幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲_幼儿园园长个人年终述职报告.docx

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1、幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲_幼儿园园长个人年终述职报告 幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲。 弹指之间，新一年的篇章即将翻开，幼师述职报告，是对工作进行一个全面工作的检查与分析，以此总结工作的成果和不足，阅历和教训，如何才能将幼师的年度述职报告清楚而有条理呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲”，仅供参考。 幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲篇一 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。

2、看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园训练指导纲要，喜爱本职工作，对教室工作仔细负责，主动接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对父母主动热度，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师学者的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并

3、运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期训练等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。 本人在本学期报名参与上学校前训练专业的大专远程训练学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、训练保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园训练工作方案、幼儿园训练指导纲要仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案

4、开展各类嬉戏活动。在教室中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题训练活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和训练随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的优良的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在教室中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务熟悉和服务力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 四、父母工作 仔细填写家园联系册，准时向父母反映幼儿在园的状况。利用一切机会与父母沟通幼儿在家、在园的表现状况，与父母共同争论训练孩子的方法，仔细听

5、取父母提出的各种要求和看法。 利用各种机会将父母请到幼儿园来与幼儿共同活动：三八妇女节请父母来园与幼儿共同放风筝；端午节请父母来远与幼儿共同包粽子；六一儿童节请父母观看幼儿的体操表演；开展幼小连接主题活动时，请父母来园开父母会，听取学校老师有关入学校事宜的讲解。这样通过各种与父母的联谊活动既增进了父母与幼儿、老师的感情，又让父母了解了幼儿园的训练教学工作，受到了父母们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另

6、外在教室常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安熟悉，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使父母满足。 幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲篇二 回首这走过的一学期，孩子们学会了许多，我也在与他们的交往中学到了许多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓舞和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现述职如下： 一、思想政治方面 作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，本人在本学期中，在园领导的领导下，乐观参与各项政治活动，并仔细揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的学问运用到实际工作中来。 二、提高自身素养 在班级

7、工作中，我留意教书与育人的结合，依据幼儿的个性特点和实际状况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老老师请教，我班孙老师给了我很大关心，仔细给我提看法和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、训练幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。 三、保教工作方面 在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽方法，开

8、展了一系列的活动来关心幼儿培育良好的生活、学习和卫生习惯。我们依据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们渐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也渐渐变得活跃了，各种力量都有了明显的提高，自理力量提高了：学会了自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、穿脱简洁的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。 在这个学期里，为了协作班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力协作班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会

9、的就问，虽然间或也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的确定，孩子们的进步也特别的明显，看着孩子们一每天进步，一每天成长，并得到家长的支持和确定，我们的心里由衷地感到欣慰。 四、与班内老师共同合作 学会合作，是现代人的又一基本素养。一个优秀的老师，应擅长把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，处处都有可学习或关心的人。我始终以虚心的态度取人之长，补己之短并热心关心人。和同事之间相互学习、关心和合作促使我们共同进步、共同提高。 在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如：

10、动手操作力量、语言力量、自理力量等方面的进步都非常明显。 综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，最终收获了可喜的成果。但是我们也不会遗忘在工作中仍存在有很多的不足与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，今后，我会针对自己的不足之处，向其他老师吸取更好的阅历，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成果，争取做一名优秀的幼儿老师。 幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲篇三 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活

11、，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、 思想工作 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及教研学习，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、工作方面 训练教学 在教学中，要提高教学质量，关

12、键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿训练，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有关心的书籍或上网查询最新训练理念，不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中仔细备课，做好课前的预备工作，课后仔细总结阅历，每节课做教学反思，以提高自身的教学力量。 2、在训练教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应充分的教学用具。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人

13、施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 5、仔细填写周、月方案。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让

14、幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。 保育工作 在日常生活中训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规训练，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的进展。 2、协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗洁净、被褥整 齐。 3、严格坚持卫生保健制度，按制度要

15、求给各种玩具、教具、用具消毒。 4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。 家长工作方面 乐观与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园状况便家进步一步了解幼儿，使幼儿有更大的进步。 反思 作为一名幼儿训练工，我喜爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽阔的土地上以一个仆人翁的精神悄悄的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿训练事业贡献自己的光和热。 一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要

16、不断的加强理论学习，更加乐观的参与教研活动，不断提高训练教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。 扩展阅读 学校数学老师年度述职报告3分钟简短 时间过得太快，旧的一年即将走完，学校数学老师述职报告，是对一年来工作做出的客观评价的书面材料，要想在职场中不断提升自己，年度总结必不行少。如何才能在学校数学老师的述职时讲得更加有条理，有内容呢？以下是工作总结之家我收集整理的“学校数学老师年度述职报告3分钟简短”，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇一 我叫xx，是今年新聘请的一名数学老师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下： 首先，我简要回顾一下半年来的工作。几个月来，

17、我主要担当78班数学和生物教学工作任务。作为一名新老师，我对各项教学工作任务都比较生疏，尤其是对教学工作中的很多细节不太了解。但幸运的是，在杨青红、薛凌等老师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方面，我仔细做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上，我坚持“老师为主导，同学为主体”的教学原则，避开“一言堂”。 鼓舞同学乐观参加到课堂教学中，引导同学主动探究，乐观思索；在课堂作业中，细心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的同学尽量做到“因材施教”；在课堂下，依据实际状况进行集体辅导和个别辅导。在期末考中，三个班中我班数学均分排名其次，生物均分第一。

18、 其次，坚持理论学习。作为一名新老师，对同学的管理至关重要，所以我会查阅一些关于同学管理及训练理论的书籍，询问老老师管理同学的方法。同时，在学校领导的带领下，我们一起学习党的.，对时政及党的政策有了更深的了解。观看了郭明义、生死牛玉儒等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。第三，在教学工作中，我深刻体会到学习的重要性。作为一名老师，仍需坚持每天学习。记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀老师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。回顾自己的教学方式，我深刻体会到向各位老师学习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的更多是敬业精

19、神和课改方法，这必将对我今后的工作产生乐观的影响。 半年的教学工作，让我体会到责任对于一名老师至关重要。老师是同学的其次任父母，一名好的老师可能会影响同学的一生。我深感作为一名老师责任重大，在以后的教学工作中，我将恪守职业道德，遵守学校的各项规章制度，听从学校工作支配，争取成为一名优秀的人民老师。 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇二 敬重的学校领导： 我于20xx年x月毕业于xxx学院数学训练系，x月参与工作。20xx年x月取得北京师范高校本科学历，同年xx月取得中学二级老师资格。自任职以来，担当了两年八班级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱同学，爱事业”当成自

20、己做为老师的境界，更将其做为一名现代老师的要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经受，收获颇丰，现总结如下： 一、在思想上，乐观上进，爱国爱党 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，仔细学习中学校老师职业道德，不断加强修养，乐观参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，仔细学习老师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、*思想和*理论，深化学.“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的训练方针，遵守法律法规，恪守老师职业道德规范。喜爱训练事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、喜爱学校

21、、关怀集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。 我认为老师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的美妙心灵，真正成为一名优秀的人民老师。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教 我坚持不断丰富自己的专业学问，提高自己的业务素养。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。仔细学习学校数学课程标准，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的

22、训练教学，使自己的训练教学符合新的教学理念的要求。讨论课程改革，探究新课程教学方法。乐观参与听评课活动、论文评比活动等。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。当老师不仅能娴熟地驾驭教材，还肯定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业变得生动而好玩，让同学在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、嬉戏性的作业。使同学学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，由于从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。 作为一名一般的中学数学老师，努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生

23、动而好玩，抓住同学的爱好，打造出了自己独特的上课风格。述职报告. 教学质量是学校的生命线，特殊是我现在担当毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。鼓舞同学主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的

24、德育课题训练，充分利用教材中好的内容对同学进行思想品德等训练。 三、在出勤上，惜时如金，以校为家 我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不由于个人的私事耽搁同学的一分一秒。多少个安静的夜晚，我忍耐孤独，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成训练教学任务，我放弃休息时间加班加点。 我深知自己当老师的境况，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时间荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成果均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。 四、在成果上，辛勤结硕果，

25、桃李芳香 “一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到兴奋的是我教过的一名同学今年考入了国家重点高校。在专业工作中也取得了骄人的成果。20xx年教学案例用课堂学问冲击同学的情感荣获xxx市中学校教学案例、教学随笔评比三等奖；20xx年中考中获全县中心学校数学学科第八名；20xx年班主任素养大赛中获县级优秀奖；我所讲授的一次函数获xxx市优秀示范观摩课；撰写的论文xxxx在省级刊物上发表等等。 总之，任现职以来，自己仔细履行老师职责，模范地带动新老师，通过言传身教，关心新老师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化训练改革，全面推动素养训练，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成果只属于过去

26、，我将连续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的训练事业作出更大的贡献。 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇三 在这一年里，我思索的主要是教学总结，改进的问题。我想对于老老师的阅历的借鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来始终关心我、关怀我的老老师们。从他们的阅历中我体会到数学的核心问题；总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么；教会同学如何去学习勤于思索、擅长提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任同学的观念，大胆放手让同学把某种情境用数学方法加以表征；在形成概念时，

27、留给同学充分的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让同学思索；指导同学自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓舞同学质疑。从同学的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开头。 2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当转变传统的分为“展现定理、推证定理、应用定理”简洁三步的模式，而结合实际状况，在证明命题前为同学创设认知冲突的怀疑情境。经过一段训练后，同学便能清晰什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。 3.在解题教学时，转变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。留意渗透解题策略。由于策略往往是不简单为同学把握的。留意解题训练的坡度和难度。假如解题

28、训练有一个坡度，可以使同学循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最终一题，似乎登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。假如题组没有难度，同学不行能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置肯定陷阱、难度，同学经过探究、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。 我想要做到上述三个方面，必需转变传统的单一的“传授接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造公平、相互接纳的和谐气氛，要准时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。并能激发同学乐观参加课堂教学活动。要留给同学思维的空间，同时要鼓舞同学提出不同的想法和

29、问题，提倡课堂师生的沟通和同学与同学间的沟通，由于沟通可令同学乐观投入和充分参加课堂教学活动。通过沟通，不断进行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。在沟通中，作为老师耐心倾听同学提出的问题，并从中捕获有价值的问题，绽开课堂争论，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同共享学习的成果。擅长与他人对话、协调，自尊与敬重他人、自我的反思、自我调控的品行。其次尽力关心同学主动建构数学认知系统，使同学形成良好的数学学问网络。 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇四 光阴似箭，转瞬之间，劳碌而充实的一个学期即将结束。本学期以来，本人担当九班级(4)班的数学教学及班主任工作，

30、在教学期间不断提高自己的业务水平，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，训练民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务，我所任教的班在期末考试中列全级第一。 一、思想方面： 努力学习党的各项政策，贯彻执行党的训练方针，听从学校领导的支配，遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟，为人师表，爱岗敬业。坚守高尚的老师情操，发扬无私奉献的精神。 二、乐观参加教研： 一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的。一个班的成果突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的四位老师荣辱与共，

31、相互支持和鼓舞，课组活动进行得有声有色，保质保量。 我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于10次的集体听课和评课，老老师的示范课和青年老师的讨论课给我们供应了彼此沟通学习的机会，积累了不少好的阅历。 集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的沟通和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避开吃大锅饭，依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。一枝独秀不是春，百花齐放才是春。 三、训练教学方面： 仔细备好每节课。不但备教法、备教材更应备同学。本学期重新分班之后，同学没有以前

32、那么整齐，所以我尽量依据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班同学实际的题目。 仔细写好教案，做到每节课都有备而来。每节课都在课前作好充分的预备，并利用各种教学手段吸引同学的留意力。在课后仔细作好总结，准时从课堂教法和同学的反映状况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。 在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标(交待单元内容的基础学问)和提高性目标(娴熟地把握数学运算技巧，提高数学力量等)，不但备同学而且

33、备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，从而使同学能够顺当地完成每一节的学习任务，使每一节课都学有所得。 四、营造良好的教与学环境： 高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使同学的厌学心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而同学是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论同学的心理，找出适合同学心理特征的教法。 我们

34、把同学分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展；中等生狠抓；学困生辅导。 优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先讨论，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们； 中等生是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。 对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上关心他们，在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目，力求使他们每

35、节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习乐观性。 五、上好每一节课： 为了提高教学质量，提高同学学习的效果，每一节课尽量利用多媒体课件上课。每一节课我注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。 保证每一节课的质量。在课堂内，我经常是以上节课同学作业为依据，逐个找出每一个同学的最低起点，以此结合这节课内容支配教学。讲课中努力做到深化浅出，让差生跟上。有时依据问题的深浅，选择适当的同学提问、板演等。 特殊在课堂上设计一些基础的、简洁的问题，让差生优先回答，使差生有机会表现自己，有机会获得胜利的喜悦，激发他们学习热忱

36、和信念。有时还要依据全班同学听讲时的表情、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。 比如，上课时有个别同学有时走神，我就立刻给其简洁提问或板演，或提高声音，将他们的留意力吸引过来，发觉一些同学眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理安排讲课和练习、思索时间，避开讲得过多，包办过多，同学练习时间少，思索机会少。 六、仔细准时辅导： 训练家叶圣陶曾说过：教，是为了不教这其实是说训练的至高境界是使受训练者成为训练者，训练的最终目标是使受训练者学会自己学习，自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证，可见好习惯养成性训练的重要性。 我注意狠抓习惯训练，反复抓，抓反复，让同学养成

37、课前预习预备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事当日毕的好习惯。同时，对同学的作业仔细批改，并分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题准时评讲，使同学能准时订正自己作业中的错误。 本人也依据反映出的状况准时改进自己的教学方法，做到有的放矢。对于差生，则实行因材施教的方法，布置一些基础性、简洁的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅导。 七、做讨论型的老师： 做为一名数学老师，我始终为自己的专业水平不够而忧虑，可是我却特别想做一名讨论型的老师。在课堂上，我讨论同学的学习心情，有时自己一节课下来其乐融融，便会想个毕竟；在课余，我会为了某个问题而打破沙锅问究竟，讨论收

38、集各式各样的解题方法；有时候我还去看一些训练和心理学之类的书籍，企图在自己的训练教学中有所用处；有时候会去结交一些训练前辈，渴望得到点拨。 再者同学对流行歌曲最感爱好，尤其是毕业班的同学渴望唱流行歌曲的欲望有时大于渴求学问的欲望，缘由是毕业班多数取消了音乐课。 为了调整同学学习的气氛，缓解学习的压力，我时常下载一些流行歌曲，每天尽量利用课间时间或者用多媒体给同学上课前的时间播放同学喜爱的歌曲，从爱情买卖、美了美了到假情真爱、男人就是累到近期流行的郎的诱惑走天际你是我的菜。使同学哼着歌曲走进课堂，让同学在亢奋状态下学习。 英语老师定级述职报告2分钟简短汇合六篇 时间它在不经意间悄然而逝，在这一学

39、年的工作中，我各方面的力量都得到了提升，现在我们将本学期的高中英语老师工作做一份述职报告，述职报告可以领导更全面的了解岗位任职状况。什么样的高中英语老师述职报告是高质量的呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“英语老师定级述职报告2分钟简短”，仅供参考，盼望对您有所启发。 英语老师定级述职报告2分钟简短篇一 一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我根据学校的支配，担当高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为同学力量的提高供应契机，为学校的持续进展尽一分微薄的力气。 在训练思想方面

40、，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，坚决执行学校的各项规章制度。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与课改培训，学习了大量的理论学问。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需汲取并引进先进的训练观念，才能适应当今.训练的进展。所以我不但留意从书本中吸取文化学问，更注意乐观参与集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民老师。 在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课，由于本学期从学校教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体帮助教学，新教材又大量的要求使

41、用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增加课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采纳课件教学，让同学尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，同学的反映效果比较好。 2、仔细钻研教材，领悟新课程标准，弄清晰教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能自如运用英语组织教学，知道应当利用哪些课外资料，仔细开展以同学为主体的任务型教学模式。 3、了解同学原有的学问基础，他们的爱好、需要、方法、习惯以及在学习新学问的过程可能会遇到哪些困难，实行何种相应的预防措施。在备课组的统一支配下进行有组织的培优补差工作。 4、考虑教法和学法，解决如何把已把握的教材传授给同

42、学，填平与同学之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何支配每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语言的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻同学的负担。 5、做好课外辅导工作，同学英语成果差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想训练和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任亲密协作。在与同学的沟通中，我仔细具体地了解每个同学的家庭状况和他们的思想基础、

43、智力进展、爱好爱好和性格特点，以便关心他们解决困难和进行有的放矢的训练。在学校里发生什么状况，我总是准时与家长联系，争取家长的帮助，共同训练好孩子。我一切工作从关怀爱惜同学的角度动身，坚持以正面训练和耐心引导为主，确定他们取得的成果，敬重他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，关心他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。 6、乐观参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。 7、常常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，准时总结自己在英语教

44、学上的心得体会。 随着时代的进展，.对老师的素养要求会越来越高，在今后的训练教学工作中，我将始终将工作放在首位，不由于个人的私事而耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步进展奉献自己的力气。 英语老师定级述职报告2分钟简短篇二 高三这一年，对老师和同学来说都是一次磨砺。高三这一年来的教学工作，在校领导和同事们的关心下，在与其他老师的沟通和争论中，我顺当的完成了高三英语教学的工作。对同学的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。回顾这一年，既劳碌，又充实，也有很多值得总结和反思的地

45、方；现将这一年的高三英语教学工作做一个小结，借以促进和提高。 一、提高课堂效率，特殊重视以下三种课型 课堂是老师教、同学学的最重要的阵地。我认为在高三复习过程中，基础学问复习课，专题复习课和讲评课这三种课型是落实教学内容的关键所在。只有落实好这三种课型，并使之优化，才能真正地落实好高三的复习教学。 （一）基础学问复习课 第一轮的基础学问复习侧重关心同学全面且系统地把握高中所学英语基础学问，重点是词汇、语法。一轮复习尽管还是根据高一、高二各单元课编排的挨次进行，但是它不同于同步学习。它是一个对所学学问进行归纳整理，找到它们之间的内在联系和区分的过程，在复习过程中，我们尽量要做到将新课程标准与考纲

46、的要求同课本结合起来，以“纲”为握，注意学问的横向联系，避开单一性，做到以点带面，点面结合，留意不受课本内容限制，挖掘词汇的内涵意义，找出它们的内在联系。比如，通过构词法进行单词复习，还有通过同义词、反义词的内辐射来复习，对词汇围绕某一核心词进行归类复习，通过图表比较复习等等。第一轮复习也是同学进行查漏补缺的最好方式。每复习一单元，我们都要求同学对自己没把握的单词、词组、句型和语法进行一一摘记，让同学把厚书变为薄本。这样复习起来便利、快捷、高效。 （二）专题复习课 专题复习一般是紧接在第一轮复习之后的有针对性的强化复习，它既不同于以全面复习学问、方法、夯实基础为目的的第一轮复习，也不同于以综合

47、训练为主提高应试力量的第三轮复习，而是就语法学问或某些方法、热点问题为专项的复习。专题复习起着承上启下的作用，具有举足轻重的地位，它既是对单元教学成果的巩固，又是对学科内学问的综合深化，是使学问系统化形成力量的关键环节，同时又为第三轮的综合训练进行了必要的学问和力量储备。我们认为课堂教学设计必需依据学科教材的特点和同学实际状况，充分体现学问的系统性、基础性、进展性，要留意引导同学梳理学问，总结规律，融会贯穿，运用学问解决实际问题。主题内容的设计既要具有科学的模块性，又要有鲜亮的针对性和有效的适应性。我们在教学中既要充分发挥老师的主导作用，启发并指导同学，又要充分发挥同学的主体地位，多赐予同学动脑、动手、动口的机会；既要杜绝老师“包办代替”的教学行为，又要强化理论联系实际，并且留意反馈优化。通过反馈，了解同学把握学问和技能的程度，检验老师的教学方法和教学效果，达到老师调控教学，同学查缺补漏、巩固提高的目的。 （三）讲评课，重点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上 高三复习时，测试和练习特殊多，与之相关的讲评课也许多。如何上好讲评课对强化教学效