高二2021下学期班主任工作总结.docx

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1、高二2021下学期班主任工作总结 高二班主任工作总结下学期 当工作到了肯定的阶段，总结便是必不行少的。让我们从中发觉优点，摒弃缺点，积累阅历，推动将来工作的进展！下面是由工作总结之家编辑为大家整理的“高二2021下学期班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 本学期我任27班班主任，这是一个新组建的文科第一层班级，有同学56人，同学成果参差不齐，有较好的，也有较差的一些。现将一个学期的工作状况总结如下。 一、尽快地、全面地了解状况。同学因文理分科而重新编班，新编的班级里，全班级的同学都有，只有尽快地了解同学才有利于班级工作。我找原班主任了解了一些状况，弄清了哪些同学当过班委，力量和现任心如何

2、。找同学谈话，通过同学了解同学。让副班长写了座次表，尽快地记住同学。 二、培育同学的自我训练和自我管理力量。不把自己的观点强加于同学，而是启发他们通过争论，辩论，反思和学习，明白事理，自我训练，相互训练，靠集体舆论导向。本学期曾利用班会和自习课争论过如下问题：（1）个人集体的关系。（2）中同学早恋的利弊（3）学校图书室书刊屡有被撕现象，你得怎样看待这个问题（4）谈当代中同学的形象（5）怎能样处理好同学之间的关系。开过一次辩论会，辩题为：不想当将军的士兵是（不是）好士兵。信任和确定班委的工作，鼓舞他们，培育他们的管理力量。如班长工作乐观主动，组织班委制订班规，在班会上作班级状况综述，带头搞好学习

3、，遵守纪律，准时反映班级的状况，有时还提出一些处理的看法，工作力量有所增进，期末被同学们评为优秀团员。 三、进行纪律训练。开学时，班委制订了班规和奖惩制度，由班长在班上宣讲，然后贴于教室专栏内，各班委督促执行。其次周学习了高二班级管理暂行规定和校规中的部分内容。每月进行一次班级状况总结，特殊强调遵守纪律。 四、抓学习，迎会考，这一工作贯穿整个学期，围绕它，召开了好几次班会、班委会，找部分同学谈话，找部分家长开会。鼓舞同学努力学习，打好基础。 五、 据学校和政教处的布置和支配，完成了该完成的任务。 更多工作总结.扩展阅读 2021学年高二下学期班主任工作总结 本学期学校支配我担当高二32班的班主

4、任工作，依据本班实际，我主要做了以下工作： 一、 首先组建新班委 本学期高二班级按同学的成果重新组建新的班（并分文理班），而32班是理科的其次层次班，学习成果差、自费生多是本班的特点，再加上有五位班级上的特差生组合在一起，使得该班的工作比较难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课上，我提议让大家选班委，但因都是差生，大家也都差不多，谁都不愿担当班委工作，这样，就只好由我指任临时班委，因只是凭我的直觉，所以开头班委都不很抱负，工作一段时间后，进行了适当的调整，大多数班委的工作还是好的，这也给我带好这个班增加了信念。目前，就只有副班长同学看法多一些，其他班委还可以。 二、 依

5、靠班委乐观工作，带动人班的学习 高中的同学力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己管理。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让同学自己去做，但开学几周以后，我发觉同学的学习乐观性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对出现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作方案，找自己的工作失误，关心他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。 三、 乐观鼓舞，增加信念 对于本班的工作，面对这么多的差生，

6、怎样才能把良好的学习风气建立起来呢？我在工作中更多的是实行乐观鼓舞的方法，使同学能看到自己的优点而增自己的信念，如班上的同学李恒、赵飞、李云等在学习中有很多自己的特点，当这些同学学习上有进步，我就在班上进行表扬，鼓舞全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这些同学把自己的目标定得远一些，乐观性，自觉性更高一些，扫除这些同学的学习顾虑。特殊是对一些英语成果不算太差的同学进行关怀、关心、让他们知道英语基础好，将来考高校很有利，只要把自己较为爱好的学科抓好是很有盼望的，通过我的这种工作态度，使得同学对我增加了了解，也建立起肯定的联系，当他们在学习中遇到困难，生活中遇到难处理的事也会跟我交谈，我也立争

7、不但教学上是同学的老师，而下来能真正成为同学的伴侣。 四、 乐观开展主题班会，增进班集体的凝聚力 按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学乐观开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中同学的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在同学身上看到了他们的优点，也增加了我对当好该班班主任的信念。 五、 利用家长会、家访促进教学、训练工作 本学期班级上组织了多次家长会，会上学校领导作了批示，并让老师和同学家进步行沟通，通过这一活动，增进了学校与.的联系、与家长的联系，使得对同学的训练健康有序地绽开。我还利用一些休息时间对个别的同学进行家访，了解这些同学在家的活动、生活、学习等状况，并有了

8、放夭地对差生进行训练。 六、 存在的问题 尽管我在班主任工作上做了一些工作，但由于本班的同学特点，使得该班的转变不是很大，如：个别同学缺席、迟到严峻，纪律涣散；对个别同学的恶习处理不严，导致这个别同学多次违反校规校纪，给学校工作带来麻烦；个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作用也仍没有更换，多少也影响了同学的学习乐观性，对边远地区的同学家访次数不多等等，这些问题将在下学期引起留意，也盼望得到学校的支持，以便在以后的工作中，使本班的方方面面在更大转变。 20222021年高二下学期班主任工作总结 一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾

9、,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上准时到班督查同学的状况,严防死守.仔细执行学校的规定，每天做到六查！发觉问题，随时解决。 2、 加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式,留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量。 3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动” ，学习有关的平安学问，学雷锋活动等;也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活

10、动,，对同学进行各方面训练。比如,信念训练 ,学习习惯、养成训练，学习阅历沟通会，感恩训练等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培育乐观分子。 我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强训练。平常留心观看发觉和培育乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心

11、工作,形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使同学养成良好的学习习惯。 2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学相互争论，说闲谈、往窗外看,否则,予以严峻批判。 3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤

12、罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培育同学良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作, 三、转变双差生的艰辛工作 本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中进行指导训练。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。 这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学

13、校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的训练方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪训练，有些同学也的确出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想每个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，

14、同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果 20222021年高二下学期班主任工作总结 在刚刚过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较好的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育新时代的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“吸烟的危害”、“抵制毒品”、“谈谈3+

15、x ”等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着会考、分班等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学会考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，在每个月月初让同学制定学习方案，月末总结，老师

16、、班委作出评价下个月改进等方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，使班级管理工作向着健康

17、的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生直立学习的信念后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量的提高。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学

18、习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，我常常亲临现场，这样可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 五、加强对同学心理素养的训练、提高同学的应试力量。 中同学心

19、理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥 ，为此，每次考试前，我采纳集体方法指导、个体状况分析的方法，有方案、有步骤地克服同学的怯场心理，逐步提高同学应试的自信念。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。 成果只能说明过去，教无止境、学无止境，下学期同学升入高三，我的担子更重，工作还将更复杂，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，准时总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 2021下学期班主任工作总结 本学期的班主任工作是在校领导和政教处领导的指引下进行的。围绕素养训练这一中心，班主

20、任乐观进行各方面工作，从思想到学习方面，以正确的思想训练同学，以丰富的文化学问武装同学，目的是让同学在德育和智育两方面都有所收获，成为.有用的人才。 “校兴我荣，校衰我耻”，这是班主任在三十四班向全体同学宣扬的意识，如同校长所说：“作为一中人，就要树立一中人的形象”，。面对当今训练领域竞争日趋激烈的形势，训练和教学的加强是关键，学校的名望在于班级的建设，班级建设搞好，成果上去，学校的名望才出得来。因此，班级建设是学校建设的基础，班主任的工作来不得半点马虎，训练、教学工作都得搞好。 班主任的思想要跟上时代的步代。目前，面对全面推动素养训练的形势，面对.提出的“减负”政策，班主任必需有充分的思想熟

21、悉。培育高素养的人才，不仅仅是局限于在同学分数方面的观看，还应当注意同学的道德思想培育，要使同学树立全心全意为.为人民服务的观念。同学各方面素养的加强直接关系到学校的建设问题，直接关系到为国家培育要才的问题。因此说减负不减负，训练教学质量是非搞好不行的。 本学期的班主任工作有以下几方面： 一、 重视同学思想道德修养 三十四班的同学在思想道德方面，应当说还是具备肯定的较好 的素养，但有部分同学的思想道德素养还较差，对真、善、美和假、丑、恶的分辩力量还有所缺乏。有个别同学当着老师的面能承认自己的上课时讲话，影响别人学习，承认平常测验时作弊以及背后乱说老师的坏话，。乱骂脏话的事，表示今后要改正。可是

22、背着老师的面，又重犯错误，背后搞煽动，甚至叫人打群架。这样的事发生后，政教处为维护校纪，对该生作了严厉的处理，并批示班主任对该生要连续加强训练，工作要做到仁致义尽才行。班主任在政教处的指导下，对于违纪同学再进行反复训练，晓之以理，动之以情，最终使违纪同学有了熟悉，但如何使违纪同学彻底转变，还有个过程，还要观其在实际方面的表现，由于该违纪同学的思想常常是变化无常，忽好忽坏的。 良好的道德品质是要靠平常仔细学习来加强的，要培育同学良好的道德品质，并非是一朝一夕的事，“冰冻三尺，非一日之寒”，同学言行方面表现出来的不良现象，是与她们放松思想道德训练，跟.上的一些不三不四的来往有关系。假如这样的同学平

23、常能听得进班主任的话，能走正道，以正确的思想来指导自己的行动，假如这样的同学能分辩是非，懂得什么是真善美什么是假丑恶，那么，他们是不会犯错误的。应当看到，这样的同学平常也有要求上进的心理，也有争当好同学的一面，但由于听不进班主任的话，拒绝正确引导，因而，她们的乐观性没有发挥在正面，而是走向了反面，最终导致处分的结局。班主任给这样的同学谈话时，还发觉这样的同学会撒谎，与父母关系不好，特殊是与母亲常常吵架，不敬重母亲，最起码的礼貌也不懂。这样的同学经过班主任的训练，转变甚微。 而其它的一些同学，如罗睿、吕建国、陈毅、张晓溪等同学，能听得进班主任的话，对自己在学习、思想上出现的一些缺点，能正确对待，

24、不怕出现缺点，只怕不能改正，他们能仔细学习中同学守则，懂得思想政治素养加强是搞好学习的保证，出现缺点时，勇于改正。一个学期以来，这些同学进步很快。由于思想道德的加强，大大地调动了他们读书学习的爱好，期末考试，他们的成果在全班级名列前茅。 二、 让同学充分熟悉学风问题 本学期依据学校政教处要求，即同学不得到电子嬉戏机室玩游 戏机，上课时不得迟到、缺席；上课时不得讲小话等规定，班主任在班会课上反复讲到这些方面的问题，并告知同学违纪后带来的恶果。同学中，大多数能遵守学校规章制度，不该做的事就不做。为了树立良好的学风，校长给同学讲道：“没有铁的纪律的军队，是不能打胜战的”。同学也是如此，没有铁的纪律，

25、就没有学习的保证；没有良好的学风，就没有学习成果的提高。学风问题直接关系到同学搞好文化成果的要害。为此，政教处特地派三十四班的谭欢欢同学，在国旗下宣讲学风在我心中，从学校里出现的一些问题进行分析，正反对比，列举名人事例，号召全校树立良好的学风。她的讲话赢得在场师生的掌声。这当中也对三十四班的同学进行了训练。 以往三十四班的同学学习态度不严厉，特殊是有几个女生，平常不分上课还是下课，嘻嘻哈哈，学习意识极不端正，不良的学风影响了本班同学的学习，也影响了其它班同学的学习，她们本人却觉得无所谓，只要好玩就行。班主任面对这些同学的不良行为，先是给她们讲清：“团结、紧急、严厉、活泼”是我们学习的总体要求，

26、只会活泼，不会严厉、学习是搞不好的，大家现在都是高中生了，孩子时期的玩皮要收敛一下，学习方面要学会严厉、冷静，深化思索学习问题，不要把严厉的学问问题当儿戏，得过且过，嘻嘻哈哈了事。否则，就是学习态度不仔细，就是学风不正的表现。这样下去，只会导致学习成果落后，对不起.，对不起学校，对不起老师，对不起家长，对不起自己！经过训练同学中在学习方面的不严厉态度有了一些转变。但在上课时，回答老师提出的课本上的需要回答的问题时，有的同学不仔细思索回答，而是找些歪三邪四的笑话回答，同学笑过之后，真正的学问并没有学到，这样的学风的确恶劣，还需要班主任劳任怨再耐心训练。 班主任从全班学习状况看，认为：同学成果应全

27、面进展，光重视哪和科，不重视哪几科，这样凭爱好来读书是不行的。班主任指出：假如哪一位老师只叫同学学习她那一科，示意同学不要学习其它科，这样的思想是片面的，是不利于同学全面进展的，盼望同学千万不要这样去做，但实际上同学还是由于种种缘由导致偏科思想。其中尤其严峻的是，自习课时间，有的老师看到同学看其它科的书或资料时，就说：“谁要再看其它书或资料，我就要撕掉！”这样的老师好像是为了让同学学好他那一科，让学校领导表扬他教得好，其实，班主任认为这样的老师教书的心理是极端自私的。校长平常就说过：自习课时间，是同学自由学习的时间，留给同学的时间，是让同学对各科目查缺补漏。班主任认为：自习就是让同学自己学习，

28、学习科目上，哪科还弄不懂，同学可以再复习巩固。有的科任老师干涉同学的学习 ，只叫同学学他那一科，这样的老师心情是可以理解的，动机目的也可以理解。但这样的做法，是影响同学全面进展的，因而是错误的。有的同学出于畏惧科任老师的心理，怕考不好成果单，就利用大量的时间学习他那一科，成果是上去了，结果顾此失彼，其它科成果落后了，同学的学习面不是拓宽而是变得狭窄。因此看来，教风不正势必导致学风不正，同学接受的训练假如不是正面的那么同学的学习表现也是不正常的。中学不是高校，中学并没有专设什么系，为什么有的老师单叫同学学习他那一科呢？ 学风问题，是校领导和政教处，教务处关怀的问题，也是各位老师共同关怀的问题。要

29、让同学全面学习，全面进展，需要的是训练教学者的协调协作，教风直接关系学风，教风搞不好，学风也搞不好，充分熟悉同学的学风问题是学校的大事，应作为一门学问，让老师来共同讨论探讨，目的是让同学全面进展。 三、 本学期的工作成果与教训 本学期，同学的思想品德有肯定的加强，政教处组织同学参观 科技展览，参观戒毒所，请外校同学走进来介绍文化学问都让同学放开眼界，增加了学问面，加强了思想素养。 三十四班同学在做广播体操，打排球，作演讲，开展同学自主学习方面也取得了好的成果。学习方面，五百分以上的同学有五人。 不好的方面，学风不正，违纪同学出现，打扫卫生不仔细，思想品德不好的同学还没有彻底训练好，教风上存在问题。 对出现的问题，给班主任的教训是很大的，班主任必需对同学坚持正面训练，坚持原则，对不正确行为要敢于管理，要依靠政教处和表现好的同学的力气来抓好三十四班的工作。 假如出现不支持班主任工作的老师或者是同学，班主任不应焦急焦虑，要冷静分析，要依靠下面力气，信任真理是见得阳光的。要信任校领导、政教处、教务处和表现好的同学的力气，依靠正面支持，排解负面干扰。对自己的工作失误方面也要虚心听取正面看法，勇于自我批判，力争把学校交给的任务完成好。 XX年6月30日