七班级上册历史重点学问复习资料.docx
《七班级上册历史重点学问复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七班级上册历史重点学问复习资料.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七班级上册历史重点学问复习资料 学习是每个一个同学的职责,而学习的动力是靠自己的幻想,也可以这样说没有自己的幻想就是对自己的一种不责任的表现。下面是我为大家整理的有关七班级上册历史重点学问复习资料汇总,盼望对你们有关心! 七班级上册历史重点学问复习资料汇总1 第一单元:中华文明的起源 一、远古居民:(打制石器旧石器时代) 人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区分。 我国境内目前发觉的最早的远古人类: 元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县 山顶洞人比北京人的进步图: 代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念.组织 北京人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使
2、用自然火原始人群 山顶洞人距今约3万年模样与现代人基本相同把握磨光和钻孔技术人工取火 懂得爱美 死后掩埋按血缘结合起来的氏族 二、原始农耕生活:(磨制石器新石器时代) 我国原始农耕生活的两个代表: 原始人类距今时间发觉地点生产活动生产工具住房用具穿着 河姆渡原始居民距今约 七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻 饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋(水井)制造陶器玉器乐器 半坡原始居民距今约 五六千年黄河流域陕西 西安种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶(上有最早文字雏形)学会 纺织 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早创造瓷器的国家) 大汶口文化:出现贫富分化(根本
3、缘由:生产力的进展) 三、远古的传奇:华夏之祖 1、华夏族的形成:炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期进展而成。它是汉族的前身,中华民族的主干部分。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。海外华人常骄傲地称自己为“炎黄子孙”。 2、涿鹿之战:距今约四五千年,黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中战胜蚩尤部落。 3、黄帝“人文初祖”:建筑宫室,制作衣裳,教人挖井,创造舟车为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖创造养蚕缫丝,他的下属仓颉创造文字,伶伦编出了乐谱。(建筑宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,创造文字,编出乐谱)。 4、禅让制:原始.后期一种民主推选部落联盟首领的方法。(贤能) 5、尧舜禹优秀品质: (1)
4、尧:生活俭朴,克己爱民; (2)舜:宽厚待人,以身作则; (3)禹:领导人民治理洪水,与群众同甘共苦。 其次单元:国家的产生和.变革 一、夏商周的兴亡 1、夏商周的更替: 朝代建立时间灭亡时间都城开国君主.之君 夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀 商约公元前1600年公元前1046年亳,盘庚时把都城迁到殷汤纣 周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王 周厉王 东周公元前770年公元前256年洛邑周平王周景王 2、夏朝: (1)夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法、监狱等)标志着我国早期奴隶制国家的诞生。从今,我国奴隶.开头了。 (2)“禹传子,家天下”:禹死
5、后,启继承父位,成为夏朝其次代国王。从今,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 3、商朝又殷朝或者殷商 (1)盘庚迁殷:由于水患和动乱 (2)商朝的政治:商朝统治区域不断扩展,成为当时世界上的大国 4、西周: (1)牧野之战:公元前1046年,周武王讨伐商纣于牧野,商纣王的军队全都倒戈起义参加作战,为周武王打开了道路,周武王大败商军,使商军数十万大军倾刻瓦解,周军乘胜追击。使商朝快速灭亡。 (2)西周的分封制: 目的:为了巩固统治。 内容:分封的方法-周天子把土地和人民分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 诸侯必需听从周天子的命令,向天子交纳贡品,平常镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
6、分封制的实质:是西周奴隶制.森严的等级制度 作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 二、东周:春秋和战国两个时期: 1、春秋时期:公元前770年公元前476年 (1)春秋争霸的缘由:周天子王权衰落,出现了诸侯纷争的局面。 (2)春秋争霸影响:给.带来灾难,但加速了统一的步伐,促进了民族融合。 (3)春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 (4)齐国能够在春秋时期首先称霸的缘由: 自然(经济)条件盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国; 政治条件齐桓公任用管仲为相,实行改革,使齐国国力更加强盛; 外交手段齐桓公打出尊王攘夷的旗号。 2、战国时期:公
7、元前475年公元前221年 (1)战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北北到南; (2)战国时期的兼并战斗:桂陵之战、马陵之战、长平之战 (3)春秋战国时期的战斗 战斗名称交战双方获胜者重要人物相关的成语 城濮之战晋-楚晋晋文公退避三舍 桂陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓围魏救赵 马陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓减灶之计 长平之战秦-赵秦白起、廉颇、赵括纸上谈兵 三、夏商周的青铜文明(青铜时代):农业、畜牧业、手工业、商业的富强形成了我国绚烂的青铜文明。 1、手工业: (1)青铜器:原始.出现夏朝种类增多商朝绚烂西周种类丰富 规模大、品种多、工艺精致司母戊鼎、四羊方尊、三星顿文化(青铜面具、青铜立人像、青铜神树
8、) (2)陶瓷业:商朝有青瓷的瓷窑(我国是世界上最早创造瓷器的国家) (3)玉器雕刻工艺水平高:商朝玉虎玉象 2、农业:商周已有“五谷”(稻黍粟豆麦)农作物已知道选种、施肥、治虫害西周已用青铜农具 3、畜牧业:商朝已有今日的家畜家禽、已有牲畜圈栏、有牧场(商王室、贵族) 4、商业富强 5、奴隶凄惨的生活:过着牛马不如的生活,命运凄惨,没有人身自由,被随便转让、买卖,被充当供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉) 四、春秋战国的大变革(铁时代的到来) 1、铁农具:春秋时出现战国时扩大使用范围 2、牛耕:春秋末使用战国时进一步推广 3、水利:都江堰 (1)战国时期.秦.李冰.岷江中游 (2)作用
9、:防洪浇灌工程 (3)意义:使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,获得“天府之国”美称。 4、商鞅变法: (1)背景:铁农具和牛耕的使用和推广;新兴地主阶级为了确立封建统治,进展经济。 (2)时间:公元前356年 (3)支持者:秦孝公 (4)内容:国家承认土地私有,允许自由买卖; 嘉奖耕战生产粮食布帛多的人,可免除徭役;依据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权; 建立县制,由国君直接派官吏治理。 (5)作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到进展,军队战斗力不断加强,进展成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一全国奠定了基础。 五、中华文化的勃兴 一、文字的演化 时间商商周西周晚期战国
10、 文字甲骨文金文大篆竹书、帛书 材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛 我国有文字可考的历史是从商朝开头的(甲骨文已是一种比较成熟的文字) 二、天文、历法、医学和文学的成就 天文古书记载的最早日食发生在夏朝 商朝甲骨文有很多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很牢靠。 历法相传夏朝就有历法(夏历),商朝的历法更为完备 战国时期,测定出一年24个节气 医学名医扁鹊望、闻、问、切四诊法始终为中医沿用 文学屈原和他的代表作离骚 音乐春秋战国盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土的编钟 3、百家争鸣: 百家原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别;鸣是指发表见解。春秋战国时代,.处于大变革时期(根本缘由
11、),产生了各种思想流派,如儒、道、法、墨、兵等,他们著书讲学,相互辩论,出现了学术上的富强景象,后世称为百家争鸣。 百家姓名时期著作主要思想 儒家孔子春秋晚期春秋提出“仁”,主见“为政以德”、 主见“因材施教”、“温故知新”、虚心好学 孟子战国孟子提出“春秋无义战”; 反对一切战斗,用“仁政”治国, 使自然资源能够持续利用 荀子战国荀子认为人能熟悉自然规律,并要按自然规律去办事 道家老子春秋晚期道德经认为事物有对立面,可相互转化;主见以柔克刚 庄子战国庄子治国要顺其自然,“无为而治” 墨家墨子战国墨子“兼爱”、“非攻” 法家韩非战国韩非子改革,法治,建立君主专制.集权 兵家孙武春秋晚期孙子兵法
12、“知己知彼,百战不殆” 孙膑战国孙膑兵法反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服矣” 第三单元:统一国家的建立 一、秦朝 (一)秦朝的统一 1、秦王“扫六合”,统一全国:前230年前221年(韩赵魏楚燕齐) (1)统一时间:公元前221年 (2)都城:咸阳 (3)统一意义:结束了春秋战国以来的分裂局面,有利于人民安定生活和.生产进展,有利于我国经济、文化的进展和沟通;建立了我国历史第一个统一的多民族国家,推动了中华民族多元一体格局的形成。 2、巩固统治的措施: 措施影响 政治创立专制主义.集权制度在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响 经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化沟通和维
13、护国家统一有极为重要的影响 思想文化统一文字 焚书坑儒摧残了文化,制约了人们的思想。 军事北筑长城、开发南疆 (统一岭南,修筑灵渠)秦朝疆域广阔,成为我国历第一个统一的多民族的.集权国家。 3、我们应当怎样评价秦始皇呢? 秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸候长期割据混战的局面,符合广阔人民的愿望; 他建立了君主专制.集权制度,统一了货币、度量衡和文字,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化沟通,对后世产生了深远的影响; 他通过统一战斗,扩大了疆域,使秦朝成为我国历第一个统一的.集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出的巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。 但是他又是统治残暴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班级 上册 历史 重点 学问 复习资料
限制150内