高一班主任三月份工作方案_1.docx

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1、高一班主任三月份工作方案 月份工作方案 班主任是一个班级的领导者，作为班主任，平常要把整个班级管理好，要营造出深厚的学习氛围，保证同学们的学习效率。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高一班主任三月份工作方案.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高一班主任三月份工作方案.(一) 1、重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确;加强同学的尊纪守法观念，意识加强同学规范训练。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣扬力度，让同学培育同学良好的习惯。建成文明班级。 2、深化同学道德训练。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性

2、，增加同学的公民意识和.责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3、注意进行法制训练。班会时间对同学进行法制训练，不断提高同学的遵纪守法意识，提高同学守法自觉性，杜绝恶性大事发生。 4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风训练相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5、仔细做好思想工作。加强道德训练，把握同学的心理动态，勤找同学谈心，准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。 6、培育熬炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威

3、信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;关心班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇管理。 高一班主任三月份工作方案.(二) 一、对同学进行思想道德训练 1、对于同学平常的一些不良的习惯，要准时地提示，并指出其不良之处，关心他们养成良好的生活和学习习惯。 2、利用班会对同学进行集体主义，爱国主义和传统训练。 3、训练同学们要团结同学，做个乐于助人的好同学。 二、训练同学如何学习，及指导其学习 1、多与同学进行沟通，

4、了解其的感爱好之处，并依据这些与任课老师进行沟通，转变教学模式，激起同学的求知欲，提高学习爱好。 2、指导同学如何去学，这样更与利于同学投入到学习中去。 3、让同学形成一种“没有，只有更好”的学习理念，不断地进取。 三、加强纪律卫生的管理 1、每天定时的检查教室的卫生，每周抽查宿舍卫生，准时地督促，保持良好的工作与生活环境。 2、要准时地提示同学们要遵守校规校纪，班规班纪。首先把班级的纪律提上去。 高一班主任三月份工作方案.(三) 1、注意同学的思想政治训练和道德训练，爱护同学身心健康。 2、训练同学努力完成学习任务。同各科老师沟通、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高

5、学习成果。 3、关怀同学课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;乐观开展其次课堂，引导同学组织各种爱好小组;指导同学课外活动，以提高同学的综合素养。 4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育同学干部，提高同学的自理力量，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。 5、每周组织召开一次班务会，争论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学准时进行批判训练，把不良现象毁灭在萌芽状态。 6、准时参与同学科和教务科组织的各种会议，准时传达会议精神和汇报班级工作; 7、制定班主任学期方案，按要求准时提交班主任工作总结

6、，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录; 8、联系本班同学家长，争取家长和.有关方面协作，共同做好同学训练工作。 编辑推举 初一班主任三月份工作方案 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，肯定有不少可以方案的东西吧。那么我们该怎么去写工作方案呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“初一班主任三月份工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初一班主任三月份工作方案一 本学期，本人仍担当七班级的班主任，通过上学期观看，同学的基础差异较大，同学的学习热忱不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班

7、主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作方案如下: 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝聚力。培育同学的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成训练。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，

8、培育提高班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家严格遵守、，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别同学的训练工作 面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动

9、身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别训练工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下: 对于个别同学的训练，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，

10、人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 四、准时了解学情 常常与科任老师取得联系，精确把握各学科同学对学问的把握状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 五、对同学进行法制平安训练 对同学的法制平安训练要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 六、

11、学校训练与家庭训练相结合 平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 初一班主任三月份工作方案二 我当班主任工作也已经有几年了，可以说，我对班主任工作也有了自己独到的见解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我信任在班级管理方面，每一名老师也是不同的。不过我们的目的只有一个，那就是教好同

12、学，让同学在正确的成长轨迹上不断学习，让更多的同学成为国家将来的栋梁之才! 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、适当搞好培优工作。优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的，但也有那么三两个是有潜力，假如能让他们上得更好、更高，我信任我们今年的备考就取得了胜利。 2、在本学期，我还将充分利用班会课和

13、同学家长会的形式，跟同学沟通：让一中以我为荣，报答父母哺育恩;跟同学的生活贴近的学问和能引起同学共鸣的学问;现在的高考方向以及将来的就业问题;同学现在的学习状态能否合乎高考的要求;老师的经受和当今.的形势;学习阅历和学习方法;同学的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好快乐与苦恼的事;被人误会之后该怎么办。 3、进一步搞好对同学的学法指导这个工作。在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在讨论之后，请在这几年高考中有丰富阅历的易校长来为我班的同学做了两节课的专题讲座，让同学受益匪浅，不但增加了他们同学的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 4

14、、加强对同学的心理辅导。在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先。针对本人的劝说力有限，我已经将同学按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作也许也就胜利了。 5、对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的.和人数把握好。这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，我们班同学的成果是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就胜利了。 同时，还将在学校德育处的支

15、配下，有目的地开展有益同学身心健康的活动;有目的地让同学干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，同学的智育、体育、美育等都必定上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任应是班级德育工作的组织者。 我会在今后的工作中，努力的和同学们保持好良好的关系，让我们成为伴侣，而不仅仅是单纯的师生关系。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关

16、系。盼望在我的教同学涯中，能够给同学带来一个好的印象，我想说的是，这就是教学，教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我信任我会做的更好的! 初一班主任三月份工作方案三 方案只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个乐观向上的班集体。 一、班级现状分析 经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不

17、断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前预备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。 二、指导思想 本学期班级工作围绕学工处工作方案，紧扣和，严管和引导相结合，注意引导的方法，培育同学自我管理意识，培育同学主动学习和自觉学习的习惯，达到让同学的活动向无人监管方向正常进展，努力建设出一个优质的班集体。 三、班主任工作目标 1。以人为本，训练同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3。教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4。利用各种

18、活动增加班级的凝聚力，让每一个同学都为班级而骄傲。 5。关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6。加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。 7、正确熟悉孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，关心孩子们走出困惑，从而欢乐乐观投入学习。 8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 总之，在上学期已形成良好班风，新生很快融入班集体的状况下，坚持自己“爱心”和“责任心”训练，信任在学工处领导的关怀，级部领导的指导和各科任老师及家长的协作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定会进一步，再进一步。 初一班主任三月份工

19、作方案四 新的学期，新的同学，新的开头，为了本班在进入学校阶段伊始养成良好的学习行为，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，为中学学习打下坚决的基础，依据本班的实际状况特制定如下方案： 一、班级状况分析 七班级处于正是现在处于听从与叛逆共存的过渡阶段，同学的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的训练和督导。所以大部分同学还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，许多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依旧处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。 二、德育目标 争取经过一个学期的工作，使同学基本能够做到： 1、

20、净(卫生)：培育卫生好习惯。 2、静(纪律)：培育同学不管做什么事情都要快、静、齐。 3、敬(礼貌):培育同学良好的礼貌行为习惯。 4、竟(学习)：培育同学有竞争向上、拼搏的精神。 这是班级本学期进展的总目标。使本班整体风气乐观向上、气氛和谐，团结稳定，心情平和的班集体。使每个同学做到:有礼貌、会做人、会学习。 三、详细措施 1、将常规管理走向精细化 紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便同学尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到

21、位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。充分利用班会及课间的时间强调 “课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。利用升旗仪式，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让同学在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。 2. 形成良好班风班貌 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在同学评价表中。守纪的同学与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌

22、屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 (2)营造宽松、民主、和谐的氛围 多和他们沟通，发觉问题，解决问题;从关怀、爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求;赐予微笑的面容，鼓舞的话语，激励的目光，扫除同学参加学习的各种心理障碍。 3. 培育得力的班级干部. 优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初依据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部，

23、宣扬他们的先进事迹，关心小干部怎样行使权力;第三，鼓舞班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要制造性地开展班级活动。 以上是本学期的班主任个人工作方案，我会乐观向四周的老师学习，并且自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中肯定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和同学的学习成果学期末再上一个新的台阶! 初一班主任三月份工作方案五 本学期，本人仍担当七班级的班主任，通过上学期观看，同学的基础差异较大，同学的学习热忱不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进

24、生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作方案如下: 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝聚力。培育同学的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成训练。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家严格遵守、，

25、重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别同学的训练工作 面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成

26、长道路上的进展状况。 在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别训练工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下: 对于个别同学的训练，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况

27、下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 四、准时了解学情 常常与科任老师取得联系，精确把握各学科同学对学问的把握状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 五、对同学进行法制平安训练 对同学的法制平安训练要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 六、学校训练与家庭训练相结合 平常，把同学在校的各方面的表现反

28、馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 高三班主任三月份工作方案. 时间稍纵即逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作方案吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三班主任三月份工作方案.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三班主任三月份工作方案.一 进入高三，师生就已经成为学校、.、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成

29、了强大的心理压力。作为高考参加对象的同学，素养的凹凸、成果的好坏，.把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为同学营造一个良好的班级氛围和环境，使同学在良好的氛围中达到身心和谐进展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同

30、学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 6、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。 二、学习生活中，让同学保持昂扬向上的心态 1、亲密关注同学思想动向。 人有智力.低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态;

31、对班级整体出现思想波动现象时，要准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 2、引进竞争机制。 针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 三、日常生活中，关心同学解决问题 1、生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解同学生活实际。 高三同学大都是住宿生，班主任要到同学的宿舍

32、，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时关心同学解除后顾之忧，以使同学全心投入到学习生活中。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 高三班主任三月份工作方案.二 本学期，我担当高三(8)班的班主任工作。这是一个比较一般的班级，全班共56人，大多数都是文化基础较差的同学，面对文化成果相对较低的班，并且懒散人数比较多一些的班级，我想方设法的做好自己的本职工作，现将本期工作总结如下： 一、为人师表，领先垂范 班级是学校训练、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作

33、是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。 因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为;提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范：要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学的人格;训练他们喜爱劳动，我常常和同学一块儿打扫教室卫生。这样，自己的一言一行已经成了一种无声的训练。 二、熟识同学的信息 自担当班主任以后，我便利用好每一次能利

34、用的机会，快速的熟识好班上每一个同学的相关信息，比如：姓名、爱好、特点、特长等等。通过一个学期的接触，我对班上的每一个同学都有了基本的了解，并能顺当开展一系列的班团活动。 三、选好班团干部，加强班风建设 依据对班上同学的了解，我选出了班团干部，科代表、室长，小组长等，让他们帮助我和科任老师开展好各种活动，维持好班上的纪律。在他们的关心下，我的班主任工作开展得很顺当。 四、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，

35、重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，如与父母互通书信共话成长、面对高三、我的高校梦等，让同学在活动中明事理、长见识。 高三的同学已经成人，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意同学的个性

36、和因材施教。 五、加强班级管理，进一步完善班级管理建设 培育优秀的班风，深化全面地了解同学，明确育人的目的：正直，和善，才智，健康，努力培育乐观奋进的班集体。我们的班级管理工作从三方面实施：一方面，主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，进一步形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 详细来说，重视常规训练，培育同学的自控力量;连续执行全班同学轮番值日制度，培育自育力量;建立一日常规，培育同学自理力量。在

37、这样的保证下，我班的高三同学能很好地保证早读，午休，自习课的纪律;在升旗仪式和进出场中表现也不错，体现出饱满的热忱和向上的精神;教室卫生令人满足。 六、多与科任老师沟通 为了能具有更好的班风学风，我常常与科任老师沟通，有针对性的进行下一个阶段的学习指导和辅导，并准时发觉问题准时进行处理。每一次考完月考，就准时召开科任老师的会议，总结上一阶段的学习状况，分析这次月考的状况，提出下一个阶段的工作支配。 七、开好主题班会 在学校和班级领导的指导下，我开好每一节班会课，尽自己的全部力量去训练好每一个同学，使他们不仅仅能学会课本的学问，也能明白自己的人生价值。并且加强了同学们平安、纪律、卫生等等的训练。

38、 八、加强家校的联系 担当班主任来我始终坚持与部分家长联系。实践证明，做好与家长的联系，不仅能使同学家长准时了解学校的训练教学状况，同学的在校表现，也取得了家长对学校和老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使同学进步的作用。 九、我班获得的荣誉 本学期通过全班同学的努力，我班在这个学期的每一个月都获得了流淌红旗文明班级称号。 总的来说，一个学期以来我在班主任工作上，乐观的协作学校做好各项工作，并能勤到位，准时地把握班级的动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时赐予以详细的引导和掌握。工作中能乐观主动担当责任，无私奉献，加班加点，力争把班上的每一件工作做好。虽然

39、在工作上我也存在许多不足的地方，但是我会在今后连续努力，不断加强自身的素养修养，业务水平，争取做一名优秀的班主任。 以上是本人担当班主任工作的点滴体会和总结，如有不对之处请各位同仁批判指正。 高三班主任三月份工作方案.三 班级现状分析： 作为一个生物、物理混合班，经过一年的磨合，跨入高三班级，虽然表面看来班级在各项常规工作方面已步入正轨，绝大部分同学能较好的遵守学校的各项规章制度。但面临高考，班中还有相当的同学在学习上缺乏紧迫感，部分同学由于高一、高二期间的荒废，面对高三紧急的复习节奏心有余而力不足，还有个别自控力量特殊差的同学则会抓住每一个机会充分表现。针对以上班级现状，本学期班主任方案如下

40、： 工作思路： 针对班级现状，结合学校德育工作方案，仔细贯彻落实“两纲”，弘扬“以诚养德、以静修业”的校训，仔细完成学校各项德育工作，连续加强同学行为规范训练和学风训练，引导鼓舞同学树立自信，以身边优秀的同学为榜样，创设温馨、和谐的班级气氛和你帮我学，相互关心的学习气氛。 主要工作： 一、加强行为规范训练，争创星级荣誉班 在开学初，向全班同学重申学校行为规范要求和班级规章制度，让同学明白自己的历史自己书写，由此在维持课堂纪律、完成作业、出缺勤、学子形象等各方面上形成制约，乐观争创星级荣誉班。 二、关注同学心理健康，加强自信念训练 利用好开学初态测试，月考、期中、期末考试的契机，对同学的学习状况

41、进行仔细分析，分批找同学进行谈心活动，共同分析成果进步、退步、或徘徊不前的缘由，适时给以鼓舞，使全部同学以良好乐观的心态面对紧急的高三学习生活。 三、开展团结互助，创建温馨、和谐的班级氛围 1、结合班级现状，提出“自尊、自信、自强、独立”的.班级口号，并对此班级口号进行重新释义，让此口号的含义深化人心，并由此化为同学行为的原动力。 2、借助于名人名言与励志警句对同学人生观和价值观的引导，在班中由同学轮番收集他们喜爱的励志名言，在黑板上辟出一角，每天抄写一条，以期对同学形成正确的人生观、价值观和乐观的生活态度起到潜移默化的作用。 3、针对我班同学学习基础相对薄弱的现状，开展 “学习自助”“学习互

42、助”。所谓学习自助是指每个同学对自己的学习状况进行客观分析，并制定出切合实际的提高措施。所谓学习互助是指，每个同学在班中查找一位自己弱势学科，而对方是强项的同学开展“结对子”活动，利用课间和午自修的时间进行学科探讨，共同进步。在同学互帮互学的过程中，创设和谐温馨的班级氛围。 本学期拟在以上工作的基础上完成学校德育室的各项常规工作和主题活动。 高三班主任三月份工作方案.四 一、擅长整合高中三年所学基本学问和基本方法 高三第一轮复习是以基本学问和基本技能为学习核心，经常需要重复温习高一二已学学问点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发觉，这就需要在复习高一二所学学问时

43、，擅长镶嵌高中三年所学资料，来实现复习的新意和高效。 二、擅长拓展原有的基本方法和基本技能 在高一二我们所把握的方法究竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善，所以，一些高一二必需采纳的方法，到此刻能够优化和改善，以便削减计算量，提高运算速度，改善学习方法。 例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的方法，明显利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多，所以，在高三第一轮复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。这样在处理此问题时，就能够回避利用函数单调性定义来讨论对函数的单调性问题了。这自然就拓展了原有的基本学问、基本方法

44、和基本技能，提高了学习视野和复习效率。 三、擅长嵌镶高中三年全部学习技法，造就思维落差 高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧学问是永久不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧学问，不断造就思维落差，才可能获得新智能。仅有在不断进展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。高三第一轮复习需要在强化和更新旧学问的基础上，增加新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的本领。 四、主题突出，活而不杂，多而不乱 我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学资料的全部基本方法，但我们并不主见高三复习出现过大思维跳动，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。我们所提倡的整合是

45、主题鲜亮，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。 我们就以“求函数的值域”为例，在设计上，虽然我们在问题中整合了高一、高二高三所学的全部方法，具有必需的跳动度，但每一个问题都是围绕函数求值域这个中心来讨论问题的，重点突出了高一阶段所学的学问，所嵌镶的高二高三学问，是为了丰富高一所学学问，让高一所学基本方法和基本技巧更加优化合理而又不构成定势，让方法转化成技巧，让技巧转化成数学品质和本领。 总之，高三第一轮复习应注意基本方法和基本技能的复习和过关，在复习的过程中应奇妙地整合高中三年全部的基本方法和基本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。 高三班主任三月份工

46、作方案 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写工作方案了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三班主任三月份工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三班主任三月份工作方案一 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、指导思想 全面贯彻训练方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学供应优质服务;依

47、据学校、教科处和班级组工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教科处。班级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在训练教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持训练为每位同学终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养训练和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为同学供应优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理训练，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理训练为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养训练，训练同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3