三班级英语教案模板.docx

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1、三班级英语教案模板 英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探究，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师把握讲课节奏。下面是我为大家整理的三班级英语教案模板5篇，盼望大家能有所收获! 三班级英语教案模板1 第一课时 一 教材分析 Lets act部分通过给同学展现出一个熟识的对话情景来再现1-3单元中所学的会话，使同学能够更自然、更好地对Whos.? He/She is.Where are you from? Im from.How many.? 等句型进行复习和巩固。对话中Whats in your box? Lets share. 是没有学过的，老师可在实

2、际的情景中让同学加以理解，单词chocolate, cookie是首次出现，老师可以用实物让同学学会说这两个单词。 总之，在这节课中老师要留意培育同学在实际情景中综合运用语言的力量。 二 教法建议 老师可先通过演唱歌曲、师生对话、让同学小组操练和回答问题等方式复习1-3单元所学的会话并使其综合运用来呈现前四幅图的对话内容。 在呈现后四幅图的内容时，老师可先出示一个空盒子， 让一名同学往里面放东西， 让其他同学去猜的这种嬉戏方式来导入对话内容：What in your box? y box? 导入单词chocolate和cookie和How many?这一句型。 其次课时 一 教材分析 Lets

3、 chant部分是通过歌谣呈现同学所学的单词：boy, ake a window card部分主要是通过老师的示范，让同学学会制作卡片。老师可在示范过程中适当用英文做讲解，让同学熟识一些较常用的词汇。Assessment部分是让同学自己对前3个单元所学的学问进行评价，老师可在课堂中用多种形式和同学一起复习和巩固这些学问，然后让同学依据自己的把握状况进行自我评价，鼓舞同学要实事求是。Lets sinake a window card部分，老师可先给同学看一看已经制作好的卡片，同学对此产生爱好后，老师再示范并带着同学学做window card。对于歌曲，老师也可在学之前，先让同学听一听，然后再学唱

4、。 第一课时教学设计方案 【课题】Recycle 1 第一课时 【教学重点】让同学将1-3单元的中心语言融为一体，在详细情景中自然运用。 【教学难点】新出现的句型：Whats in your box? -up/Revision) 1. 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hello”。 2. 播放本册Unit 1B部分Lets sinake yourself tall. 这名同学依次向组里的其次名同学耳语这个指令。以此类推，直至最终一个同学。最终这名同学快步跑道讲台依据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。然后，每组的第一名同学站到队尾。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元3

5、6页的练习，方法和步骤同以前。 5 扩展性活动(Add-activities) 让同学说说有关动物类的单词，如：panda, kanonkey, mouse, rabbit, ti-up/Revision) (1)师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。 (2)同学之间自编对话并表演。 (3)老师播放Unit 6 B Lets chant 的录音，让同学边拍手边说歌谣。 (4)嬉戏：Silent Speech 老师换一种方法说字母-唇说，说字母的时候不发出声音。同学看老师的口形，猜老师“说”的内容。说的字母为Aa-Zz 。 2 呈现新课 (Presentation) (1)老师出示字母卡片，同

6、学认读字母Aa-Zz。 (2)同学字母背诵Aa-Zz。 (3)老师播放歌曲 “A B C Sonake a Keyboard. (7)老师根据课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给同学做示范。 3 趣味操练 (Practice) (1)请同学拿出他们事先预备的材料，老师指导同学按步骤制作键盘。键盘上的字母老师可以事先复印好发给同学。告知同学键盘上的字母排列挨次是固定的，不能任意排列组合。 (2)键盘嬉戏： 根据书中的程序，分三种嬉戏进行操练。 找出字母的位置。 在键盘上敲击出单词。请同学先跟着老师学习正确的指法，再玩嬉戏。 一边敲，一边唱 “ABC Sonent) (1)做活动手册43页

7、的练习。 (2)让同学自我评价本单元学习状况，可在第73页上做标记。 5 扩展性活动(Add-activities) 小组对抗赛 老师将同学分为6个组，老师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如老师说：Draw a blue eye. Draw an oranouth. Draw the -up/Revision) (1)日常口语练习。 (2)老师播放Unit 6 B Lets chant 的录音，同学边听边读歌谣，复习字母。 (3)老师播放第一册Unit 3“Colour Sone, OK? S: orninorninent) 做活动手册42页的练习。 5 扩展性活动(Add-activities) 三班级英语教案模板