一班级感谢师恩主题班会教案.docx

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1、一班级感谢师恩主题班会教案 感谢师恩主题班会是让每个同学从自己的角度了解老师、敬重老师，为老师们献上真诚的节日祝愿!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。下面是我为大家整理的一班级感谢师恩主题班会教案5篇，盼望大家能有所收获! 一班级感谢师恩主题班会教案1 活动目的： 通过本次班会使同学熟悉老师这一职业及老师奉献、敬业的职业精神，引导同学培育尊师重教的良好道德品质，使同学更加喜爱老师、敬重老师，做一名尊师、遵纪、好学的好同学。 活动形式：朗诵、讲解、争论、制作等 活动流程： 一、 导入 播放歌曲当我走到老师窗前，创设情境。 班主任发言：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和宏大

2、。今日我们要借此机会来表达我们对老师的喜爱之情、崇敬之情和感谢之情。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸;而在我们身边，也有许多许多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。 二、 老师工作图片展 主持人：有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明 的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不

3、开的就是老师了。在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动?(展现ppt1，伴随歌曲我爱米兰) 三、身边的感动：这一部分是重点 结合PPT1，同学争论：自己印象最深的一位老师学校、学校，甚至是辅导班上的某位老师，是什么事情让你感动?最好是正面教材。老师依据同学的发言进行总结，可以依据同学的发言进行师生互动等活动，让其他人产生共鸣。 老师也可以叙述自己的经受，最好是学校老师，其次选择高校老师或者讨论生导师。 四、 漫谈尊师 主持人：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是宏大的。他们是学问的传播者;他们是我们的

4、连续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。我国是一个文明古国，自古以来就有敬重老师的优良传统。让我们来看看名人名家尊师的故事。(展现ppt2) 主持人：老师是人类灵魂的工程师。敬重老师，是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为，值得我们好好学习。 五、诗歌朗诵 主持人：同学们，从小我们曾得到过很多老师的教导和关爱，我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 现在我们已经步入学校，今日就借此班会机会来表达自己对老师的尊敬之情吧!让我们一起朗诵诗歌老师，辛苦了!： 老师，辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 培育

5、了春日刚破土的嫩苗。 是谁把淘气的我们 训练成能爱护关心别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的爱护让我们健康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 老师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，浇灌着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的 灯; 老师再我迷漫的人生道

6、路上是您做我的了的引路人; 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方 向; 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨 游! 六、说出你的想法 主持人：你以前有过那些不敬重老师的行为?我们平常应当怎样敬重老师呢?请大家绽开争论。可以把下课时候的老师再见改为“感谢老师”。 七、制作“感谢师恩卡” 同学在感恩的心乐曲中制作“感谢师恩卡”，写上对老师想说的话和祝愿，给老师做纪念。(时间不够可以放在最终一个环节或 者课后) 八、结语 主持人：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家的振兴靠训练，训练的振兴在老师。”是

7、老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 班主任：现在，我的心情特别感动。听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!

8、我代表全部的老师真诚地感谢你们。 所以，对于我和你们而言，我们都是新的开头。我需要你们的协作，我才能更好的爱惜你们!爱护你们!我们以后要拧成一股绳，心往一块想，劲往一处使，好不好? 一班级感谢师恩主题班会教案2 活动目的： 1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而激励同学更加敬重老师，喜爱老师。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情，让老师了解同学的内心想法。 活动重点、难点：让同学能够在日常行为中明确做到尊师敬长。 活动过程： 一、引导同学进入主题。今日我们的主题班会就是牢记师恩 感谢恩师。 二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。由于父母不仅是我们的第一任老师，更是

9、把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母赐予我们的一切。 三、让同学们就“老师，我想对您说.”为主题进行一分钟的讲话。 同学1：老师，感谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上抱负的高中的。 同学2：虽然我成果不好，口又笨，不会说话，但我上课会仔细听讲，争取在中考时考个好成果的。. 四、让同学列举一些不敬重老师的一些实例 五、说说以后如何对待老师。 班主任总结：今日的班会有两个缺点。第一点是来一斤母爱”其次点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际状况来讲话。今日的主题班会就到

10、此结束，盼望大家都能时刻牢记自己的恩师。” 一班级感谢师恩主题班会教案3 一、导入： 主持人1：播放：每当我走过老师的窗前。 让我们随着美丽的旋律、熟识的歌声，一起沉入回忆的河底，让思路伴着音乐流淌、飘扬 主持人2：在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面? 同学：我想到了 (由底下的同学畅所欲言) 两位主持人：那么今日让我们将这些欢乐、温馨进行整理，将这些美妙的回忆献给老师，作为对老师的感谢。 二、活动一：诗歌朗诵。 (略) 三、活动二：老师写真记录 主持人1：请同学们细心搜寻记忆，依据老师的工作特点将老师最鲜亮的形象、最凸起特点用一些词语描写出来，作为老师写真记录，四人

11、小组沟通，并派代表发言。 主持人2：好，现在有请各个小组依次快速地读出你们写下的写真记录。 四、活动三：老师一线调查 主持人1：看来大家心目中的老师形象是丰富的、多姿多彩的：是劳碌的、严峻的、亲切的。老师在我们的生活中扮演着多种角色：是学问的传播者，领导我们在学问的海洋中游览。 主持人2：是进展的带路人，教育我们如何做事、如何做人; 主持人1：是值患上信任的伴侣，倾听我们的心声、解除我们的苦恼; 主持人2：是慈祥的父母，爱护我们、爱惜我。 主持人1：同学们对老师形象刻画的特别生动真实，那么底下我们通过“老师一线调查”来调查一下大家对老师的工作特点是否了解的全面、深化。有请8位科代表上来展览你们

12、对各科老师一天工作的调查。 8位科代表上台，汇报小组对自己负责的课任老师进行的调查。 主持人2：通过刚才的写真调查，大家深切地感受到了老师的辛苦。 主持人1：老师的悬念，老师的忘我，老师的宏大 主持人2：而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中; 五、活动四：理解老师训练同学的境况和心情和为了同学的进展辛勤地工作，学会感谢老师。 主持人1：要是我们能常常站在老师的立场想一想，学会站在老师的立场看问题，体会老师的境况和心情。 主持人2：学会与老师沟通，或许我们和老师会少一些误会，多一点体谅。 两位主持人：我们的体谅和理解才是对老师更深更真的敬重!我们也由衷地感谢老师为我们做的一切一切! 六、活动五：

13、感谢师恩 主持人1：真正感受到老师工作的辛苦，体会了老师的立场和境况。 主持人2：其实老师需要的并不多，只要同学们平常一句真诚的问候、一次完善的作业、一点小小的进步都能给老师带来宏大的欢乐和满意! 两位主持人：盼望我们的感恩行动能从现在做起!接下来让我们用歌声来表达我们对老师的感谢之情。 合唱：每当我走过老师的窗前。 共同争论以下问题：(1)、如何理解师恩?(2)、说出老师教懂了我们什么?(3)、以前有过那些不敬重老师的行为?(4)、老师的恩情怎样报答? 班主任寄语： 懂得感恩,我们要学会珍惜;懂得感恩,我们要学会回报; 懂得感恩,我们要有自己的实际行动.懂得感恩,老师信任同学们会越做越好.

14、天际海角有尽处，只有师恩无穷期; 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛; 历苦耕耘勤育李，谆谆教导记心中。 我是一个生命，我有感恩的心： 感恩自然无私濡养， 感恩父母专心呵护， 感恩老师细心培育， 感恩同学友好关心， 感恩学校倾心关怀， 感恩.真情关爱。 我将拥有欢乐，拥有幸福， 拥有美妙绚烂的将来! 一班级感谢师恩主题班会教案4 一、活动说明： 尊师重教是中华民族的传统美德。现在的同学普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。为激发同学对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育同学感恩的心，学会敬重老师，用自

15、己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。 二、活动目标： 1、通过同学回顾沟通老师对自己的关心，激发同学对老师的感谢之情。 2、让同学理解老师，学会感恩。 三、活动预备： 1、赞美老师的文章每人至少一篇 2、同学预备回忆老师关爱自己的故事 3、音乐长大后我就成了你、歌曲感恩的心和每当我走过老师的窗前 四、班会程序： (一)、.导入：(背景轻音乐：长大后我就成了你) 主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校内的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而敬重的老师，我们的大伴侣、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而憧憬的地方。带领我

16、们走入文学的殿堂，去领会文学大家的风采，去品尝诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领会数学的无穷魅力，关心我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历的叱咤风云他可能是和气可亲，也可能是严峻无比;他可能是.澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永久是我们最可亲近的人老师。 主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把盼望播种。 主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。 主持合：老师啊，我们尊敬的老师! 主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的暖和，您的爱。 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您辛苦了! 主持乙：三(1)班感

17、恩老师主题班会现在开头 (二)、活动过程 (1)、回忆师恩 主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你情愿借今日这个机会说给我们大家听吗? (指四名同学具体汇报沟通与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评) 主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感谢，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关怀你，关怀着你的学习，关怀着你的生活，让每一个同学都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的暖和，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩

18、子共处危急时，她们能英勇地舍弃自己的生命，把生的盼望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。 (播放视频)(内容为2022年汶川大地震中向倩老师用自己的身体爱护3名同学及2022年江苏省殷雪梅老师用自己的身体爱护六名同学的视频) 主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的宏大。 (2)、感谢师恩 主持丙：苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;高山感恩大地，由于大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式

19、表达对老师的感谢之情呢? 下面请听歌曲长大后我就成了你 主持丁：“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟，飞来飞去长大后我就成了你”，漂亮的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又悄悄无闻的人，老师; 主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者，有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的写照。 主持丙：老师是文化学问的传播者，带领我们在学问的海洋中游览; 主持丁：老师是我们成长的引路人，教育我们如何做人，如何做事; 主持丙、丁：下面：请听诗朗诵老师，您好，来表达对我们老师的由衷的赞美：(支配同学朗读诗歌，需预备好) 请听

20、诗朗诵老师，您好： 男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。 女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。 男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。 女：学问的海

21、洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。 男、女合：您就是我们尊敬的老师，同学心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好! 主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的一般劳动者，都离不开老师的教育。老师对我们的关怀永久是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事老师的爱无价。 某同学：我是一个缺少暖和的女孩子，平常很少与人交谈，更多的时候是悄悄地想，呆呆地看。其实，我也特殊想得到关怀和爱惜。慢慢地我学会了理解，熟悉

22、人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上其次节课时我觉得浑身颤抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水最终流了出来。这一切，被正在讲课的老师观察了，她赶忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我颤抖，还把身上的外套脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美妙，师爱无价。 主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得更加轻松; 主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是

23、我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生; 主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。伴侣们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重;在学校面对五.位他最友爱的伴侣，又倾注了他们的全部感情。 主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感谢之情，课后我们肯定要找个合适的机会把我们的心愿都表达给我们的老师好吗?千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后) (齐诵)老师，就是一首诗，一首漂亮的诗。祖国的华朵，永久不会遗忘，我们的导师。听!那是一首多么奇妙

24、的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌! (3)、师恩升华(制作贺卡送老师) 主持甲：一首小诗道出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最终的烛光，却到处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最终的光线，也不愿松懈一下。感恩老师，不应当挂在嘴边上，应落实到实际行动中最终同学们为老师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝愿老师的话，也可写上一句感谢的话。送给老师们。 主持甲：礼物虽小，但代表的是我们的感谢之情，喜爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永久是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝愿。 主持乙：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声

25、，您不看重享受和金钱- 主持甲：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 主持甲、乙合：老师，您听吧，我们现在就回答您。 (全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌!) (4)、唱歌师恩 主持四人合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培育长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中顽强地站起来;老师，您的笑容使我在哀痛时重新拾得欢乐。老师，您永久是我们的老师，任劳任怨地教育我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人

26、间的真情。我要感谢我的老师，就像我永久怀有一颗感恩的心现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请观赏歌曲：感恩的心(学唱) 主持乙：最终让我们一起说： 全体同学：感谢您，老师! 班主任发言：现在，我的心情特别感动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，制造更美妙的明天! 主持甲、乙合：主题班会感恩老师到此结束。 一班级感谢师恩主题班会教案5 一、训练目标 通过主题活动，让同学懂得学会感谢师恩。 二、训练过程： 主持人：班长 开场白：人要学会感恩。感恩父

27、母、感恩.、感谢关心过我们的每一个人。而今日我们要争论的话题就是“感恩老师”! 1、“感谢师恩”主题班会现在开头! 是谁诲人不倦，无私地传授我们学问;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们我们可敬的老师。 现在，请大家专心的来听演讲家邹越教授的演讲让世界布满爱之爱老师篇。 2、看视频。 看完视频后，信任大家都颇有感受，接下来请大家4人一小组争论一下感受。请同学起来谈感受。 3、倾听歌曲长大后我就成了你，内心里为老师献上最真诚的感谢。 4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：盼望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从今以后拿出我们的行动去感恩老师。 5、主题班会正式结束! 三、训练小结： 真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和同学感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。 一班级感谢师恩主题班会教案