2022幼儿园小班训练老师随笔短篇300字_幼儿园小班训练随笔.docx
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1、2022幼儿园小班训练老师随笔短篇300字_幼儿园小班训练随笔 2022幼儿园小班训练老师随笔短篇300字。 训练随笔是老师对孩子的一个深层面的熟悉,这样能够更多的接触他们,了解他么的爱好与爱好,让自己的工作变得有意义。那么有关幼儿园小班训练老师随笔短篇怎么写呢?下面是由工作总结之家网站我为大家整理的“幼儿园小班训练老师随笔短篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班训练老师随笔短篇(一) 孩子,是祖国的花朵,是家中的太阳,也是我们幼儿老师的一切。孩子的需要是老师关怀的焦点,孩子的进步是老师欢乐的源泉。你欢乐,所以我快乐。 心雨是我班上一个文雅又很秀气的小女孩。平常,她不太情愿主动地与人交往,
2、话也不多。学习活动中从来都不情愿举手发言,请到她时,也不情愿开口说话。有时心情很不稳定,不愿意时抿着小嘴,一声也不吭。好像是一个很难接近的孩子。可是,她却又是个聪慧又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大胆的品质,需要的是更多的关注和机会。 首先,我在与她家长的沟通中得知,心雨从小有奶奶带大,奶奶为了孩子的平安,什么事情都不让孩子去做,幼儿园小班训练随笔孩子成天在奶奶的呵护下成长。加上父母工作比较忙,很少有时间在家照看幼儿,使她从小性格就比较内向。面对什么困难都要让别人去帮忙。 方法一:下午,到了讲故事的时间,“心雨,你来给大家讲个好听的故事,行吗?”她扭扭捏捏地站起来,低着头,牙齿紧咬着嘴唇。小伴
3、侣鼓舞她,并放低要求,只要说几句就行了,她还是不情愿。无奈,只有等到明天了。一连几天都是这样。最终,她最终答应明天来讲故事。其次天,我先和她随便地谈了一会儿,让她知道:一个人说话要算数,说过的事情就要做到,要讲诚信。再来由她讲故事时,我微笑地向她点点头“你能行的。”最终,她的态度有所好转了,幼儿园大班训练随笔虽然声音很轻,可是却是不小的进步。 幼儿园小班训练老师随笔短篇(二) 高尔基说过:“只有爱孩子的人,才能训练好孩子”。老师是爱的使者,由于“爱”,同学的成就和幸福成为了自己的收获;由于“爱”,从前的同学成为了今日的伴侣。 作为老师,应让爱与微笑永久布满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培育好
4、祖国的下一代。 在一次主题训练活动“快乐帽”和“生气包”中, 首先我给孩子们介绍了两位新伴侣。他们分别是“快乐小姐”和“苦恼先生”。孩子们与两位新伴侣玩起了“击鼓传花”的嬉戏。嬉戏要求是:鼓声停止时拿到了“快乐小姐”的小花的小伴侣,要说出一件让自己最欢乐的事情。拿到“苦恼先生”的手帕的小伴侣,要说出一件让自己最不欢乐的事情。 孩子们欢乐的嬉戏着,并且与大家共享了最让自己快乐和不快乐的事。伴侣们,你们猜,我们班的小珍宝最快乐和不快乐的事分别是什么?猜出来了吗?大部分孩子的心声是:“最快乐的事”是家人带自己出去玩(珍宝们的欢乐真的是很简洁很纯朴,你们觉得呢) ;“最不快乐的事”是父母吵架或老师不兴
5、奋了 伴侣们是否觉得有点震动呢?当听到孩子们说出自己的心声时,我也有些惊呆了。原来孩子们最不快乐的事情不是父母不给自己买玩具,也不是做错事情被老师批判。而是父母和老师在不经意间带给孩子的心情影响。作为老师的我,立刻体会到:其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关怀着你的心情。原来自己的一时“不兴奋”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。 作为一名老师,应当时刻提示自己:每当走进幼儿园时,都应当要整理起自己的坏心情,把生活中那些不开心的琐事都抛开。用甜蜜的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、和善的孩子。 幼儿园小班训练老师随笔短篇(三) 说话声音大和说话声音小都是一种习惯的
6、形成。在幼儿园中,小伴侣说话声音太轻别人听不清,声音太响又会影响别人。最近,班里的个别孩子说话的声音就特殊得大,而且是在别人宁静的状况下突然发出一个很响的声音。如:老师在活动中或孩子们吃饭时,突然某某叫起来:“老师,某某在讲话。”“老师某某把我弄痛了。”这种状况时有发生,影响了班级的课堂秩序。我曾好几次对有这种行为的孩子进行了训练。由于假如不进行正确的训练,孩子就会形成不良的习惯。 其实,我也常常在想,为什么我们的孩子会有大声喧哗的习惯呢?我想还是让孩子们自己告知我们吧。于是,我利用晨间谈话的时间让小伴侣一起回答我的问题,同时让孩子们一起想方法处理他们突然冒出的声音。我让孩子们也来当老师,当你
7、出现类似的状况时,你会怎么办?我将问题抛给了他们。经过争论和分析以及换位的思索,最终产生的答案是轻轻地走到老师面前告知老师,不影响他们,同时也是敬重了老师和其他的小伴侣。于是,我们商定用这样的方法来试一试。 几天后,在活动中又有小伴侣出现之前类似的状况。我用眼神提示了他,于是他轻轻地走到我面前告知了我状况。我关心他解决了问题。他感觉到这样的方法能得到认同并能解决问题,下次就会记住了。一段时间下来,类似的大事少了。间或也还会有小伴侣会遗忘,又会发出很响的声音,大老远叫老师。我就采纳不理不睬的方法来提示他。结果他就会记住,要走到老师面前轻轻地告知老师,恳求才能得到解决。 良好的习惯是在不断的提示中
8、渐渐养成的,老师要教会他们养成好习惯的方法,让他们学着去做。间或遗忘,大人的提示也可以关心强化。当反复的提示已经不再需要时,孩子的良好习惯就会形成。 幼儿园小班训练老师随笔短篇(四) 本学期的课程已经结束了,我回想这一年来的教学效果,不仅孩子们学到了很多新的学问,我也在孩子们身上读懂、学会了许多。 首先,我想说的是:我学会了倾听。过去,面对吵吵闹闹的孩子,以及他们没完没了的告状,我总是简洁地说:“我知道了。”直到有一次,角色互换了,我才领悟到我的不恰当,幼儿园中班训练随笔不耐心。有一节课,导入部分是猜谜,谜面部分还没说完,一位小伴侣就得意洋洋地说:“我早就知道了。”虽然他表现了自己的聪慧,但他
9、的不礼貌,不敬重别人,却让我心里不好受。 由此及彼,我检讨了自己,试着转变,学会倾听,收到了意想不到的效果。 在小伴侣编故事、讲故事时,我总要说:“后来呢?幼儿园小班训练随笔后来怎么样啦?”在我的启发下,孩子们表现的特别精彩,逐步树立了对自己语言表达力量的信念。 我想,每一个孩子都像一颗小草,每棵小草上都有露珠,在太阳底下,每颗露珠都会发光。 幼儿园小班训练老师随笔短篇(五) 这学期,接手了一个新班级,而且还当了班主任。当我与这群孩子接触两周下来后,我真心地觉得这帮小班的孩子真可爱!我们班的孩子很淘气,有的孩子一边吃饭一边玩玩具;有的孩子排队走到外面就自己去玩了;有的孩子会爬椅子、桌子甚至是床
10、;有的孩子常常玩水;有的孩子要抢玩具;有的孩子吃饭把脚翘到椅子上,身子转来转去;有的孩子比较强势,会打人;有的但我们班的孩子也很聪慧,早上来的时候,都会自己去参与晨检,精确地找到自己的教室;多数孩子会主动跟老师打招呼;看不到老师会询问老师的去处;上课的时候参加性比较强;能够精确地找到自己的座位及排队位置;多数孩子会自己穿脱衣服、鞋子。每天一上班,一看到这群孩子,心情就特殊开朗,身体上的不适被完全忽视,全身心地投入到班级的教养工作当中。信任经过一段时间,班级常规渐渐稳定后,孩子们的表现会越来越好,他们也会越来越可爱!真的很庆幸,我是一名幼儿园小班的老师! 延长阅读 2022精选幼儿园老师家访心得
11、感受(四篇) 对于幼儿园老师可能会进行一个家访,以便于更了解孩子也能把孩子在校的状况反馈给家长,那么关于幼儿园老师家访心得感受怎么写呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园老师家访心得感受”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园老师家访心得感受(一) 时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,只有四个半月,而且这个学期结束也较早,以往都是六月底才结束的,今年六月24号就结束了,所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个开心的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的状况不同,所以
12、我们所针对的方案也有所不同,现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭状况,因此,我在园领导的指导下,乐观的去参与家访活动.而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感受颇多。 在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了许多方面的状况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的训练方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作. 在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,,
13、个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特殊是家里有老人的幼儿,.所以我们也细地了解了幼儿的爱好爱好,性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对老师的看法、准时地向家长反映幼儿在园的表现,确定幼儿的优点,甚至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭训练的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活,更要关怀幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心进展.幼儿在幼儿园里现在许多家长往往会比较注意幼儿的学习状况,而忽视了幼儿的心理进展.所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分, 在家访中,了解幼儿的状
14、况是重要的,但同时了解家长也是不行缺少的一部分,与家进步行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了.对老师工作的敬重与认同,也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任,激发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了老师的良好形象。亲密了家园协作,深层互动,和谐全都,提高了训练的针对性、目的性和实效性。 而且家长对幼儿训练也呈现出很大的区分,有些家长对幼儿过分的严峻,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿简单形成反叛的心理,有些家长却一律的服从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象,对症下
15、药,特殊是与家长保持亲密的联系,发觉问题,准时解决,真正做到有的放矢。 总之,在家访中,老师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的相互了解,达成肯定的共识.从而对以后的工作能更好的进行.还有在这次的家纺中,还有一件重要的工作,就是盼望他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的好处是什么。 幼儿园老师家访心得感受(二) 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开头时我特殊不明白:我们现如今的通信那样发达,特殊多时候我们都通过电话 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开头时我特殊不明白:我们现如今的通信那样发达,特殊多时候我们都通过电话沟通,有些小事则能够在接送的时间三言两语与家
16、长交换看法,有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会愿意批准吗?通过3个学期的家访工作,现如今我感觉家访是特殊有必要的,它能够削减家长与老师之间的距离,使我们的沟通沟通更加有效。现如今我将我本学期的家访感受做以下概括: 今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,然而家长们关于我们家访反响不一:有的惊异,是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地点小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间款待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机遇和老师好好沟通呢,关于我们的到来特殊的兴奋。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不行能因此而造成负面的阻碍,给家长们带来额
17、外的累赘?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭训练观念的确需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次懂得、沟通的机遇,对小孩,对家长,对我们自个儿,都将会是一次寻衅。 在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望,也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是,幼儿园啥时候开头教写字算数?关于这样的问题,我们具体地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点,使家长明白我们的训练不能超越幼儿的批准力量,不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长懂得了幼儿的爱好爱好,性格专长及家庭结构、成长经受、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应,并听取了家长对老师的看法、盼望,同时,有礼节、
18、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现,确信幼儿的优点,甚至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿毛病,耐心肠传授家庭训练的方法,让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活,更要关怀幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们支配了寒假作业,肯定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩,把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看,学一学。 这次家访给我留下了特殊多深化的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期立刻结束的那个星期,我们班发生了一件令我特殊难受的事情,叶文伟小伴侣的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这但是
19、我从教以来发生的最严峻的事故了,关于叶文伟和他的家长我感到特殊的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果方案去文伟家探望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他父亲在那等我们了,到了他家他父亲妈妈和热忱的款待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的懂得,在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得,说这是个意外,没有关系,文伟自个儿平常也特殊调皮,还说文伟常常说老师特殊好。听了他妈妈的话我一方面感到特殊兴奋,家长那样懂得我们的工作,另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深化的事,如:郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演
20、培训班学过的舞蹈;还有特殊多家长会着小孩在路口接我们等等,这些都特殊让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。 通过家访,我们不仅懂得到了平常不懂得的状况,与家进步行了情感沟通,达成了共鸣,更大领域地取得了.对老师工作的敬重与认同,也使得我们自个儿再次感受到了老师工作的神圣与责任,激发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历,家访也带给了小孩们满心的欢快:“老师到我家来了!”家访后的几天,小孩们沟通的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的欢快。家访更带给家长全新的感动:“老师,感谢你如此过细!”老师对小孩日常言行的微小介绍
21、,对小孩个性的具体分析,老师的家教理念让家长们耳目一新,从来没有想到,教养小孩还有那样多的道理! 幼儿园老师家访心得感受(三) 在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望,也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是,幼儿园啥时候开头教写字算数?关于这样的问题,我们具体地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点,使家长明白我们的训练不能超越幼儿的批准力量,不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长懂得了幼儿的爱好爱好,性格专长及家庭结构、成长经受、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应,并听取了家长对老师的看法、盼望,同时,有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现,确信幼儿的优点,甚
22、至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿毛病,耐心肠传授家庭训练的方法,让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活,更要关怀幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们支配了寒假作业,肯定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩,把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看,学一学。 这次家访给我留下了特殊多深化的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期立刻结束的那个星期,我们班发生了一件令我特殊难受的事情,叶文伟小伴侣的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这但是我从教以来发生的最严峻的事故了,关于叶文伟和他的家长
23、我感到特殊的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果方案去文伟家探望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他父亲在那等我们了,到了他家他父亲妈妈和热忱的款待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的懂得,在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得,说这是个意外,没有关系,文伟自个儿平常也特殊调皮,还说文伟常常说老师特殊好。听了他妈妈的话我一方面感到特殊兴奋,家长那样懂得我们的工作,另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深化的事,如:郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有特殊多家长会着小孩在路口接我们
24、等等,这些都特殊让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。 通过家访,我们不仅懂得到了平常不懂得的状况,与家进步行了情感沟通,达成了共鸣,更大领域地取得了.对老师工作的敬重与认同,也使得我们自个儿再次感受到了老师工作的神圣与责任,激发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历,家访也带给了小孩们满心的欢快:“老师到我家来了!”家访后的几天,小孩们沟通的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的欢快。家访更带给家长全新的感动:“老师,感谢你如此过细!”老师对小孩日常言行的微小介绍,对小孩个性的具体分析,老师的家教理念让家长们耳目一
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