教务处年度工作述职报告模板.doc
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1、教务处年度工作述职报告模板 20xx年,教务处以落实学校“十三五规划”各项教育教学专项建设任务为目标,对照本科教学工作合格评估具体要求,夯实教学基础,补足规范短板,聚力教学改革,积极探索专业建设新机制和人才培养新模式,现将一年的工作总结如下。 一、以本科教学工作合格评估为标准夯实教学基础 (一)开展教学基础专项整改建设 以本科教学工作合格评估的质量和指标要求为指导,重点梳理人才培养方案、教学进程表实际执行情况、本科毕业论文、命题阅卷中存在的问题,并结合高等教育质量监测国家数据平台填报要求,全面理清了教学进程表中学分、学时比例要求和各课程要素、课程模块间的耦合关系,明确提出了本科毕业论文工作中的
2、质量要求和整改目标。为推动上述工作,教务处组织召开了3次专门的培训会,2周全覆盖的院系专题调研和1次专门的人才培养方案修订指导会,在工作过程中与各学院保持密切联系,随时发现问题、研究问题、解决问题,为下一步其他教学专项建设的开展夯实了基础。 (二)修订完善教学管理规章制度 按照教育部第41号令文件、教学管理制度的体系性要求和激励人成就人的价值导向,结合学校发展的新阶段、面临的新形势对现有教学管理制度进行废除、修订和补充完善工作。重新出台了重庆第二师范学院学籍管理办法、重庆第二师范学院全日制本科学生主辅修及转专业实施办法、重庆第二师范学院本科学生课程修读管理办法、重庆第二师范学院考试违纪、作弊认
3、定及处理办法、重庆第二师范学院毕业设计(论文)工作管理办法、重庆第二师范学院学生参加学科专业竞赛奖励办法等制度,进一步明确了相应工作的权利义务边界,工作流程和技术规范。 二、以成就师生发展为目标发力深度教学改革 (一)实施“一流专业”提升计划 4月,教务处正式启动“一流专业”提升计划申报、遴选工作,各学院自主设置发展目标和建设路径。共申报16个专业,其中申请“国际一流”1个,申请“国内一流”6个,申请“市内一流”9个。经校学术委员会扩大会评审,计算机科学与技术、小学教育等2个专业进入“国内一流”专业建设库,学前教育、服装与服饰设计、体育教育等3个专业进入“市内一流”专业建设库。 (二)启动“1
4、20+学分”人才培养模式改革 20xx年10月,学校正式出台了重庆第二师范学院“120学分+”人才培养模式改革行动计划(20xx2021年),并专门成立了重庆第二师范学院卓越学院推动改革的实施。通过实施“120学分+”人才培养模式改革,创新教学资源配置体制机制,提升教学资源配置绩效,推动教学资源建设,逐步形成“目标导向、绩效考评、权责相称、事财匹配”的资源配置机制;激励学生树立理想、释放潜能、主动学习,增强学生学习动力和学习能力,构建“以人为本、以生为本、以学为本”的服务学生多样化成长的立体式人才培养机制和平台。 (三)以课程为切入点探索专业建设新机制 20xx年12月,学校正式出台了重庆第二
5、师范学院“一流课程”建设实施方案(2021-2021)。通过“一流课程”建设,更新教学理念和课程观念,最大程度调动师生积极性、主动性和创造性,建立校院分层、师生自主、各类课程协同推进的课程建设机制;探索以课程建设为切口,综合推进教学师资、资源、条件建设和教学模式改革等专业内涵建设,显著提升教师成就感和学生获得感;通过持续的课程建设与改革最终达成“教学观念新高度、课程建设新机制、专业建设新举措、成就师生新路径”的总体目标。 三、以盘活存量、优化增量为原则推进教学资源建设 (一)坚持绩效导向开展存量资源调整与配置 20xx年,在学校场地资源相对紧张的情况下,坚持需求与绩效相结合完成了中兴、曙光、凤
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