春季学校英语老师新学期教学方案 (4篇)_学校英语老师教学方案.docx
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1、春季学校英语老师新学期教学方案 (4篇)_学校英语老师教学方案 春季学校英语老师新学期教学方案 (4篇)。 身为老师,就有把同学们教育好的责任,让同学们能够好好学习,在这个时候就可以立即为自己写一份教学方案吧,那么教学方案怎么制定比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的春季学校英语老师新学期教学方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校老师新学期教学方案和目标 在新一学期到来之后,为了做好新学期的工作,就可以制定好新学期的教学方案,根据方案开展相关工作,保证自己的教学工作质量,那么学校老师教学方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师新学期教学方案和目标”,仅供参考,欢迎大
2、家阅读。 学校老师新学期教学方案和目标一 一、指导思想 在学校领导下,以突出体现同学主体为中心,加强同学干部队伍建设,加强同学的自我训练、民主管理力量,开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练,把同学培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建设。建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使同学的实践力量、.责任感得到提高。 3、加强同学自我管理。建设管理小组,由学习委
3、员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱,让老师走近同学,指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪训练。通过讲座、电视等活动,增加对礼仪训练的熟悉,让同学学会做人,并针对存在的问题,开展工作。 6、加强同学心理训练,促进健康。对心理严峻的同学,赐予更多的关怀和指导, 对全体同学进行心理上的辅导、训练,引导同学心理的健康进展。 7、乐观开展弘扬民族精神代代
4、传的系列活动。使同学了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和骄傲感。 8、连续关怀每位同学的成长。关怀特困生的学习和生活,不定期的进行家访,更好的了解他们的生活,使他们感受到集体的暖和,从而更好的学习、成长。 本学期,我班将连续开展学习型家庭的讨论活动。针对有些家长训练孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的讨论。通过系列活动,和一些个案,摸索出一些训练孩子的方法,使家长的训练有成效。同时,本学期还将方案邀请家长随堂听课,以便于让家长准时了解子女在校的状况,从而使家庭训练不再有盲区,同时也有利于老师与家长之间的沟通。 乐观协作任课老师的工作,帮助他们开展各项教学活动,提高班级
5、的学习质量。 信任在老师的引导下,同学的努力下,我们肯定会取得进步,我们坚信:没有,只有更好! 学校老师新学期教学方案和目标二 一、对老师在训练教学常规中的管理和要求 (一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导 1、 在讨论课程标准的前提之下,老师要做到仔细备课,在自备和集体备课的基础上,写出对教材和同学有针对性的教案,要求老师在教案撰写中用字规范,作风严谨。 2、 在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理,改进教学方法,整合现代信息技术,提高课堂教学效益,使教学在井然有序的状态下完成,以提高教学的实效。 3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量,是必需以高效率的训
6、练为前提的,老师应当加强对作业的有效性讨论,削减不必要的、重复的作业,各学科要相互协调打整体战,一旦布置作业要尽量全批全改,对作业中出现的问题要准时反馈给同学并辅导同学准时更正。要求老师作业批改时用语精确,给同学正确的示范。 4、 教学需要准时有效的考试来检测教学效果,老师应当讨论当前形势下的命题方向和方式,一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定老师命题,再由教研组长审题,确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校内网上加强试题库的建设。在考试后老师要准时批改、讲评和做考卷分析,分析之后的结论应当对今后的教学产生影响,考试内容应当体现教学中的重点和难点,考试也应当对同学的学习起到乐
7、观的引导。在课程改革深化的今日,学校对老师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。 5、 在教学的任何时候都存在同学学习的差异性,因此,老师有责任尽可能地对同学进行课后辅导。老师不得对本班同学进行有偿家教。 6、 针对以上要求,教育处、教研组、备课组都有责任对老师进行定期和不定期的检查,检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开头的工作方案中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求,使新、老老师有大致肯定的标准,以保证学校各学科教学的质量。 7、 本学期将加强学校特色训练的工作,要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更乐观的贡献。以
8、上学科要依据课程标准,制订对同学达标的要求,要求同学不仅能够观赏和获得乐趣,还要在本学科的学习中把握基础的学问和技能。 (二) 班级教学的主要任务: 1、 初一班级教学的主要任务是尽快把握每一名同学的学习力量和状况,建立最初的检测数据;各学科老师应当使同学逐步了解学校课程、学校课堂教学、作业、考试等各方面的状况,顺当完成学校向学校的过渡,为同学进入更深层次的学习打下扎实的基础;老师还要关心同学养成良好的学习习惯和学习心理,使同学能够喜爱学习、有力量学习。 2、 初二班级是一个简单分化的班级,老师在工作中要留意同学的学习心理,开掘同学对学习更大的爱好,把各学科的教学引向更深化、细致的过程中,做到
9、从严从实,为同学成长奠定更加扎实的基础。 3、 初三班级是毕业班级,依据xx二中对全体同学负责,让每一个不同起点的同学都能够有所进步,应当争取让每一个同学都能够站在自己的起点上达成抱负,依据同学的学习力量不同而实行分层次教学。在教学的讨论和探究中,要求老师做科学的预见,仔细制定教学的方案,既备教材又备同学。一方面,老师表现出良好的教学水平和仔细的教学态度,使同学心里有底,尤其是要关注B班同学,在教学中为他们制订行之有效的方案,使B班同学准时消化学问渐渐进步;另一方面,初三班级的教学要有极强的针对性,各学科在分析上届阅历教训的基础上早做科学的方案,使初三教学沿着正确、科学的思路进行,提高同学学习
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