高校生偏远山区支教个人收获和感悟_高校生支教个人心得.docx
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1、高校生偏远山区支教个人收获和感悟_高校生支教个人心得 高校生偏远山区支教个人收获和感悟。 支教人,捧出一颗心,倾注满腔情。支教通过输送年轻优质的师资,关心农村儿童接受更适合的训练和提高综合素养。仁者见仁,每个人参与支教后都有不同的收获和心得,我们从哪些角度来写支教的心得体会呢?工作总结之家我为此认真地整理了以下内容高校生偏远山区支教个人收获和感悟,欢迎您阅读和保藏,并共享给身边的伴侣! 高校生偏远山区支教个人收获和感悟篇一 雨过天晴的星期四下午,我们河职院义务支教队如期进行每星期四的义务支教活动,在人文学院的青年志愿者服务队专职人员的带领下,活动进展是挺顺当的。 这次义务支教活动让我这个即将为
2、人师表的数学老师感受挺深的,令我印象深刻的是义教老师在课堂上如何跟小伴侣沟通沟通和授课。虽然小伴侣都很淘气、不听话、不遵守课堂纪律等不良现象,但是我们的义教老师都特别有耐心的教育小伴侣,特别有爱心!我印象特别深刻的是,一位义务支教的老师教学前班的小伴侣学唱儿歌,一句一词悉心的教育她们,直至小伴侣能独立唱为止,让我感动良久。还有一位支教老师教小伴侣念弟子规,许多小伴侣都不熟悉那些字,而那位支教老师就一个个字教她们怎么念,一个个词解释意思,结合小伴侣的实际理解力量,支教老师最终把小伴侣教会了念弟子规。听着她们念,她们很仔细用稚嫩的声线念,我感受到那位支教老师很累了,但是他坚持着没有停下来!其中在课
3、间有一面让我感受很深的,有一位小伴侣由于很淘气捣蛋,拿了他同桌的笔盒,然后支教的老师知道后并没有用谩骂的语气批判那位小伴侣,而是用和气的语气和那两位小伴侣沟通,最终辨别出谁是谁非后,让犯错的同学向同桌愧疚,并且握手言和。我觉得千学万学学做人,学做人就要从小抓起,自小要教育她们做人的道理。 这次义务支教活动让我感受很深,让我了解到如何跟小伴侣耐心的沟通沟通。至此,我诚心祝福义务支教活动越办越好,影响力更加甚远,盼望义务支教队的队友们倾心倾力为义务支教活动奉献自己应有的支教力气的同时,团结友爱,互帮互助,听从负责人的支配,共同完成义务支教的任务! 高校生偏远山区支教个人收获和感悟篇二 作为一名大一
4、同学的我,参与了很多活动,感到生活过得很充实,也学到了许多。但是让我感受最深、最触动我心灵的是这一次的城南学校支教活动。 那些小孩子都很活泼、很聪慧、也很顽皮。但我发觉有个小孩子有点内向,不怎么喜爱跟四周的同学玩在一起。在家访时,我才了解到他是从小跟奶奶生活一起的,爸爸妈妈都在外地工作,跟他沟通的时间很少,平常给他打电话都是要求他要努力读书,不应许他出去外面玩的那些话语。这让他从小就缺少了母爱、父爱。现在的.,有许多这种现象,大人成天都在劳碌,努力使生活变得更好,但是他们从来都没想过孩子除了物资上的关爱之外,更多需要的是心灵上的关怀。我自以为我是一个有爱心,有责任感,有使命感的人。见了她之后,
5、我知道我有很多方面待以提高。我会始终以这个标准来要求自己。 我们能做的不是能教他们多少学问,最重要的是,帮他们驱走内心的黑暗,让他感受到暖和的阳光,暖和的爱,让他对生活布满信念。 随着慢慢地了解,我和他交了个伴侣,他对我的信任,敬重,使我明白,当你用一种爱去关怀别人时。你会收获另一分的回馈。在离别时,他把他最喜爱的两只蜡笔送给了我,他说:“姐姐,我喜爱你,盼望你在用这两只蜡笔画画时会想起我。姐姐,你要常来跟我玩,我会惦念你的。”听了他那般话后,我心里有股酸溜溜的感觉,同时让我感到一分责任,一分动力,支撑着我坚把这件有意义的事情做下去。 回来的时候,天仍旧有点冷,但我的新却像火一般的暖和。这火正
6、是我支教的热忱。 我觉得这次城南学校支教点燃了我,我盼望着火永不灭,我更盼望我们骄阳义青团能进一步的进展壮大,把更多的爱心点燃,让这火生生不灭。 高校生偏远山区支教个人收获和感悟篇三 时间匆忙,一个学期的支教生活真的要接近尾声了。仿佛还是昨天,我说着“是机遇也是挑战”,说着“不负好时间”,说着“刚起头儿,有的是工夫,有的是盼望”。然而,事实上,四个月已经过去了。回顾这四个月的实习支教,真的感慨万分,有收获,也有遗憾。 讲到收获:我一共听了36节课,感受和学习到不同老师的教学风格和训练才智;上了123节语文课,在一次次站上讲台中熬炼了自己,渐渐可以在课堂中放开自己,可以不惧怕讲课了,也渐渐地学会
7、了如何上好一节课;参加了5次主题班会课,不管是班干部竞选、团队精神建设还是平常的日常班务,都让我渐渐懂得如何建设良好的班集体,渐渐熟识班主任工作;参与了两次xx区教研活动以及8次学校语文科组教研活动,丰富了自己的语文教学训练讨论视野;另外,我还乐观参加学校的其他活动,参加策划和组织了“书香文化节活动”,并胜利地举办了七班级“xx区试验中学第一届经典演绎大赛”,丰富了同学的学习生活,也让自己攒到了许多的阅历。同时,我还乐观指导同学参与课外活动和竞赛,指导同学获“第六届全国中学校生语文素养大赛”二等奖的有2人,三等奖的有7人。 遗憾也是有的:我是直接开学就顶岗的,教七班级7班和8班的语文,另外兼任
8、七班级1班的实习支教班主任,可以说真的是布满挑战了。还好,究竟年轻,所以尽管我一周上十二节课也不觉得累,还是每天打了鸡血一样,布满着训练热忱和信念,每天都感觉很充实,由于可以站上讲台,可以看到同学们布满期盼的眼神。但渐渐地,我感觉到吃力了,由于自己阅历不足加上前期听课学习不多,自己对课堂把握还是很欠缺的,所以感觉自己上的课不够好。但又由于支教中期学校各项活动比较多,加上自己身体缘由,以及老师聘请的事情,时间精力上面对3个班的同学,我感觉很难兼顾过来,也经常感到力不从心,很焦虑,感觉自己许多事情没有做好,很挫败。但其实当时我可以准时与指导老师请教解决问题的,自己也应当要努力去调整状态,合理支配时
9、间,专注地把重要的事情做好。然而我没有,所以现在想来不免唏嘘。 反思过去,展望将来。我觉得,我接下来要努力的是:第一,要打好自身基础,完善各项老师基本功,不断完善自身的不足,树立信念,从而更加坚决自信地走上讲台;其次,要正确评估和熟悉自己,做好选择,明白自己的时间精力投入,合理支配工作;第三,要做好工作规划,务必落实和总结反思,并做好调整。当事情没有达到预期效果时,不要烦躁,要准时止损,保持平和的心态;第四,要保持虚心好学的品质,乐观主动、准时与指导老师沟通学习,尤其是遇到问题时候,不要一个人埋头苦干,要懂得适时寻求关心,少走弯路;第五,要处理好师生关系,在开学时就要树立老师威信,与同学不能太
10、亲近,亦师亦友,要让同学既爱你又怕你,这样有利于自己后续的教学和训练;最终,我觉得要好好关注同学,多花时间来陪伴他们,在他们的学习和生活上做好正确的引导,关心他们健康、欢乐的成长。 最终,支教有喜也有悲,有成就也有挫败。感谢学校和领导赐予我熬炼的机会,感谢关心和指导我的各位老师,感谢支持和理解我的小伙伴,是你们让我有了更多的成长。我会牢记这段珍贵而难忘的经受,并乘载这些阅历和教训,以感恩、乐观、进取的心态,不断向前! 我推举 高校生高校生下乡支教个人感悟 支教,是一种磨炼,一种奉献,也是一份收获。支教不仅是教孩子们读书,更要教他们学习去爱,去感受这个世界的广博与精彩。在参加支教活动后都会有肯定
11、的收获和体会,我们从支教中学习了哪些东西呢?工作总结之家我为此认真地整理了以下内容高校生高校生下乡支教个人感悟,信任能对大家有所关心。 高校生高校生下乡支教个人感悟(篇一) 有人说老师讲课是一门技术,有人说老师讲课是一门艺术,但是照我说,讲课更像是技术与艺术的结合。首先,要讲好一节课得有丰富的学问,这是硬要求,是技术;其次,要想让同学爱听想听,讲课又需要艺术,老师的肢体、语言等都要适合课堂。所以说讲课既需要技术,也需要艺术。 11月2日,星期四那天,梁海燕老师来到了洛溪新城中学探望我们支教生,同时也来听我们上课,给我们提出了许多珍贵的看法。那天由于学校要开会,所以我的课调到了下午2点上课,梁老
12、师盼望赶得上我的课,于是中午都没有休息,上完课就从广阔过来洛溪新城中学了,真的是好辛苦。看到老师疲乏的脸容,深切体会到老师对我们的责任感。 由于老师的到来,小伙伴们有时间的也都来听课了,一下子没适应在这么多老师面前讲课,刚开头有点紧急。那节课讲的是“动物体的结构层次”,这节课的学问并不是很难,主要是概念的理解以及总结。同学本身对于自己身体有肯定的感性熟悉,也知道自己身体的各部位的名称,老师只是要帮同学梳理其感性熟悉与概念理性学问之间的关系,关心同学建立部分整体的熟悉,就能很好地完成本节课的内容了。 我用的是旧学问导入新课,从细胞的分裂概念,细胞的变化以及分裂的结果来引导同学意识到细胞在分裂后还
13、需要经过其他的变化,才能够形成我们复杂的人体结构,于是引出分化的概念,让同学依据黑板图片,自身手脚大脑的各个部分的功能不同,直观地熟悉到分化能形成形态、结构、功能不全都的细胞,从而达成共识,生物体在生长过程中要经过细胞的分化,并且在书本把分化的概念画出做好笔记。接着顺着分化的结果引导同学,分化后形成的各种细胞杂乱无章的分布能不能形成有序的生命体,要想让身体井然有序,分化后的细胞应当进行归类排列,即由形态相像、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织,熟悉到组织的概念。接着通过图片以及实例介绍人体的4种基本组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织),并且具体讲解各种组织的分布状况以
14、及功能,同学依据自己亲身体会简单把握各种组织的分布以及功能。接着用人的皮肤为例,举例:人的皮肤被划破,会觉得痛,会流血,说明皮肤中有什么组织?同学既可以准时地巩固组织的学问,也比较奇妙地引出将要讲的器官的学问。同学依据例子能够说明皮肤有上皮组织、神经组织、结缔组织,顺着同学的回答,提问同学,像这样有多种组织形成的结构又叫什么呢?请同学阅读书本,找出答案。进而举出更多的例子,如大脑、胃等,让同学可以更加具体了解器官的定义。在学完器官的基础上,介绍人体的系统,以最简单理解的消化系统和运动系统为例讲解系统中是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组合在一起而构成的。 最终进行小结,
15、做练习巩固学问。 课后,梁老师就我的课提出了几点看法,一个是课堂节奏的把握,这节课前面内容太紧,后面又有点松,节奏把握还需要练习;其次就是练习题的选择,书本练习是与课本学问联系最紧密的部分,应当完成;妙莹也说了几点,一个是导入的时候可以慢一点,具体一点,再一个就是运动系统的讲解,不严谨,范了些学问性错误。他们都说的特别对,所谓当局者迷,有些事自己在讲课的时候是留意不到或者把握不到的,下面听课的老师都能立刻听出来了。很感谢老师过来听课并且给我们提出了许多课堂上,生活上的建议。我也盼望小伙伴们以后可以多多来听课,让我更好地改进。 只有专心去讲,专心去听,才能成为更好地自己! 高校生高校生下乡支教个
16、人感悟(篇二) 来xx试验中学已经3个月了,一切工作都在按部就班的进行着,对于支教生活也从最初的兴奋紧急到现在基本适应了。在这几个月中,渐渐对整个学校班级的运作有了自己的理解,而自己也能由此去调整自己。在这3个月的支教生活中,其实还是有几件事让自己觉得心里暖暖的,感觉到了自己在这里工作的意义。 支教进行到第十周的时候,学校进行他们的期中考试,这次考试对于编制内的老师来说其实是特别稀松平常的,但是对于我们支教老师来说就是对自己整个教学过程的重要的考核了,所以这次期中考对于我来说比同学还要紧急。因此,我特意用了2节课来回顾上半学期所学习的课程内容,但由于历史在中学课堂中不是主科,所以同学的重视程度
17、也比较一般。尽管如此,这次考试出来的结果还是蛮让我惊喜的,我教的期中一个班的平均分竟然能在全班级排名其次,除此之外,这次考试中也有了许多接近满分的同学,可以看出他们对整个上半学期的学问的把握程度已经达到相当高的水平了。 当然更让我欣慰的是这一次期中考试的分数比我之前所组织的单元测验有了明显的提升,所以能够感觉到自己在这里工作2个多月的成果。虽然这次期中考试只是学校内部出题内部改卷,但是能看到自己的同学学有所成,心里还是能感到甜意的。 期中考过后,学校对一些老师的岗位进行了调整,也影响到了我,简而言之原本我教的八一班 调整给另一个老师教了。刚听到这个消息的时候我还是很难受的,由于一班始终都是我最
18、爱的班级,由于每次在这个班上课都能感觉到这群同学的好学,他们也会主动协作老师的教学。 但是考虑到支教已过半,接下来是应当把精力投入到找工作、写毕业论文上了,所以也很快接受了这个事实。但是令我意想不到的是一班的同学对我的离开表示了留恋,甚至有人说要联名写信给校长不让我调走,这也让我直观的感受到自己在教学过程中还是受到同学的宠爱的,这也是给自己支教生涯的一个鼓舞吧,让自己更有热忱的投入下半学期的教学中去。 还有很多小事让自己在支教中感受到了甜,而这些甜也会.在自己心中,成为自己一份美妙的珍藏。 高校生高校生下乡支教个人感悟(篇三) 今日是其次次去北郊乡支教,教的是同一个班级:初一一班。第一次去的时
19、候觉得孩子们真的是调皮的没法管束,在这次去支教之前我还在想怎么让这些同学安心的听课,利用好仅有的三非常钟,让他们尽快的融入课堂状态。在动身前我们同行的三个都买了糖果,觉得孩子们究竟还是需要鼓舞的,有时候除了口头的表扬,还可以有些物质上的嘉奖,用此激发他们学习的爱好。 到了学校后,我发觉现在的一班要平稳了好多,课前打打闹闹的孩子仍旧有,但是一半以上同学都在做作业,这让我感到欣慰的同时觉得松了一口气还好他们状态不错,我可以把精力更多的花在支配课堂而不是整顿纪律上面。一点四十五分,我让他们打开课本回顾一下以前的学问,两分钟后提问,提问的效果被证明并不好,而且我了解到他们对第七单元刚刚了解也没有时间背
20、记新单词,所以我利用五分钟左右进行了领读和检验,随后进入了正规的课堂。 课堂中我用小问题开头了我的讲课,几个同学乐观参加让我由问题自然的过渡到了课文,随后通过对单词的基本含义熟悉,还有小组简洁的对话,让他们脱离课本的对话,构思自己的对话,最终由他们自愿表演对话,间或中途无人响应,我就会点一个“上课不乐观”的同学。课堂中,有的男孩子坐姿不正,常常东倒西歪,一副瞌睡样子,还有的上课不喜爱说话,和老师眼神沟通很少,回答问题没有士气,我对几个同学做出了订正,并盼望他们以后能够渐渐的改正不好的听课习惯。 课后,我对上课表现好的几位同学优先发放了糖果,剩余的糖果我交给了班长,让班长给其他班级成员发放。 这
21、天支教结束了,给我的感觉是自己渐渐的hold住同学了,自己心里多了一份底气。我觉得上课同学的乐观性还是有待提高,这点需要我们支教的人渐渐努力,想出新的方法去丰富课堂,提起同学对英语学习更大的爱好。这一点还需要我在以后的教学中渐渐体会,渐渐总结出方法。 精选高校生西部方案个人感悟和收获 为促进西部大开发,加快西部发张,为西部引进先进人才,国家实行西部方案,呼吁年轻人才前往西部,为西部进展做出贡献。对于西部方案的志愿者们在艰苦的条件下工作,他们对于他们的工作又有什么样的心得体会呢?下面是由我为大家整理的“精选高校生西部方案个人感悟和收获”,供您参考。 精选高校生西部方案个人感悟和收获(一) 原以为
22、两年时间会过的很漫长,而直到今日我才猛然发觉一晃我在西部的两年志愿者生活就要结束了。 我作为一名高校生志愿服务西部方案志愿者来到*红十字医院开头为期两年的服务。在服务期间我兢兢业业,恪尽职守,奉公守纪,仔细实践志愿精神,踏实服务,严格履行志愿者服务他人,奉献.的职责。始终本着老百姓得实惠,志愿者长才能,全.树新风的思想。知道自己要做什么,怎么做,努力为当地老百姓办实事。 对这两年来的支医专项服务,我作一个简洁的总结。 一,以诚待人,以理服人,虚心学习,不断进步,充分展现当代高校生的风采,风貌 作为一名志愿者,一名当代高校生,我喜爱党,拥护中国共产党的正确领导,乐观向党组织靠拢,现已是入党乐观分
23、子。平常不断加强和提高自己的理论修养,仔细学习党和国家的各项方针政策,把握时代进展。在日常生活中,我敬重领导,团结同事,把自己作为医院一般的一员。乐观参与医院组织的各项活动,如医院内部学问竞赛,各项文娱竞赛,院庆活动等。 二,工作踏实仔细,为医院尽心尽力 一到医院我就进入临床科室针灸科,这是我的对口专业,所以做起来也就得心应手。我对待病人态度热忱和气,诊查疾病精确,针灸技术过硬,赢得患者的全都好评。我的到来让针灸科同事有机会出外进修新技术小针刀,从而提高了本科室的诊疗技术和经济收入。在这两年的临床工作中,我自己的业务水平也不断提高,把握常见病的诊断治疗,尤其擅长面瘫,颈椎病,腰椎病等的诊疗。另
24、外作为院长助理,我也乐观帮助领导起草各种医疗文件,参加禽流感,猪链球菌病,血吸虫病等的防治工作。常常随医院上街开展义诊活动,下乡对村民进行健康体检。 三,乐观参加志愿者活动 作为志愿者我也乐观参加团县委等上级组织支配的各项志愿服务和宣扬活动。如“ 3.4雷锋日”,“9.20公民道德宣扬日”,“12.5国际志愿者日”等活动,对当地老百姓进行义诊,健康宣扬。参加为贫困失学儿童义卖书籍等活动,时刻体现志愿者的风范,发扬志愿者的精神。 服务期立刻就要结束了,有些人说你们回去不是白干两年吗,不,我告知他们我需要的是这样一段经受。我们在这里学到了很多学校里,课本上学不到的东西。我们得到了熬炼,对现实有了更
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