2022年学校园一日常规教育活动实施方案 (6).doc

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1、学校园一日常规教育活动实施方案 为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。 一、指导思想 ： 百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好小学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和中国教育改革和发展纲要，以及国务院关于教育与改革的决定，以科学发展观思想为指导，全面推进教育教学

2、改革。通过多层次、多形式，对学生进行小学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的四有新人。 二、实施小学生一日常规教育工作的人员：组 长：xxx成员：教师组 员：学生 三、实施小学生一日生活十项常规的总目标： 学校开展小学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想 道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服务，提高辨别真假、是非的能

3、力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 四、实施小学生一日常规教育的具体内容： 众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。 （1）佩戴红领巾。爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约 （

4、2）见了老师问好，尊敬老师，对人有礼貌。 （3）校内文明用语，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。 （4）校内纪律自律。严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。 不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动，认真做 好两操，注意读写姿势正确。 （5）卫生习惯养成，热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 （6）课堂学习习惯养成，专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。 （7）作业按时完成，课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。 （8）同学间互帮互助 （9）争做好

5、人好事，尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。 （10）听从老师教导，主动做老师的小助手。 五、具体操作规程： 第一步，采用日常观察的方法，客观分析当前小学生日常行为习惯养成教育的现状、原因，围绕活动主题设计相关问题。 第二步，采用观察法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验，结合本校活动主题目标，确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。 第三步，创新各种教育方法，积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法，实地考察法、教育经验总结法等方法，对每次活动进行一次总结，对日常行为习惯养成教育及能力迁移，情操培养作出客观公正的评价。 第二篇

6、：小学校园一日常规教育活动实施方案1.湖沟小学校园一日常规教育活动实施方案 为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。 一、指导思想 ：百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好小学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和中国教育改革和发展纲要，以及国务院关于教育与改革的决定

7、，以科学发展观思想为指导，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行小学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的四有新人。 二、实施小学生一日常规教育工作的教育人员：组长：陆雪梅成员：姚帅组员：全体教师 三、实施小学生一日生活十项常规的总目标：学校开展小学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世 界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助

8、别人，热心为集体服务，提高辨别真 假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 四、实施小学生一日常规教育的具体内容。众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。 （1佩戴红领巾。爱惜

9、粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约（2见了老师问好，尊敬老师，对人有礼貌。 （3校内文明用语，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。 （4校内纪律自律。严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动，认真做好两操，注意读写姿势正确。 （5卫生习惯养成，热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 （6课堂学习习惯养成，专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。（7作业按时完成，课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。（8同学间互帮

10、互助 （9争做好人好事，尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。（10听从老师教导，主动做老师的小助手。 五、具体操作规程。第一步，采用问卷调查、座谈、日常观察等方法，客观分析当前小学生日常行为习惯养成教育的现状、原因，围绕活动主题设计相关问题。 第二步，采用观察法、问题研究法、理论综合法、文献分析法、个案研究法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验，结合本校活动主题目标，确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。 第三步，创新各种教育方法，积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法，实地考察法、教育经验总结法等方法，对每次活动进行一次总

11、结，对日常行为习惯养成教育及能力迁移，情操培养作出客观公正的评价。 六、途径与措施。（一校内实施教育。 为实施小学生一日常规教育，我们以小学思想品德课教学为依托，以主题班队会等多种形式进行教育，组织成立了以书记校长、教导主任少先队大队辅导员、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使小学生一日常规教育真正落到实处。 重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。 除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育，还通过爱国主义教育基

12、地进行教育，教师平时促膝交谈，耐心引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。 思想品德课的成绩评定，必须与小学生日常行为规范和小学生守则的执行情况相结合，调动学生学习的积极性，提高思想道德素质。 （二到社会实施教育。 要提高小学生守则、日常行为规范教育的效率，必须依靠整个社会的支持和配合，齐抓共管，争取社会对学校的理解和支持。学校要设立校外教育辅导站，通过走出去、请进来等形式，请有关部门和社会知名人士对学生进行教育，加强法制教育，净化治安环境。组织观看有教育意义的电影，并参加社会上有益的义务劳动，到敬老院给老 人送温暖，为社会献爱心，捐资助学、助残，这样使学生自觉接受来自社会各方面

13、的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化，好人好事层出不穷，形成了良好的班风、学风。 （三在家庭实施教育。 家庭是社会的重要组成部分，家庭教育直接影响学校的教育工作，因此，我们要注意通过家访家长，办家长学校来实施小学生一日生活十项常规规范教育，达到思想道德教育的目的。要求班主任在家访方面，做到每学期家访率达95%以上，从中了解家庭状况，掌握学生性格特点进行教育。每学期至少召开一次家长会，要求全部家长参加，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，配合学校进行教育。认真办好家长学校，使家长学习掌握家庭教育方法，提高家教水平。这样，建立了三结合的教育网络，大大提高教育的效率，为我校实施素质教

14、育创造良好的条件。 （四认真做好总结。总结拓展阶段 1、收集整理研究成果。整理资料、分析结论、总结成果，编写日常生活守则和日常行为习惯养成教育活动成果汇编和小学德育教育工作活动序列成果汇编。 2、学校积极争取上级教育行政部门支持，发挥示范作用，将成果向其他中小学推广，不断扩大辐射面积，为我街道建设社会主义新农村提供精神动力，促进物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设的和谐发展。 3、撰写报告，向上级有关部门报审成果。 为了确保取得成效，要切实执照计划安排扎实开展活动。在活动过程中，要不断改进办法提高水平。各阶段、各年级成员均应写出具体的实施计划，做好合理安排，并及时总结经验教训，写出阶段性总

15、结、论文或实验报告。学校领导小组对研究进行全程监控和有效指导，给予人力、物力、财力的大力支持，积极争取上级有关部门的支持、指导，确保顺利开展。在实施教育过程中，不可避免存在着一定的问题，必须及时总结，发扬成绩，排除干扰，克服存在问题，这样才能使我们的工作更上新的台阶。XX县区湖沟小学2015年10月 湖沟小学20152016年度第一学期学生一日常规教育活动实施方案XX县区湖沟小学2015年10月 第三篇：汪集中学校园一日常规教育活动实施方案汪集中学校园一日常规教育活动实施方案 为了认真贯彻落实上级关于加强中学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养中学生良好的道德品质和行为习惯。使之成

16、为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。 一、指导思想 ： 百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好中学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和中国教育改革和发展纲要，以及国务院关于教育与改革的决定，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行中学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的四有新人。 二、实施中学生一日常规教育工作的教育人员：组

17、 长：阮孟强 成员：李兆周王中明汪晓红组 员：全体教师 三、实施中学生一日生活十项常规的总目标： 学校开展中学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世 界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 四、实施中学生一日常规教育的具体内容： 众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件

18、，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的中学生毕业生。 （1）爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约（2）见了老师问好，尊敬老师，对人有礼貌。 （3）校内文明用语，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。 （4）校内纪律自律。严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

19、 不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动，认真做好两操，注意读写姿势正确。 （5）卫生习惯养成，热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。 注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 （6）课堂学习习惯养成，专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。 （7）作业按时完成，课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。 （8）同学间互帮互助 （9）争做好人好事，尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。 （10）听从老师教导，主动做老师的小助手。 五、具体操作规程： 第一步，采用问卷调查、座谈、日常观察等方法，客观分析

20、当前中学生日常行为习惯养成教育的现状、原因，围绕活动主题设计相关问题。 第二步，采用观察法、问题研究法、理论综合法、文献分析法、个案研究法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验，结合本校活动主题目标，确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。 第三步，创新各种教育方法，积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法，实地考察法、教育经验总结法等方法，对每次活动进行一次总结，对日常行为习惯养成教育及能力迁移，情操培养作出客观公正的评价。 六、途径与措施： 校内实施教育。 实施中学生一日常规教育，我们以中学思想品德课教学为依托，以主题班队会等多种

21、形式进行教育，组织成立了以书记校长、政教、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使中学生一日常规教育真正落到实处。 重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。 除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育，还通过爱国主义教育基地进行教育，教师平时促膝交谈，耐心引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。 思想品德课的成绩评定，必须与中学生日常行为规范和中学生守则的执行情况相结合，调动学生学习的积极性，提高思想道德

22、素质。 到社会实施教育。 要提高中学生守则、日常行为规范教育的效率，必须依靠整个社会的支持和配合，齐抓共管，争取社会对学校的理解和支持。学校要设立校外教育辅导站，通过走出去、请进来等形式，请有关部门和社会知名人士对学生进行教育，加强法制教育，净化治安环境。组织观看有教育意义的电影，并参加社会上有益的义务劳动，到敬老院给老 人送温暖，为社会献爱心，捐资助学、助残，这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化，好人好事层出不穷，形成了良好的班风、学风。 在家庭实施教育。 家庭是社会的重要组成部分，家庭教育直接影响学校的教育工作，因此，我们要注意通过家访家长，

23、办家长学校来实施中学生一日生活十项常规规范教育，达到思想道德教育的目的。要求班主任在家访方面，做到每学期家访率达95%以上，从中了解家庭状况，掌握学生性格特点进行教育。每学期至少召开一次家长会，要求全部家长参加，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，配合学校进行教育。认真办好家长学校，使家长学习掌握家庭教育方法，提高家教水平。这样，建立了三结合的教育网络，大大提高教育的效率，为我校实施素质教育创造良好的条件。 （四）认真做好总结。总结拓展阶段 1、收集整理研究成果。整理资料、分析结论、总结成果，编写日常生活守则和日常行为习惯养成教育活动成果汇编和中学德育教育工作活动序列成果汇编。 2、学校积极争

24、取上级教育行政部门支持，发挥示范作用，将成果向其他中学推广，不断扩大辐射面积，为我街道建设社会主义新农村提供精神动力，促进物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设的和谐发展。 3、撰写报告，向上级有关部门报审成果。 为了确保取得成效，要切实执照计划安排扎实开展活动。在活动过程中，要不断改进办法提高水平。各阶段、各年级成员均应写出具体的实施计划，做好合理安排，并及时总结经验教训，写出阶段性总结、论文或实验报告。学校领导小组对研究进行全程监控和有效指导，给予人力、物力、财力的大力支持，积极争取上级有关部门的支持、指导，确保顺利开展。 在实施教育过程中，不可避免存在着一定的问题，必须及时总结，发扬成

25、绩，排除干扰，克服存在问题，这样才能使我们的工作更上新的台阶。 第四篇：落实幼儿一日活动常规实施方案落实幼儿一日活动常规实施方案 幼儿园保教工作的核心是幼儿在园一日活动，因此，保教常规的落实是幼儿园各项工作的真实体现。良好的制度是保证一切工作有序高效的保障。本学期，我园积极认真落实XX县区幼儿园一日活动常规，积极参与上级组织的“幼儿园一日活动常规”的的研讨活动，不断完善“幼儿一日活动常规”，真正达到市教体局“抓安全，促规范，保幸福”的总体要求。我园针对幼儿园的实际情况，站在新的发展高度，从制度文化入手，在常规管理上着力，尤其是以落实“生活常规、运动常规”为切入点，以幼儿的身心发展为抓手，扎扎实

26、实地落实XX县区幼儿园一日活动常规。 一、抓学习 为有效落实XX县区幼儿园一日活动常规落实迈开第一步，我们首先组织教师认真学习XX县区幼儿园一日活动常规，学习中做到专心听讲、认真记录，让全体教职工对这一学期的重点工作有一个初步的心理准备，明白幼儿园一日活动常规对幼儿园工作的重要性，其次是营造环境，将常规意识落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。 二、抓实施，扎扎实实落实常规要求 1、严格保证幼儿户外活动时间。要求教师在组织幼儿体育游戏锻炼时，注意照顾全体幼儿，指导他们及时增减衣物，提供整理箱将幼儿脱下的衣物整齐的叠放。我们要求不仅做

27、操节还利用器械还让每个幼儿跑、爬、钻、跳、攀、跨、跳等体能活动。使幼儿运动量得到保证身心得到锻炼。每周五将下周要进行的体育活动内容上报保审核，目的是看这些活动的运动量和练习密度是否适宜。要督促教师是否按照上报内容进行，以保证幼儿户外活动的质量。 2、鼓励幼儿出满勤。为了使幼儿的身心健康发展，我们克服了孩子多，不好组织和活动的困难，提出了“鼓励幼儿出满勤”的做法，让每个孩子多一点参加户外活动的时间，合理地安排了幼儿的一日活动时间，让幼儿多一点运动时间，多一点自主时间，多一点自由时间，因此。对每个月勤率高的班级老师和保育员出在绩效上有适当的体现。 3、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高

28、幼儿自我保护意识。我们坚持做好保证幼儿每日户外两小时活动的充足时间。使幼儿园形成良好的安全工作局面。为做好安全的接送工作，在家长的工作上下了很多功夫。每天上学和放学值班领导都站在校门口，协助保安严把校门关。幼儿园规定不在放学时间要将孩子接走的家长，需要填写家长中途接走幼儿登记册，批准签字后方可离园；严格实行凭卡入园，一卡一人制；若有个别家长临时无法接孩子，教师下班时要交给门口的保安人员，并填写未接孩子交接记录表方可离园。 三、抓研究，不断提高保教质量 我们以落实幼儿一日活动常规学习为契机，对保育员也进行了全面的培训，让她们对常规工作有系统的认识，对一日环节中幼儿及教师都有哪些要求有一定了解，并

29、清晰的知道自己在各环节中应该做些什么，特别是应该怎样跟老师进行配合，共同建立各环节中幼儿的常规，使幼儿更有秩序感。我们要求老师以XX县区幼儿园一日活动常规为主线，针对平时在带班过程中出现的保教配合问题，跟配班老师及保育员进行深入的探讨，找出问题的根源，讨论解决问题，并做好记录工作。 我们在不少方面还有待提高。如。在教学常规上，如何做到动静合理、有效方面还存在很多问题，即使是已经意识到的问题也还不能圆满解决，理论上已经解决的还未落到实处。在今后工作中，我们将不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 维思登幼儿园2017年9月 第五篇：蚌埠第二十一中学学生一日常规教育活动实施方案蚌埠第

30、二十一中学学生一日常规教育活动实施方案 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见精神为指针，树立和落实科学发展观，深入贯彻落实爱国主义纲要、公民道德建设实施纲要、中学生守则、中学生行为规范、中学教师职业道德规范要求，针对中学生身心成长的特点，注重养成教育，坚持以人为本，教育和引导青少年养成良好的行为习惯和遵纪守法的好品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力把青少年学生教育成为家里的好孩子、学校的好学生、社会的好公民。 二、组织领导机构 一日常规教育是我校常规工作的重要组成部分，只有抓好一日常规建设才能确保我校教育教学工作得以顺利进行，才能落实“传授知识

31、、塑造思想、发展能力、增强体质”的学校教育教学任务。为确保这次专项教育活动落到实处，抓出成效，我校特成立校纪校风专项教育活动领导小组： 组 长：张敏刚 副组长：陈云侠、何砚清、郑如喜 成 员：全体行政人员、全体班主任下设办公室 主 任：余长军（兼） 副主任：陈军恒、施骥、 成 员：戴金海、康勇、郑怀静、李永生、曹嘉 三、实施步骤和基本内容 （一）宣传教育阶段（2012年10月22日至10月31日） 1、充分认识到开展这次专项教育活动的重要性和必要性。在宣传教育阶段将充分采用标语、横幅、黑板报、广播等方式大力宣传开展本次活动的指导思想、目的、意义及活动方式、内容。要使全校师生认识要到位、行动要落

32、实，并努力争取广大家长的配合和支持。 2、以主题班会的形式组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、21中学学生一日常规等相关管理制度，让每位学生都熟知各项守则和行为规范准则；要在广大师生中弘扬中华传统美德。 3、在组织学生认真学习、提高认识的基础上，我们将根据学生的认知规律和身心特点，结合本校的实际情况，抓好学生常规管理的各个环节（如：活动、集会、课堂活动、考试行为、仪表仪容等），强化学生的组织纪律意识，以严格的一日常规来约束、规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯和诚信守纪的优良品质，以崭新的姿态、饱满的精神风貌迎接新学期的开始。 4、我校将乘这次“开展加强校纪校风专项教育活动”之强劲东

33、风，营造一个良好的教育氛围，在进行正面教育、正面引导的基础上，针对少数问题学生采取切实可行的教育措施做好教育转化工作，要想方设法使每个学生通过参加此次教育活动后有转化、有进步、有提高。我们要尽最大的努力教好每一位学生，尽到教书育人的职责。 （二）检查整改阶段（2012年11月8日至11月24日） 1、加大督查力度。学校将组织人员配合年级组进行检查，对违反中学生行为规范、城关中学学生一日常规的行为要进行登记，作为学生学期操行评定和评先评优的依据之一，并将登记的情况定期向有关学生的家长通报，以便于家长充分了解自己子女在校的表现。通过家、校互动联合教育，促进学生行为的转变。 2、制定和完善相应的管理

34、制度。要进一步落实班主任考核细则，针对本校个别学生违纪违规行为，要根据相关规定进行适度的处理。通过抓典型、个别谈话、帮扶教育、纪律处分等多种形式，严格规范学生的行为，严肃校纪，树立良好的校风和学风。 （三）巩固提高阶段（11月12月） 在前两个阶段的基础上，我校将把专项教育活动进一步引向深入，防止出现反弹现象，并提出新的更高的要求，促进学生行为由他律转变为自律，形成良好的品德习惯、学习习惯和生活习惯，促进良好的校风、学风的形成。 （四）总结评比阶段（2013年1月） 学校将对本次开展校纪、校风专项教育活动情况进行总结，对在活动中表现突出的班级、教师、学生予以表彰；对工作不力、表现不积极的予以批

35、评，并做出相应的处分。通过评比，巩固成果，激励全体学生积极向上，营造浓厚的校园学习、生活氛围，使我校的班风、学风和校风更上一层楼。 四、活动要求 1、各年级要高度重视，精心组织，周密安排，制定好切实可行的活动实施方案和落实措施。这次活动，年级负责人要亲自抓，年级组长要积极配合。班主任老师要成为该班的第一责任人，使此项活动的实效落到实处。 2、学校的学生会干部，各班的班干部、团员、入团积极分子和入党积极分子在此次活动中要起到表率带头作用，配合班主任做好工作。 3、各年级各班级在此次活动中要抓住重点，切实解决学生在文明习惯方面存在的突出问题，把工作抓细抓实抓出成效，防止搞形式，走过场。 4、活动开

36、展期间，政教处将不定期不定时的深入班级检查督导，对好的方面全校提出表扬，对发现的问题全校给与通报批评。对表现恶劣的学生要给于通报批评、记过批评。各年级的活动方案，各班的活动计划，以及最后的年级总结、班级活动总结一律上交政教处归档备查。 5、此项活动要作为各年级的一项常规工作，常抓不懈，抓出成效。 蚌埠第二十一中学 2012年10月22日 内容总结（1）学校园一日常规教育活动实施方案 为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯（2）第二篇：小学校园一日常规教育活动实施方案1.湖沟小学校园一日常规教育活动实施方案 为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯