s版学校语文三班级上册教学反思.docx

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1、s版学校语文三班级上册教学反思 在今后的训练教学工作中，我必将坚固树立终身学习的精神，把在此次培训中所学的新的训练思想、训练理念、教学方法、教学技巧运用到教学实践中，大胆探究，不断总结反思，加强学习，努力使自己成为一名优秀的学校语文老师。下面是我收集的s版学校语文三班级上册教学反思，欢迎阅读。 s版学校语文三班级上册教学反思1 转瞬，我担当一班级(3)班的语文教学工作一个学期了，本学期，我坚决落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务，相互听课，仔细听取同年段老师的看法，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥同学学习

2、的主体作用。让同学在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 乐观学习训练教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，平常，利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。 二、详细教学工作 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅

3、读等方面作了努力。 1、打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、摘苹果嬉戏等形式激发同学学习的爱好。 发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟，用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 2、抓好写字训练 写字教学是一班

4、级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓字如其人，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。 3、培育同学的朗读

5、 我自己是很喜爱读书的人，朗读也是我的强项，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我特殊留意同学读书的指导。 首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好。 其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情

6、地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级49个孩子，49个孩子都不一样，接受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。 5、存在的问题与不足： a、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的

7、主体性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。 b、教学方法不够新奇，对同学的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的基础上，注意实践，多向其他老师学习。 c、老师机灵有待提高，面对课堂上同学的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备同学，留意预设和生成。 d、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。 e、同学语言力量的培育。培育同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。 s版学校语文三班级上册教学反思2 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努

8、力提高自己各方面的力量。现将几个月的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准，书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。 二、在训练教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微

9、薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的学

10、习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个同学状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，

11、同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 6、不断学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提

12、高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，帮助其它老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 四、连续学习，不断提高 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感

13、受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。 总之，在这几个月中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校

14、老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。 s版学校语文三班级上册教学反思3 希望已久的学校语文“国培方案”网上学习从20某年7月开头了，听了各位专家的专题讲座后，受益匪浅。这次学校语文培训，内容丰富：有彩色图画、视频、课堂教学案例、老师研讨、评析等。专家们用他们平易近人的语言，丰富的教学阅历，先进的训练理念给我们上了一堂难忘的课。每次听完讲座和看完案例展现、案例评析，我一口赞扬：讲得真好。决心在以后的教学中扬长避短，努力接受新的训练观念，让孩子们在轻松欢乐中成长。现将我的学习总结如下： 一、听了讲座后，开拓了我的训练教学视野。 我是农村学校的一位

15、一般老师，平常很少有机会出去学习，对当前的训练现状和专业老师成长方面的状况不是很了解，教学方法有许多不妥之处。 通过本次学习，我对当前的学校语文有了进一步的了解，明确懂得了新课程标准对我们学校语文老师所提出的要求。我们要以更开阔的视野、进展的眼光从事我们的训练工作，这样才能适应信息时代的孩子们。 二、听了讲座后，提高熟悉、更新理念。 我们常说：“要想给同学一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。”不再做以前的“教书匠”。要做同学的引领者、合和建设者。适应.进展与人才需求。这就要求老师们： 1、肯定要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。 2、随着时代不断更新自己的教学理念和教学思想，

16、努力实践、探究，潜心摸索教学方法。 3、我们不仅要敬重我们的同学，还要与时俱进，勇于探究，敢于创新，更要具有专业化学问和技能，做一名合格的人民老师。 三、听了讲座后，努力提高自己的专业学问水平。 听了讲座后，我突然感到自己身上的压力变大了，要想成为一名合格的人民老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。我觉得我的学问太贫乏了，要学的东西许多许多。以后我要多看教学资料，找机会出去学习，和同事沟通阅历，结合新课程的学习，仔细备好课，上好每一节课，努力提高自己的专业学问水平。 四、听了讲座后，工作中要不断反思、不断积累阅历。 我听了课堂案例、专家的评析后，使我熟悉

17、到应当如何把握学校语文课堂教学。应当如何突破教材的重点、难点;应当如何引导同学学习;让同学把握肯定的学习要领，形成良好的语文学习氛围。 通过学习和反思，我深刻熟悉到将来训练需要科研型的老师，而不再是照本宣科。我想在以后的训练教学中实施： (1)加强训练理论学习，多积累教学阅历。 (2)准时记录每一节课的胜利与失败，做到准时反馈。 (3)乐观参与学校组织的教科研活动。同时还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文并发表。 总之，通过这次培训我收获许多。身为一名人民老师要.自己的职责，不断地去讨论，不断地自我提升，向高水平进展。只有这样，我们才能对得起我们所教的每个同学，才能

18、做一名优秀老师。 s版学校语文三班级上册教学反思4 这次农村中学校老师远程培训，内容丰富，学术水平高，布满了训练才智，使我开阔了眼界。这对我平常的教学工作有直接的指导意义，从低段的识字教学到高段的作文教学既有理论的指导，又有课堂教学的实录，切实为我供应了范例。解决了不少我在教学中遇到的难题。 作为一名学校语文老师，我深知自己在教学上存在着许多不足，也欠缺许多语文科目上的教学阅历，也始终在想方法弥补自身的不足。好在有了这次摆在眼前的机会，我在教学中遇到的许多困惑，如：三班级作文如何教学?课堂纪律如何有效掌握?老师威信如何树立?如何提高同学阅读力量?等等一系列的问题，我都在这里找到了答案，并在实际

19、工作中有效的实施。现在感觉自己教学工作，不再像以前那样毫无头绪了，感觉渐渐摸到窍门了。 通过学习和改进其他老师的一些教学阅历，我感觉在我的实践生活中起到了肯定的促进作用，最起码现在同学作文有了很大提高，这个是值得兴奋的。我打算细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将这次学习所得总结如下： 一、更新理念、提高熟悉。 通过培训学习，使我清晰的熟悉到新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上熟悉到新课程改革的重要性和必要性，对于一个学校老师，要想教给同学一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好的服务于.。新课程的改革是为了更好的适应.进展与人才需求而

20、制定的。为了更好地适应.进展与需求，作为老师理应先行一步，为.的进展与变革做出自己的一份贡献。 二、学得新的珍贵的教学理念和方法。 多位训练名家的讲座为我们的训练科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。高效阅读课堂是老师、同学和文本三者之间心灵相通、情感相遇、才智相生的一种课堂境界，是老师在短的时间内，让同学言语才智得到最大提升，健康人格得到最有效涵养的阅读课堂。 三、不断反思、积累阅历。 通过实地培训老师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我熟悉到应当如何把握学校语文课堂教学。通过培训老师详细的课堂案例学习、专家的经典剖析，

21、使我们熟悉到应当怎样突破教材的重点难点;怎样才能深化浅出;怎样才能顺当打通同学的思维通道、把握肯定的学习要领，形成良好的语文素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。新教材的支配与设计充分体现了编者的良苦专心。作为老师，应当通过自己与集体的制造，更好地为我们的同学和.服务。 总之，这次国培，我收获多，感受多。在今后的训练教学工作中，我必将坚固树立终身学习的精神，把在此次培训中所学的新的训练思想、训练理念、教学方法、教学技巧运用到教学实践中，大胆探究，不断总结反思，加强学习，努力使自己成为一名优秀的学校语文老师。 s版学校语文三班级上册教学反思5 通过“国培”远程学校语文老师培训，

22、我有许多感受。一个优秀老师不仅应当具有好的素养，好的学问渊博，好的心态，还应当具有一个明显的特征，那就是“脑中有结构，心中有同学”。通过本次学习，我觉得学校语文老师应当从以下几方面做起： 一、终身学习，提高自身素养。 作为一名语文老师首先要有文化底蕴，当然这文化底蕴就要从阅读中猎取。老师不仅要阅读教材，阅读参考，最重要的是博览全书。学校教学胜利与否，同学语文成果好坏，很大程度上与老师学科素养有很大关系。作为一名老师首先要熟悉到老师学科素养的重要性，并不断地加以锤炼，在课堂中感染同学、激励同学、引导同学，让同学体会到语文学科的魅力。尤其是当今新课程改革下语文教学的要求老师文化的再生产。缺少文化内

23、涵的老师，怎么说也不会把语文教好。 因此，老师始终要树立终身学习的理念，我们要努力开拓自己的学问网络，不断的丰富自己的文化学问，不断地从阅读中吸取养分，提高自己的科学文化素养，才能展现自己的魅力，得到同学的敬重。要想从整体上提高自身修养，读书是关键。书籍是人类学问和才智的宝库，是人类最宝贵的财宝。 二、切实提高语文教学力量，实现语文课堂高效性。 老师应当站在两个端点，一个极端是深刻地把握文本，另一个极端，就是站在同学学习的角度，能够以老师的阅读阅历和体验能够带领同学进行阅读。要提高课堂的实效，老师眼中必需有同学。只要我们心中有同学，从同学动身，为同学服务，就能依据同学在课堂中生成的新问题，遇到

24、的新障碍，课堂的气氛，教学的进展状况，即时地调整自己的教学目标，教学方法教学内容，活动方案头脑中再设计，使我们的教学能高效地进行。 三、身教言传、水滴石穿。 作为一名学校语文老师，只有对语文教学工作产生深厚的爱好，喜爱语文教学，才能教好语文。在指导同学学习过程中，老师要用自己的爱心去感染熏陶同学，在进行语言文学训练的同时，渗透思想训练。冰心曾说过有了爱便有了一切老师要爱每一个同学，对全体同学一视同仁。 学校生单纯、稚嫩、可塑性很大，只要我们细心培育，他们都会有所进展;只要我们给孩子信念，让他们感觉到老师的关怀、重视，一切不行能的事都将成为可能，还怕我们的同学不会进步吗?老师用一颗爱心感染孩子，孩子用感恩的心回报.，回报家庭，那将是老师无尚的光荣。 总之，作为一名语文老师要不断地学习，不断的充电，在自己的岗位上尽职尽责，培育出全面进展的人才。