学校感恩节活动方案及支配_活动支配方案.docx

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1、学校感恩节活动方案及支配_活动支配方案 学校感恩节活动方案及支配。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们常常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。你是不是在查找一些可以用到的资料呢？请您阅读我辑为您编辑整理的学校感恩节活动方案及支配，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校感恩节活动方案及支配 一、指导思想 以弘扬和培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、敬重师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节训练系列活动，让队员懂得滴水之恩当涌泉相报的道理，懂得感谢父母哺育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及.资助之恩，引导队员在实践中体验感

2、恩，学会感恩，把他们培育成为心地和善、懂得报恩的文明人。 二、活动目标 1.让队员熟悉父母哺育之恩、老师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己进展过程中，家庭、学校和.每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成感恩相报之识。 2.使队员感悟到自己的每一天进展离不开父母、离不开老师、离不开同学、离不开.上全部的人，对自己四周的人应感谢他们、应敬重他们，产生感恩相报之情。 3.使队员熟悉真情回报是以自己的进展、成才来回报，激励自己奋勉学习，树立感恩报效之志。 4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、.的有益活动，让队员有感恩相报之行。 三、活动内容 ： (一)、感谢父母哺育之恩 1.开展征文活动(全

3、部中队到场) 队员每人写一篇亲情类作文，各中队上交优秀文章进行校内评比(每中队3篇，11月30号前上交电子文稿，不用打印)。 2.爱心家庭作业 (1)送父母一句温馨的祝愿; (2)给父母讲一个快乐的故事; (3)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物; (4)为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物; 3.开展爸爸、妈妈，你们辛苦了为主题的一封家书活动。 (二)、感谢老师的教导之恩 开展以七个一(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话)为主题的队员向老师献真情活动。 (三)、感谢他人的资助之恩 1.开展以牵手同学、共同进步为主题的作文写作(不评比，各中队自

4、行开展)。 2.开展今日我值日活动。 3.给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事， 四、活动形式 ： 1.各年段出一期感恩训练专题板报,时间为30号前。 2.让队员搜集感恩格言、歌曲; 3.各中队开展感恩行动。 望全校师生乐观行动起来，全方位实施感恩训练，细心培育学校的感恩文化，为建立和谐校内、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生气和活力。 延长阅读： 学校重阳节主持稿九九话重阳，感恩在我心 生（合）：友爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大家好！ 田林学校九九话重阳，感恩在我心主题活动现在开头。 师：岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。 中华民族一年一度的传统节日重阳节又

5、来到了。小伴侣，那你们知道重阳节是哪一天吗？ 生（男）：知道，是每年农历的九月初九 师：你真聪慧。 生（女）：老师，我还知道重阳节又叫老人节，是老年人的节日。 师：没错，由于重阳节有长期长寿的含意，所以又称老人节， 成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。 你们看，今日我们邀请了那么多的家长来到田林学校做客，和小伴侣们一起庆祝重阳佳节。让我们用热闹的掌声欢迎他们。 （鼓掌） 生 （男）：1重阳佳节就是好， （女）2民俗民风气氛妙。 （男）1敬老爱幼美传统， （女）2文明和谐风格高。 （男）1重阳老少聚一块， （女）2欢天喜地乐陶陶。 生（合）：祝全部的爷爷奶奶节日欢乐，健康长寿。 师：你们真

6、了不起，这么快就学会了这首儿歌。 生（女）：我们的同学也学到了许多本事，他们也要表演给爷爷奶奶看。 师：哦，原来小伴侣们特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物，那让我们快点欢迎他们出来。 生（男）：好，下面，请观赏一（1）班小伴侣表演的诗歌朗诵 一（1）班表演 生（女）：除了诗歌，我们还学会了别的本事，下面，请一（2）班小伴侣为我们表演快板 一（2）班表演 生（男）：一（2）班小伴侣表演得very 我推举 学校老师读书活动方案及支配 学校老师读书活动方案及支配 一、 指导思想 乐观响应并连续推行训练局开展的老师读书活动，以提高我校老师综合素养为目标，在老师中提倡与书为伴的思想，树立让读书成为一种习惯，

7、让读书成为一种乐趣的意识，在学校中形成一种读书、讨论的文化氛围。从而全面提高全校老师的师德水平和业务素养。 二、读书活动的目的 读书，能够转变老师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。 读书，能够转变老师的精神、气质和品性，腹有诗书气自华。 读书，能够使老师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐。 读书，能够彻底转变老师孤独、麻木、灰色的人生状态，消退职业倦怠。 读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师历史性地思索人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 读书，可提高老师的专业素养和水平。学高为师，身正乃范老师要在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习训练名著、原

8、着，提高训练理论水平，转变训练理念。通过学习训练经典理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的训练实践，激发老师的思维力量和对训练问题的批判性思索，努力转变思想观念、思维模式，进行训练创新。 读书，在老师中乐观提倡书香伴我行的思想，将朴实的读书是一种需要上升为读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受训练、享受人生。营造深厚的书香校内氛围，让校内里充溢着浓浓的人文气息。 三、读书工程领导小组 组长：孙元涛 副组长:王海东 成员：刘昌龙、李晓红、李永兴、苏宁波、邢俏丽、王荣国 活动对象主要为学校专任老师，以教研组组成各读书小组。 四、实施内容 1、勤学习

9、，乐观实施富脑工程。 建立学习性组织，推动校本行动，形成新的校本文化，是基础训练课程改革的重要理念和目标，也是引领老师专业进展的首要前提。为此，学校努力营造学习化的氛围，提倡集中与分散、辅导与自学相结合原则，引领老师多读书、读好书，让读书成为每一个老师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与大师对话，与专家探讨，让自己的大脑布满思想者、才智者的声音，让老师用先进的理论，学会理性的思索问题。 2、多沟通，乐观实施洗脑工程。 要常常性地组织教研组开展读书沟通会、课题研讨会、专题争论会等沟通研讨活动，学校将定期组织老师开展学术沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补

10、短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。 3、常反思，乐观实施醒脑工程。 学校要求老师特殊是青年老师要坚持撰写训练随笔、案例反思等。要常常性地组织老师参与沟通、争论等活动，准时消化，准时反思，从而有效地提升老师的实践才智，促进其专业成长。 五、实施策略 实施读书富脑工程，要坚持三个为主的读书策略： 1、学习内容以学习训练名著和新课程理论为主，与博览群书相结合; 2、学习形式以（关于国际幼儿园万圣节活动方案及支配）个人自学为主，与集体学习结合; 3、学习时间以业余为主，与课余学习相结合; 努力使广阔老师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一

11、种追求完善的人生信念，不断增长教学才智，提升人生价值。每月或间月组织一次以骨干老师、学科组长为主的读书研讨会。 六、实施内容及要求 1.学期开头，制定读书方案，学期末领导小组成员分工对老师的进行仔细检查，评出等级(优秀、良好、合格、不合格)，并将老师检查状况与老师工作量化挂钩，对于达不到合格要求的老师，要与之进行工作谈话，督促其制订出改进措施，并取消其本学期的评优资格。 2.每学期开学初进行一次老师读书沟通会议，老师向同事介绍. 延长阅读： 学校老师读书沙龙活动小结 假前，学校就给每个老师买了本进展性老师评价的理论与实践一书，要求大家假期仔细阅读，写一篇读书体会，开学后要进行老师读书沙龙沟通活

12、动。 于是，假期里，老师就陆间续续在博客上写了自己的读书体会（有近60名老师写了近70篇），我也就陆间续续地把大家的体会都回复到自己的那篇体会下面，便于统计，更便于大家阅读。在分组开展读书沟通的基础上，学校支配了区级骨干老师读书沙龙展现活动。 在总结会上，我是这样和大家沟通的： 在参加大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会中，我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有许多老师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我由于大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。 区级骨干老师的读书体会沟通比较精彩，尤其是主持人吴玉梅老师，仔细梳理了书的内容，写了5篇体会

13、和个人进展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深化浅出，真可谓老当益壮，虚心学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习！ 从进展性老师评价的理论与实践中，我们首先该弄明白的是我们为什么要重视自己的专业进展。在我看来有以下几点缘由： 一、.大形势所迫。如学问信息更新速度快、行业淘汰率高等。 二、由于我们都是进展中的人。进展性一词充分说明我们每个老师同同学一样，都是进展中的老师，需要在进展中有所进步。其实今日的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你。或许你的外在并没有太大的变化，但假如你仔细学习和思索了话，那么你的内在肯定不同。 活动中，我听到了不少老师说听到大家的沟通感到特别震动、觉醒、可怕，认

14、为一日不学习，会落后，觉得自己面临下课的危急，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底；博文里，我从几名老师实实在在地开头自发地设计自己的进展之路，开头规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在进展。 三、老师所从事职业的需要。我们从事的是老师职业，实际需要我们都是专业人，但拥有职业不等于就肯定是个专业人。专业人需要我们说行话，做行事，举手投足非进行严格、规范的长期训练不行，如同大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起而我们老师需要把握系列的训练教学常规，需要具有相当的训练教学力量，需要拥有丰富的训练教学阅历，表现出足够的训练教学才智老师这一职业所给予的专业性，打算我们必需终

15、身学习、讨论，追求自我进展的最大效益化。为了让我们自己的明天和今日不同，我们该进展自己！ 四、由于我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的训练对象同学。其实老师进展与同学进展是一个道理。假如我们老师懂得自我进展的道理，把握了进展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理细节中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感受到的迁移运用到我们的同学管理中。因此，老师的进展关乎着同学的进步，关乎着学校的进展，而绝不是老师个人的事情，老师不能对个人的进展放弃要求，那将是特别不负责任的事情。 但外因通过内因起作用，在学校创设优良环境的前提下，关键是老师自己

16、想进展自己进展自己。老师既是进展的主体，需要自己设计、规划自我进展的每个细节；同时老师也是进展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我进展。 假如大家读这本书时，能激发自我进展的意识，产生自我进展的危机感和紧迫感，并开头学着自我设计和规划，仔细地开头对待进展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。 沟通是临时的，但读书是永久的；意识到自我进展的必要性是临时的，但自我进展是永久的，更加难能珍贵的是在进展的过程中坚持始终，保持现在的进展热忱。 阅读拓展： 学校老师读书活动方案 一、说明 为了建设优良的校风教风，进一步提高我校老师的师德水平和业务力量，依据我校现状，制定本方案。 二、要

17、求 1、各位老师依据自身工作特点，自选读书材料，各办公室及部门负责人督促检查，开展读书活动。 2、各办公室及部门负责人，在20xx年x月28日，向德育处上报办公室及部门各位老师所选读书书目，并支配心得沟通发言人。办公室及部门负责人详细如下： 艺体组：张国军；小低组：姜国平；小高组：朱青娇；七八班级组：李青平；九班级组：高志军；高中班级组：祁校骏；电教中心：周振宇；宿管部：刘加华。 注：王清华属九班级组、祁新菊属小高组、王浩属电教中心。 3、20xx年x月6日政治学习时间，进行老师读书活动心得沟通。 （1）、中学部 、地点：四楼会议室 、组织：杨绍栋 、各办公室沟通发言名额（发言时间不得少于5分

18、钟）： 七八班级组：3人；九班级组：1人；高中班级组：1人；宿管部：3人。 （2）、学校部 、地点：二楼会议室 、组织：陈祯库凤玲 、各办公室沟通发言名额（发言时间不得少于5分钟）： 艺体组：2人；小低组：2人；小高组：3人；电教中心：1人。 西建中英文学校德育处 六一儿童节活动方案、活动支配 篇一：20xx六一儿童节活动方案 20xx年“六一儿童节”活动方案 一、活动时间 20xx年6月1日 二、活动地点 涨水坪学校餐厅 三、活动目的 1.进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 2.各班组织各种形式的表演活动，培育同学的力量，赐予每个同学展现自己才能

19、的机会，学校特进行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，使同学度过一个开心而有意义的六一。 四、活动主题 “欢乐六一，体验成长” 五、活动内容 1.9：3010:00进展新队员，进行新队员入队仪式。 （1）老队员为新队员佩戴红领巾，新队员宣入队誓词。 （2）新老队员代表讲话。 2.10:0012:00文艺汇演活动 每班预备25个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等）。 3.14:2015:00组织全校师生观看中华好家风百善 孝为先，哺育胜亲恩。 六、节目组评委 杨太华 高胜全 杨珍九 汪应雄 舒全波 郑其红 计分：向常池 七、参与人员支配 1、幕布：王勇，陈斌，易少琴，向俊

20、2、化妆：黄璐，刘卫，王芳 3、音响：赵启鹏 4、摄影：曾华梁，胡洲 5、书写：向常奎 6、平安：王勇及各班班主任 八、留意事项 1、全校师生及其同学乐观参加此项活动。 2、各班做好各种形式的表演预备工作。 3、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 4、各班班主任组织好各班同学，留意各项平安。 篇二：六一儿童节活动策划书 六一儿童节活动策划书 一、活动主题：欢快过六一 二、活动原则： 欢乐过六一，快乐做宣扬 三、活动背景：在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代.潮流的活动，更多的利用儿童们爱小玩具的童心,带动起它们的爱好。 四、活动目

21、的：在学校或幼儿园门口通过赠送小礼品的形式，提高小伴侣参与活动的爱好，并借参与此活动拉上父母、亲人、伴侣等一同参与，从而达到让更多家庭知道小新星，提高小新星在当地的知名度。 五、活动时间、地点、对象： 时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日 地点：田厂幼儿园、幸福泉幼儿园、九方学校、小哈佛（小哈佛内有学英语，效果恐不佳）等 对象：学校家长同学 五、活动前期的预备工作： 编辑、制作工作： 1、小奖品的预备工作，预备类似于小布娃娃、彩色贴纸、填色纸、水彩笔等 2、抽奖箱的制作（2个）需要纸包装（需红纸购买，大头笔），奖品分为一、二、三等奖及特等，奖品内容再协商。 3、活动当天有特地工作人员

22、负责拍照，活动过后的总结报道，及其出现的问题。 4、奖箱内的刮刮卡需提前制作 奖品包括： 儿童礼品：小娃娃、大娃娃、水彩笔、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、贴纸、填色纸、水彩笔等 日用品礼品：一打纸巾、洗衣粉、洗洁精、毛巾、牙膏、牙刷等 1 于儿童节前夕前往各个中学校进行摆台，在放学之前肯定要摆台完成。 2 活动台是根据挨次摆放，最先的台子是用于登记资料，再其次是领取小礼品的台子，最终是 抽奖的台子。 3 活动进行中要有一人负责叫卖，一人维持秩序，一人进行宣扬拍摄，其余一个台子最好一至 二人。 4 小伴侣领取挨次是先登记资料，再领取小礼品，最终进行抽奖（抽奖箱内为刮刮卡）。 5 抽完奖后需有

23、工作人员告知奖品不是在现场领取，需前往小新星学校领取，且不能说清有哪些奖品（防止家长小孩没有欲望前往），可说为列：“哇，你抽的是一等奖啊！一等奖我们有是许多的奖品你可以进行选择的喔。”从而达到家长孩子上门的目的。注：同学领取奖品我们要要求同家长一起上门，不然不能领。 留意事项 1、活动开头时假如遇上天气问题，则当场暂停，如在半个小时内始终天气不佳，就取消此活动，当天晚上如天气无下雨则连续进行，如照旧下雨则取消此次活动。 2、礼品的预备问题，工作人员必需早的点好数，只能备都不能备少。 3、活动进行时假如观众过少，需工作人员带着糖果处处在四周走走，工作人员说明有个亲子六一活动正在学校边进行，到场的

24、小伴侣都有礼品获得。 4、活动进行时假如观众过多，一些工作人员需要在四周时刻留意小伴侣的平安问题，还需要一些工作人员站在观众周边，时刻留意现场的秩序问题。 5、抽奖箱内为刮刮卡最佳，这样同学保留带回去的可能性更大，如为奖球等则起不到这种效果，同学也可能忘了这回事。 篇三：学校六一儿童节活动策划方案 渭河学区庆六一儿童节活动策划方案 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参加并发挥其个性特长，充分展现我校区的艺术

25、训练成果。现依据学区的要求和实际，特制定“渭河学区庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间：20xx年5月30日(详细时间另行通知)。 二、活动地点：渭河学校。 三、活动主题：展现风采，超越幻想。 四、活动组织： 总 策 划：李小龙 副总策划：兰小东 执行策划：程万里、王新林、王三祥、谢世祥、崔文涛、陈春云、米 娟 项目负责：孙 炜： 大会主持 包 正、尚妙丽：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕、串词等; 张紫星：奖品的预备、颁发等。 高 嵩：摄像、录像。 霍雄雄：音响、节目背景音乐播放。 谢世祥（组长）、周海泉：校内平安、同学平安。 王三祥（组长）、朱鹏升、王欲至：后勤保障 五、活

26、动流程： 1、开幕式：:8：00准时开头，各校在7:30必需在渭河学校操场指定区域集合待命。 第一项：入场（挨次渭河学校渭北学校渭河学校李家营学校水月坪学校滩儿学校苟家河学校梁家营学校） 其次项：全体起立奏国歌 第三项：学区校长张旭东讲话 2、新少先队员扩队仪式 3、节目汇演 4、闭幕式 六、活动内容： 以反映学校素养训练成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 器乐类：独奏、合奏等。 B、节目支配： 本次庆“六一”文艺汇演场地的预备，由渭河学校校长负责。学

27、校部：渭河学校老师1个节目，同学4个节目，李家营学校2个，水月坪学校2个，滩儿学校1个，苟家河学校1个，梁家营学校1个，学校部：渭河学校老师1个，同学2个，渭北学校同学2个。各校校长要仔细落实指导老师、帮助老师。 C、节目评委：程永吉，陈春云，丁琦，吴玉萍，周燕，张慧霞，赵俊林，莫贤仓 D、节目记分：汪孝贤、李杰超 E、节目评奖： 对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出团体第一、其次、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个 学校亲子义工工作方案及支配 学校亲子义工工作方案及支配 送人玫瑰，手有余香。志愿服务是一项助人自助的光荣事业。志愿服务对于关心志愿者本身锤炼

28、品行、增长才能、结交伴侣有着乐观的作用。深化 亲子义工的思路，充分发挥自身组织优势和实践育人的特点，鼓舞父母与孩子一起参加志愿服务，依托学校成立亲子义工队，通过生动的.实践，有力地促进未成年人思想情感、个性品行、力量素养等方面的进步，得到了广泛的好评。亲子义工正成为加强未成年人思想道德建设一支布满活力、实效显著的生力军。 本学年学校将从以下三方面努力 连续壮大亲子义工队队伍，更好地发挥亲子义工在加强未成年人思想训练建设中的乐观作用。开好每学年的表彰大会，树立典型、总结阅历，促进乐观性、规划将来。 开拓多渠道，让亲子义工队多走向.，让.、家庭、学校成为一体。将亲子义工的服务范畴进一步推动到了未成

29、年人思想训练和各个环节中去。乐观借鉴.、.的有益阅历，动员家长以训练合作伙伴的身份与老师们一起，参加到体质熬炼、班级文化建设等学校日常工作，以及运动会、科技节、艺术节等学校大型活动当中来，给学校、老师的工作带来有力、具实效的支持与关心。 加强亲子义工队的内部管理，对于时数的统计、骨干选拔、会议制度、激励机制等，都必需快速地总结规律，形成机制，保证队伍的持续健康成长。 第四、科研促进 以家校深度合作促进学校整体改革为主要课题，以课题支配为指引，探究出一条更合理的道路。 本学年详细工作 1、 每周五亲子爱心回收日 2、 连续开展亲子同耕园活动 3、 亲子义工到爱心店轮值 4、 新队员入队 5、 召

30、开全体义工会议 6、 同学按级组，共同策划活动（每组最少策划一个活动） 7、 重阳节探望孤寡老人 8、 骨干会议 9、 确定队歌 10、 完善队员的服务时数统计 11、 组织低班级到福利院开展爱心活动。 延长阅读： 学校低班级亲子阅读活动方案 一、活动意义 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受训练的两个重要阵地。家校携手，开展亲子阅读，书香威海活动，营造深厚的书香校内氛围，激发同学的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设书香校内、书香班级、书香家庭。 二、活动目标 1、激发孩子的阅读爱好，让孩子的童年浸润在沁人心脾的

31、书香里。 2、通过阅读，使孩子增长学问，拓展视野 3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。 5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感沟通。 三、活动过程 1、每天最少进行30分钟的亲子共读，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。 2（.观后感及心得:划时代的里程碑）、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。 3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。 4、引导孩子提高阅读效率，采纳精读与速度相结合的方式进行阅读。 5、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言。 4、引导孩子背

32、诵经典段落和篇目。 四、评比书香家庭和阅读小明星 （一）书香家庭评比标准： 1、家庭有图书专柜，有肯定的藏书量。 2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或。 3、家庭成员有共同学习、相互沟通的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。 4、家庭成员有突出读书成果（包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等）。 5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。 6、常常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。 7、阅读过老师推举的书籍。 （二）阅读小明星评比标准： 1、喜爱读书。 2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。 3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的

33、建设、常常主动向老师、同学推举好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。 4、阅读过老师推举的书籍。 5、能有方案地完成一些读书日记。 阅读拓展： 学校亲子扶贫助学活动方案 一、指导思想： 以.重要思想为指导，乐观动员各方力气（家长为主），关心贫困儿童，让蓝天下的儿童享受到相同的爱，使.和谐进展。 二、主要措施： 1、以亲子义工为依托，广泛发动.家长参加。 2、以每周周五的亲子回收日为恒常的工作，延长出各种助困活动。通过亲子义工开展各具特色的活动，加大各方参加者的集体凝聚力。同时加大宣扬，为搞好扶贫助学活动营造良好的舆论氛围。 3、坚持每学期一次的义演义卖活动。 4、利用节日的慰问、借助社区的力气，掀起活动.，确保扶贫助学任务的完成。 5、建立可行的活动机构，保证活动的恒常持续开展。 6、坚持收入帐目公开、利用合理、义工家长管理的原则。 7、对贫困生的关心，金钱帮扶和精神赐予相结合。 三、身边的扶贫 在校内，经过德育处的多次调查，都没有家长上报或发觉到贫困的同学家庭，于是我们的工作重点是放在德困生的帮扶上。主要措施有1、实行结对子的形式进行帮扶。如德困生六（1）班陈永觉，对他的跟踪帮扶人员有：学校德育处黄文灿主任，班级是郭杨德老师，公安是杨郴同志，社区是陈颂豪主任；2、实行每月家访跟踪；3、实行常常性的思想跟踪训练。