展特点和训练规律,注意培育高校生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行,增加高校生克服困难、经受考验、承受挫折的力量和团体意识。 四、同学互动,形式多样 在本次主题班会训练中,我们为了提高训练的效果,我们采纳同学互动的模式,以嬉戏的形式表现,在嬉戏的过程中增加集体荣誉感
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康训练月活动总结高校生 5篇 心理健康 训练 活动 总结 高校
限制150内