班主任2021年期末工作总结_期末班主任个人工作总结.docx

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1、班主任2021年期末工作总结_期末班主任个人工作总结 班主任2021年期末工作总结。 韶光易逝，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了许多，此时就该进行一次总结看看自己的工作状况了。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不行少的。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？我特地为大家细心收集和整理了“班主任2021年期末工作总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 转瞬之间,20xx上半年时间又过去,回顾这一年的生活,我们初一十二班从稚嫩到成熟。一个学期来， 我时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设， 我知道班主任是班级的组织者和训练

2、管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我今年教的初一（12）班的实际状况，现对本学期所做工作总结如下： 一、培育和选拔班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和

3、努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视学问学习，加强思想训练。 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种

4、感人至深的熏陶、训练。、三、做好每次月考的备考方案 始终贯彻分层次训练，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。以每一次月考作为同学学习的评价标准，实行班级颁奖制度，准时督促每一位同学学习，鼓舞他们乐观上进。考后找每一位同学谈话一次，从而让本班级的学习氛围更激烈，竞争意识更强，共同学习共同几步。尤其抓住中等生的学习，让他们再进一步得到提升。利用月考来准时发觉学习中的困难和最近一段时间的学习状况。 四、做好后进生的转化工作。. 在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，

5、态度上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 五、注意平安训练, 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常训练工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班未发生任何平安事故。 六、加强和同学家长的联系 我校是寄宿制学校，两星期后回家一次。同学的放假时间是在家里度过的， 但是大部分同学回家并不告知家长在校的学习状况，或生活状况。而老师很难知道同学在

6、家里的状况，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。通过在校的观看，准时发觉他们的生活状况，学习状况以短信或电话的方式进行联系，形成家校合一的科学化管理训练。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，争做一个优秀的班主任。 更多 精选工作总结.阅读 班主任2022年期末工作总结. 转瞬之间,XX上半年时间又过去,回顾这一年的生活,我们初一十二班从稚嫩到成熟。一个学期来， 我时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和

7、德育建设， 我知道班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我今年教的初一（12）班的实际状况，现对本学期所做工作总结 一、培育和选拔班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作

8、用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视学问学习，加强思想训练。 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。同时在日常生活中，也利

9、用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。、三、做好每次月考的备考方案 始终贯彻分层次训练，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。以每一次月考作为同学学习的评价标准，实行班级颁奖制度，准时督促每一位同学学习，鼓舞他们乐观上进。考后找每一位同学谈话一次，从而让本班级的学习氛围更激烈，竞争意识更强，共同学习共同几步。尤其抓住中等生的学习，让他们再进一步得到提升。利用月考来准时发觉学习中的困难和最近一段时间的学习状况。 四、做好后进生的转化工作。 在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进

10、生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 五、注意平安训练, 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常训练工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班未发生任何平安事故。 六、加强和同学家长的联系 我校是寄宿制学校，两星期后回家一次。同学的放假时间是在家里度过的， 但是大部分同学回家并不告知家长在校的学习状

11、况，或生活状况。而老师很难知道同学在家里的状况，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。通过在校的观看，准时发觉他们的生活状况，学习状况以短信或电话的方式进行联系，形成家校合一的科学化管理训练。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，争做一个优秀的班主任。 2021年期末班主任工作总结 在这一学期里，我同各科任老师一起圆满而胜利的完成了本学年度的学校给予的各项使命，就这一学年的班主任工作总结如下。 一、思想工作是各项工作的根本 同学们正处于人生观世界观形成时期

12、，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能

13、是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细组织教学，和任课老师准时沟通 绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示， 在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。 三、规范管理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的卫

14、生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 四、做好同学的就业指导。 关心同学树立正确的人生观、择业观，提高同学面试技巧，使同学能够更好地适应.需求。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 2021年期末团支部工作总结 不知不觉间，临湖中学团支部又走过了一个学期，在学

15、校的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是自身思想政治修养，同学思想道德的训练，还是学校管理，同学活动方面，都取得了较好的成果。 一、提高思想道德素养，加强政治修养 我支部始终将提高团员的思想道德素养，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我们团支部分班级进行座谈会，向团员同学叙述团队学问，学习团的章程。并且汲取了同学加入中国共青团。这些同学品学兼优，乐观向上，都能以仆人翁的姿势在班上进行同学管理，成为班主任老师的左膀右臂，广阔团员思想乐观上进，勤奋学习，成为我校同学的楷模。 二、突出学校集体观念，坚持不懈帮助学校管理 1.教学第一线的团员青年

16、练就过硬的基本功，乐观听从学校支配，上出一堂堂高质量的公开课、评比课，示范课，多位老师踊跃参与信息技术下课堂教学讨论，几位老师乐观参与学校的课题讨论. 2.团员们在校领导的支持下乐观开展教学科研讨论，通过讨论，老师们对现代训练技术与学科整合的力量有了新的提高， 3.围绕学校中心工作，聚焦课堂教学。以团员青年为主开展扎实的课堂教学讨论，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们个人制作和使用现代训练技术的力量和上课质量又有了快速提高，同学主动求知、质疑问难的力量得到了培育。 4、以黑板报和宣扬栏为主阵地，大力发挥团员的模范带头作用，将评学兼优

17、的同学进行表彰，激励其他的同学向他们学习，营造出乐观向上的文化氛围。促成同学学习成果的提高。同时常常进行校内环境的清理，制造出清洁的校内环境。 三、乐观开展各项活动，呈现自我，熬炼力量 乐观组织团队活动是体现我支部特色的一个重要方面。在这一个学期我们支部开展了多项团队活动。 1、在迎奥运、促和谐爱国主义读书活动中，我们响应上级团支部的精神，参与了由中心校举办的读书演讲和征文竞赛，在演讲竞赛中我校取得了优胜奖。而在征文竞赛中，我校由郭在文老师指导的张慧敏同学的我、福娃、植树获得了居巢区一等奖，获得了上级的表彰。 2、此外，我校还参与了由中心校举办的书法、绘画竞赛，我校送出的书法作品取得了较好的评

18、价。 3、乐观参与了由中心校举办的黄麓镇首届艺术节，我校报送的由吴莉莉老师知指导的节目节拍获得了全都好评。 4、灾难无情人间有爱。5月12日我国四川发生特大地震灾难，我校团员青年在第一时间加入到了捐款队伍中。此次献爱心是自愿的、自觉的行为，没有详细的要求和指标，但我们的团员青年靠着一颗中国心，靠着一名训练工的.责任感，把浓浓的爱汇聚给了灾区人民。 类似的活动还有许多，但成果属于过去，总结过去的各项工作，我们有我们胜利的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作： 1、对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注意了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题绽开争论，征集同学

19、看法。方案每学期召开两到三次团员会议。 2、开展更多活动增加学校的学习氛围。多组织和参加一些.活动，同学活动。让我们这个学校活动更加精彩！ 3、方案更换一批同学会成员，征集同学会志愿者，让同学会在学校的日常管理中发挥更大作用。 回首往事，我们为我们取得的成果而感到傲慢；展望将来，我们满怀盼望，信念十足。我们将更加努力、锐意进取，齐心协力，用我们青春的热忱，迎接明天新的挑战！ 2021年期末教学工作总结 今学期我担当初三语文教学。我深化讨论教法，虚心学习。一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同

20、学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举

21、一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠

22、爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组

23、是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多多学习，争取进步。