2022年学校省级脱贫攻坚成效考核问题整改工作方案.doc

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1、学校省级脱贫攻坚成效考核问题整改工作方案 XX市第一中等专业 按照XX市教育局统一安排部署，为认真贯彻落实2019年脱贫攻坚省级成效考核反馈问题整改工作，我校高度重视，立即进行全面整改，对照（漯脱贫组20206号）文件要求，结合我校教育脱贫攻坚实际情况，特制定本整改方案。 一、加强领导，健全组织 组长：万国栋 副组长：杨素玲芮耀民金红伟轩中伟 成员：杨许强李锋崔威力高淑红张德和陈晓华梅锋何金洲 下设办公室： 主任：杨许强 成员：王晨张旭峰康小远韩燕子付荣甲 二、指导思想 以习近平总书记扶贫重要论述为指导，全面落实上级相关部门决策部署，紧紧围绕2019年省级脱贫攻坚成效考核问题清单，深入排查我校

2、教育脱贫工作中存在的问题，举一反三，制定并细化整改方案，建立完善长效机制，确保整改实效。通过扎实的整改，全面提高我校教育脱贫攻坚整体质量和水平。 三、整改内容及措施 针对2019年升级脱贫攻坚成效考核问题清单中，关于“政策落实不到位不精准”问题和“工作落实不扎实”问题进行整改，举一反三，确保失效。 存在问题： 1.教育资助政策宣传不彻底，主要表现在学校各别班级装修导致资助政策宣传画报遗失。 2.学生资助对象识别不精准，主要表现在因病、因灾、因突发事故造成家庭贫困学生数据统计与信息更新不够及时，动态管理调整不到位。 3.长效联系机制不完善，主要表现在帮扶老师与建档立卡学生及其家长沟通不够密切，未

3、能长期联系。 整改措施： 1.广泛宣传，人人参与。学校首先通过多种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛深入宣传，比如：随通知书下发的“给学生的一封信”，新生报到时班主任对家长进行一次资助政策宣传，学校打造了政策墙，让学生和家长第一时间了解资助政策。并让资助过程全程透明、公开。并在每个班级张贴了为“梦想插上翅膀”-中职资助政策的宣传画报、建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡，每个建档立卡贫困家庭学生都发放有建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书。逐班排查教育资助政策画报是否缺失，如有缺失立即补发并张贴。宣传周之际，学校持续通过主题班会、黑板报、学生会升旗仪式、悬挂标语、开通官方微博并号召全体

4、教职工广泛转发等形式进行多种多样的宣传活动，让贫困户、贫困生了解国家帮扶政策。努力做好国家扶贫资源与贫困群众的有效对接，确保他们的孩子在学习环境中能够知道并享受到国家扶贫政策的温暖，做到资助政策入村到户、进班上墙，确保学生和家长对资助政策“应知尽知”。 2.细化程序、动态管理。学校每个学期初都采取多种途径对学生进行调查摸底，将贫困家庭学生情况输入资助系统，建立“贫困学生信息库”，形成贫困家庭学生动态档案，对贫困家庭学生进行动态管理，对学期中出现的突发意外事件致使家庭经济贫困的学生，第一时间录入“贫困学生信息库”，做到信息准确，档案齐全，标准统一，操作透明，程序规范，评定公开，确保评定结果的公平

5、公正。 3.深入一线，长效联系。学校定期、长期开展学校党员老师、班主任老师、脱贫专员老师“走进贫困学生家庭，关爱贫困家庭学生”活动。要深入贫困户家庭，不止带着物资，更要带着感情了解实际情况、摸清贫困现状，用心、用情、用力帮助扶贫对象解决实际问题，建立并完善与贫困家庭长效联系机制。 四、工作步骤 1.全面部署动员。在认真研究过上级文件精神的基础上，结合我校实际，立即召开脱贫攻坚考核问题集中整改工作动员部署会议，落实领导责任，明确工作职责，组织业务培训，全力抓好落实整改。 2.全面排查整改（4月20-5月20）。组织专人对考核问题开展全面摸底排查，建立整改工作台账，确保底数准、情况明。坚持边排查边

6、整改，对排查出的问题进行认真梳理，逐条逐项形成问题清单，对照整改。 3.自查自纠，问题清零。学校整改工作领导小组将组织专职力量对整改情况进行自查自纠，认真开展“回头看”，确保问题清零。 五、工作要求 此次整改是全市统一部署，我校将高度重视，加强领导，迅速行动，专人负责。将整改工作作重中之重，建立健全长效机制，将整改工作与推进工作结合起来，全面整改，确保整改到位，坚持“不查清不放过、整改不到位不放过、成效不到位不放过”，明确整改责任，促进本校教育脱贫水平全面上升。 内容总结（1）学校省级脱贫攻坚成效考核问题整改工作方案 XX市第一中等专业 按照XX市教育局统一安排部署，为认真贯彻落实2019年脱贫攻坚省级成效考核反馈问题整改工作，我校高度重视，立即进行全面整改，对照（漯脱贫组20206号）文件要求，结合我校教育脱贫攻坚实际情况，特制定本整改方案（2）存在问题： 1.教育资助政策宣传不彻底，主要表现在学校各别班级装修导致资助政策宣传画报遗失