双减背景下学校教育处主任工作总结 (4篇)_学校教育主任工作总结.docx

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1、双减背景下学校教育处主任工作总结 (4篇)_学校教育主任工作总结 .精选阅读 年终考核教育主任工作总结学校 (精选3篇) 岁月在不经意中消逝，“凡事预则立”，学校教育主任年度工作需要尽快支配在方案表中，我们则能写一篇个人年终总结来回顾这一年的工作生涯，毕竟怎么才能写好一篇学校教育主任年度工作总结呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“年终考核教育主任工作总结学校”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 年终考核教育主任工作总结学校篇一 一、寓德育于管理之中，规范加敏捷。 1、建立健全三个层面的队伍，加大德育工作的力度。 建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提，为了使德育工作卓有成效，我校成

2、立了三个层面的德育队伍。一是以校长为首，教育主任和团总支书记、班级组长为核心的德育管理队伍。二是以班主任、心理辅导老师、政治老师为骨干的德育实施队伍。三是以同学会干部为桥梁的德育督查队伍。形成了一个立体化、网络化的德育工作格局，有效地推动了我校各项德育活动的开展。 2、充分发挥各类组织的优势和家长作用，实现两个结合。 我校成立了家长学校。还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力。进一步狠抓两个结合:校内训练与校外训练相结合，形式与内容相结合。成立了家长委员会、家长学校，班主任常常与同学家长取得联系与沟通。其次学校还长期聘任了一批有阅历的心理辅导员，让心

3、理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体训练。依据同学的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动。各班与班之间常常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛。每周一次升旗仪式，培育了同学人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统。 3、稳步推动同学自治，让同学自己训练自己。 良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在老师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现同学自我训练。使同学成为管理自己的仆人。进行同学自律，加强同学会功能，是我校今年德育工作又一亮点。同学校徽配戴，食堂就餐，各班卫生状况，老师办公室卫生检查评比，还有同学违纪大事如:抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由同学会干部值日检查。这样推动了同学“自

4、主管理、自我训练”。并且还确立了同学日常管理的德育评价体系，对同学素养进行评价，使同学在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了同学由看管型向自觉型转变。 4、加强校内文化建设。 (1)校内制度文化建设 在校内文化建设中，我校要求达到“四化”(绿化、美化、净化、道路硬化)，“九有”(有国旗、有校训、有宣扬橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校内文化训练内容、校内文化训练活动、有校内文化建设评比表彰)，并用制度和措施将校内文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性。在此基础上先后制定了谕兴中学同学管理条例、谕兴中学平安训练十不准、班主任工作制度、班级管理条例、文明卫生制度、爱惜公物制度

5、、三好同学、优秀同学干部评比制度等。这些措施的制定和落实，使校内文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设。 (2)校内物质文化建设 学校是育人的场所，是.主义精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，老师能安心教、同学能开心学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必需营造良好的校内物质文化环境。 几年来，我校多方筹措资金，改造校内环境；校内内的宣扬窗制作精致；别具一格的休闲小路、花园、草坪令人赏心悦目。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校内成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训

6、、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道漂亮的风景线。绿地布局合理，花草配置得当，整个校内洋溢着高雅、和谐、健康、向上、创新的气息，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。 我校在投入大量资金进行学校环境建设的同时加强对师生的规范养成训练，做到春有花、夏有荫，秋有果、冬有青，营造了“一草一木都说话，一砖一石皆育人”的良好环境。创设环境训练宣扬栏；张贴有关宣扬标语。琳琅满目的文化设施，使校内布满了浓郁的文化气息。现代化训练设备不断完善。这些高品位的校内环境为推动我校校内文化建设步入新的台阶显示出越来越大的作用和威力。 (3)校内精神文化建设 多年来，我校围绕“以正确的信念引导同学，以科学的理

7、论武装同学，以高尚的人格感召同学，以丰富的学问培育同学”的育人目标，以“事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意改革的创新精神”为主题的校内精神，已经成为校内文化的灵魂和核心，并成为我校校内文化的精髓。特殊是近几年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面进展、管理有方、乐观进取、求新务实的优良传统， “用科学进展的训练观，创环境育人特色学校”的办学特色基本形成。 二、寓德育于教学之中，坚持一个渗透。 德育工作领导小组充分熟悉到课堂在德育工作中的重要性，要求:老师从“爱”动身，用“严”要求，用“变”看人，用“好”落实。既教书又育人，把德育工作贯穿到日常训练教学中，一则加

8、强思想政治课，二则利用班会准时引导，班主任、班干部准时总结每天、每周、每月本班同学学习、生活状况，各项竞赛状况，利用表扬、鼓舞的武器，规范同学的行为，促进同学养成好习惯，三则课堂训练渗透德育。 三、寓德育于活动之中，使同学体验绿色生活。 寓德育于活动之中，让同学在活动中受到训练，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞是提高德育工作实效性的有效途径。基于此点，我校德育领导小组紧紧围绕“培育民族精神，增加诚信训练，加强养成训练”三个重点，为切实做好未成年人思想道德训练，开展了一系列丰富多采的活动。 1、传统性活动。我们利用一年一度的清明节、植树节、五四青年节、国庆节、元旦节等等进行了各种不同形式、不同

9、内容的校内文化训练。通过“国庆60周年爱国主义歌咏会”、国旗下讲话及德育基地进行爱国主义训练。 2、时代性活动。近年来，我们开展了“党在我心中”、 “远离，珍爱生命”、 “支援灾区献爱心”、“为同龄人就学募捐”、 “讲文明树新风，争文明学校、文明班级和文明同学”、“反xx警示训练”等系列活动。通过这些活动，使同学受到了极大的训练，涌现出了数不胜数、可歌可泣的事迹。 3、趣味性活动。我们先后开展了“两读一评(读书、读报、影评)活动”、“三喜爱(爱我祖国、爱我家乡、爱我谕中)学问竞赛”、 “国情学问竞赛”、“校运会”、“广播操竞赛”“科技节”、“艺术节”、“国庆60周年爱国主义歌咏会”等活动，开拓

10、了其次课堂，进展了同学的特长，保证了学校爱好小组活动的常常开展。 年终考核教育主任工作总结学校篇二 本学期，我校教育处依据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，乐观推动新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，在全体老师的共同努力下，完成了本学期教育处的工作任务。为总结阅历，推动工作，力争以后取得更好成果，现将学校教务工作总结如下： 一、主要工作与成果 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二班级每周4节(书法、地方

11、、经典诵读、巧手拼玩)；三六班级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，同学可以依据自己的爱好和需要自主选择，以满意同学个性进展的需要。部分有力量的老师担当不同学科，进行跨学科教学。要求全体老师必需自觉遵守学校课程支配，坚决杜绝随便更换课程，不随便增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教学方案把握进度，不随便提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 本学期尝试着将综合实践活动课全面绽开，在三至六班级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。并组织老师乐观参与有关综合实践课程的培训，提高对课程的熟悉，努力把课程真正落实到实处。

12、一班级开设了科学课程。 2、完善管理制度，强化教学管理。 一是落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，开学初制定了教学常规检查方案，就方案与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五仔细”检查。并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意个性教学设计形成。每次检查都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查状况表，以供老师有针对性地改正，作为今后“

13、五仔细”努力的方向。本学期分三次对全校老师进行教学常规工作全面检查。依据检查结果，评比出25%的教学常规优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。 二是连续加强教研组建设。各教研组都能仔细制订学期教研方案，明确讨论重点任务，乐观开展教学讨论活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周一、二下午语文，周三上午综合，周三下午数学，周四下午英语，)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新老师展现课，乐观开展评课沟通，不断总结提高。每次活动做到主题明确，内容丰富。同时，引导老师自觉学习训练刊物中的教改阅历，指导课堂教学，关怀新老师成长，形

14、成良好的学习氛围，增加争先创优意识。 3、立足教学实践，提升教学水平 依据我校教学实际，本学期我校以新课程改革为契机，进行了多项教学研讨活动。本学期11月上旬聘请语文专家x作习作教学专题研讨活动。11月下旬乐观组织数学老师送教下乡活动，为两校老师搭建了相互学习沟通、相互促进提高的平台。12月中旬聘请数学专家x老师作数学绘本课程开发与教学讨论活动。 4、推崇务实求真，提升教学质量 教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成果，提升我校在.上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进同学的素养进展。 开学初，结合县教学规范管理相关要求，教育处要求每

15、个班级建设后进生档案，针对后20%同学的详细状况制定切实可行的后进生帮扶方案，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教育处在对全部班级进行调研，准时汇总相关数据，确定了一些进步的班级和同学，同时也指出了不足。多次在全校老师会议上要求每一位任课老师留意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。转变了“重结果、轻过程”，“重学问、轻力量”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平常”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平常考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、进展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进老师和同学全面进展。 二、存在问题与不足 1、教育处工作千头万绪，再加上我的工作阅历不足，

16、又兼任主课，工作有时无法兼顾，造成一些工作不能准时完成，某种程度上影响学校工作的开展。 2、教研活动形式几年来几乎一成不变，没有多大创新，同时缺少专家的引领，活动效果不明显。 3、随着老师“中龄化”和部分老师高级职称的评定，很多老师参与教研活动、论文评比等活动的乐观性有所降低。 4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。 三、改进措施与工作设想 教学工作艰难而复杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进看法： 1、进一步提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教育处的常规管理更科学

17、、更有效。 2、仔细抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向进展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。 3、乐观构建老师进展平台，在“请进来”的同时，多让老师“走出去”，促进年轻老师的快速成长。 4、连续加强活动课程的教学与管理，制定切实可行的综合实践活动实施方案，重视过程，让同学充分得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。 5、切实做好毕业班质量检测工作。加大平常检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成果进行跟踪比较，找出问题，并查找合适的解决手段，以此更好地提高同学的学习

18、成果。 总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了肯定的成果，但也存在着很多不足之处。我们将在盘点x的同时，以更加乐观昂扬的姿势，展望和规划x的工作，通过改革和创新，乐观推动工作，努力制造新的辉煌！ 年终考核教育主任工作总结学校篇三 时间荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，20x悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现将思想与工作总结如下: 一、主要工作任务 本年度我的工作岗位是教育主任，主要工作任务是主抓学校艺术训练工作；专科管理；装备工作以及信息技术管理工作。 二、政治思想方面 坚持国家的训练方针，忠诚、喜爱训练事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，听从领导支配，仔细做好本职工作，以乐观

19、的工作态度和饱满的工作热忱，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注意团结协作，力求圆满。 三、工作方面 (一)从五个方面抓好学校艺术训练工作。 1、我能立足于课堂教学，做到深化教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践阅历，形成适合本校同学的器乐教学模式。 2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术训练的一大提升，也是引领学校艺术训练的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业老师，在全体音乐老师的协作下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。 3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能

20、深化学年组，与老师共同研讨，并准时获知解决课堂中发觉的问题，尽自己的努力做好协调工作。 4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育老师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花样跳绳竞赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，同学的体能整体呈上升趋势。 5、在全校胜利开展了变废为宝的同学活动。丰富校内文化，提高同学动手力量和创新环保意识。 (二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。 (三)做好信息技术工作，为训练部、.电教馆和吉林省训练公共服务平台开展，做好网上嗮课程序的前期预备工作。 (四)抓好专科的常规教学工作。

21、四、工作业绩方面 在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的同学单项竞赛中，我校有21名同学参与区级竞赛活动并获得了好成果，其中，有两名同学参与市级竞赛，取得好成果；在昌邑区中学校生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名；十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。协作党支部邓书记做好党办举办的“.老师诗朗诵”工作，并取得特等奖的好成果。 五、业务力量方面 工作至今，我始终坚持和注意对自身业务力量的培育和提升，仔细钻研业务，为提高自身的综合素养，增加工作的实效性，主动与组内老师讨论课堂教学和业务力量的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。 作为教育主任，我必需要严格要求

22、自己，在老师中起到领先垂范的作用，在工作中不断学习，深化讨论训练教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。本着对同学负责的工作信念，我将连续努力前行，发挥自己的余力，为学校的进展尽一份责任与义务。 我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。 学校教育处的年终工作总结 在学校领导的的大力支持下，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，强化教学工作全程管理，促进同学全面进展，扎扎实实开展教育处工作。本学年学校教育处工作以“关注课堂，促进同学全面进展”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，深化落实学校领导提出的“三实和三个重在”的教学管理理念，深化课堂

23、教学改革，切实提高教学质量,圆满完成了学校交给我们的各项任务。现将本学期学校教育处如下： 一、加强教育处工作，提高工作效能 全体教育处成员重视自身业务力量的提高，仔细学习，不断提升自己，超越自己，观念新，思维活，作风实，工作细，不断提高自身工作效能。工作上既分工又协作，相互协作。树立为全体师生服务的意识，仔细做好各项教学工作支配，仔细组织好各项工作，养成了勤奋、细致、务实的工作作风。 二、加强教学管理，提高教学质量 1，加强教学管理，仔细落实学校领导提出的侯课制度，抓教学纪律，严禁老师私自课，老师请假调课后由教育处批阅，特别事情由教育处统一调课。 2，加强教学巡察制度，做到只要有班级上课，就有

24、教学巡察，教育处支配专人巡查， 轮番并作好巡教记录，同时给各班学习委员每周发放一张老师记录表，每天向教育处反馈老师当天上课状况，周末上交本周的记录表。分三个教研组对老师的教案进行检查登记。 3，全面组织期中，期末测试工作，统一组织监考阅卷。对老师的命题由教育处统一批阅后方可印制试卷，并加强对考试期间的巡查。 4，本学期和教科室一起组织进行了多次校内公开课教学，全面实施领导提出的推门听课制度，要求当节无课老师都必需听课，组织老师仔细评课，相互学习，共同进步。 5，利用外出听课、学习的机会，在学校的建议下有针对性地选派老师外出，学习先进的训练教学阅历。采纳“走出去，请进来”的方式，多渠道提高老师的

25、课堂教学水平。 6，本学期，在冯校长的带领下，初三班级英语，语文等学科的老师到岸门口初级中学、观摩学习，相互沟通，在训练教学及教学管理方面取得了很大的收获。 三、多措并举，全面开展学校部各项工作 1， 自实行分部管理以来，我学校部教育处制定了一系列常规管理制度，如学校部同学平安管理实施细则，班主任平安管理职责，班主任考核制度，住宿生管理制度(试行方法)，特别同学平安管理协议书，防灾减灾应急预案，违纪同学处理方法，与班主任签订平安管理责任书， 2，为加强同学管理，确保校内平安，全面帮助老师开展各项工作，教育处成立了由13人组成的同学会，分别设.，副.，纪律部，卫生部，平安部等机构， 3，为规范同

26、学在校的仪容仪表，对同学进行了全校性的仪容仪表大检查活动，对检查出来的不符合要求的同学，进行督促整改。 4，为改善学校部同学的住宿环境，同时便于加强管理，在学校的大力支持下，对学校部男女生的住宿进行了调整，分层分部管理，并由原来的一床两人住宿变为单人单床住宿，制作了床卡，同学住宿成员一览表，卫生值日表等5，为加强校内卫生，以同学会为平台，同学会成员对负责的各个卫生区域不定期进行检查，同时教育处定期组织班主任及有关部门对全校环境卫生进行检查打分，对检查出的卫生问题准时督查清理，使我校的校内卫生在原有的基础上有了很大的改观。 6，注意校内文化和班级文化建设，在教育处的支配下，各班主任能够乐观组织同

27、学办室内黑板报，充实楼道文化墙， 7，召开九班级任课老师考试质量分析会，同时组织九班级同学召开了三次中考备考会议，极大地鼓舞了同学面对中考的信念和决心。 8，为充实校内文化生活，加强同学的素养训练，开展了丰富多彩的其次课堂活动，开设的班级有：美术，书法爱好班;音乐爱好班，舞蹈爱好班，刺绣爱好班，爱好班，羽毛球爱好班，乒乓球爱好班，篮球爱好班。并在十八周进行了其次课堂作业汇报展。 9，学习雷锋日来临之际，我校团委和教育处联合开展了“学习雷锋精神，争做美德少年”系列活动，在校内张贴学习雷锋倡议书，书写标语，号召以班级为单位召开主题班会，组织团员和入团乐观分子进行校内周边环境卫生大扫除。 10，分别

28、组织召开了毕业班和非毕业班家长会，对同学及家长发放了汛期平安训练宣扬材料，极大地提高了同学和家长的平安意识。 11，教育处和校团委组织了庆五一纪念“五四”活动。 四、存在的问题与不足 1、教研组和教育处工作的制造性有待进一步提高。 2、老师训练教学理论学习和研讨的氛围不够深厚。 2022年度教育处工作总结 本年度，学校本着以人为本的训练思想，扎实开展训练教学工作。教育处努力贯彻基础训练课程改革纲要，连续深化课堂训练改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。 教育处组织老师乐观学习先进的训练思想和新课程标准，乐观实践课程改革，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以

29、提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、同学服务，以务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。 教育处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地支配课外活动，丰富同学的校内生活，促进了同学生动、活泼、健康进展。现就以下几方面加以总结。 一、加强师资队伍建设 为提高老师业务素养，我们从加强老师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。 1、乐观组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科新课程理念。开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参与大课堂学习。 2、组织老师读相关专业理论书籍，学校还为老

30、师订阅训练杂志，让老师能不断地去吸取训练名家的训练思想，作好笔记，并撰写12篇心得，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名训练者的思想底蕴和文化底蕴。 3、走出去，请进来。本学年共组织听课 70余人次，基本上做到人人都有机会。同时请进来，秋季开学初，邀请了县数学教研员韩洪灵、陈秀莲老师来校指导，深化课堂实践，使年轻老师快速成长起来。 4、学校对教研组的教学讨论活动、备课、老师的听课节数作了详细规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年老师赐予课堂教学指导，乐观提升青年老师的课堂教学力量;每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现

31、状，并推动了同伴互助互学。 5、本学期开展了很多教学教研活动：老师的校级公开课;组内老师的研讨课;涌现了较多的好课。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。吴芬、高云峰两位老师分别开出了优秀公开课，呈现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。 二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化 本学期在教学常规方面，教育处加大了检查管理力度。 1、本学期四次对老师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行仔细检查，准时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，很多老师能依据实际状况进行备课

32、，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。在检查过程中，我们欣喜的发觉户俊良、张洪硕、.霞、王梅梅、李克虎等老师的备课质量有了较大的提高。刘娟等老师备课课时量充分，王志民、王全义等老师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了同学的思维过程，关注了同学的学习过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简洁尤其对于同学活动预设不够全面。期中后;教育处组织老师对各科试卷进行仔细的分析，要求老师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学方案。总的来说本学期教学四仔细检查状况较抱负。 2、加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、

33、语言积累等，中午也有值班老师进行值班和辅导学困生。 3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题准时反馈，特殊是综合课的课堂，在学期结束期间特殊关注。 4、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位老师最常态的最真实的课堂，依据新课程标准的要求对比课堂，以同学的力量、素养进展为主，提出反馈看法，探讨如何构建有效课堂。肯定要让老师把四非常钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要准时检查该老师的四仔细状况，有问题当场指出，以时刻提示老师仔细对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈状况挺好。 5、教育处做了大量的工作，如听课、课务支配

34、、测试训练等，老师在创建工作中，各方面的素养也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践讨论，他们在讨论中有方案、有过程、有总结，讨论过程踏实、稳进。老师们能深化钻研教材，研讨问题，细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。 6、组织开展校级的爱好小组活动，充分发挥老师的特长优势，丰富同学的课余生活，进展同学的爱好特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的同学，学校也组织老师支配肯定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增加学困生对学习的信念。活动过程都有方案，有记录，有成果展现和汇报。 三、教科研引领，提升学校品位 1、在教科研成果方面：本学期仔细组织老师参与各项评比活动，通过各

35、位老师的努力工作，取得了很好的成果： (1)在市、县论文、案例评比中我校的李克虎、张素芬等10多位老师分别获市、县奖;高灿荣获县教学能手称号，总的来说成果喜人。 (2)加强老师的培训和连续训练工作。本学期教育处鼓舞、支持青年老师参与高一层次学历进修，不断提升我校老师学历和学问结构的层次。 2、组织、开展各项竞赛活动，张扬同学个性，促进同学全面进展 (1)组织同学参与艺术节竞赛，大合唱获县二等奖。 (2)组织全校师生参与学县广播操竞赛荣获二等奖。 四、今后工作的设想与反思 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进看法

36、。 1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向进展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。连续构建老师进展平台，加强校际的沟通和合作，促进青年老师的快速成长。 2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年老师培育工程。 3、依据课程标准，依据同学的实际，尽快建立同学学习评价细则，对同学有一个公正、公正、公开的评价，以评价促进同学进展，促使学校教学质量的提升。 回首过去，成果可喜，面对将来，压力巨大。我们想信，在校长室的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以乐观昂

37、扬的姿势，展望和规划20xx年的高庙学校训练，力图变革，制造新的辉煌! 必备教育主任年度工作总结合集840字教育主任年度工作总结篇一 一期的工作即将结束，回顾一期来的工作有颇多收获。 这一期刚刚担当教育副主任职务，主要分管校容校貌及学校平安工作，同时抓好少先队及语文组工作，并担当四班级班主任及语文教学。我经常想，怎样才能把教育工作及其它工作很好的统筹起来？对此，在工作中，我创新思路，改进方法，统筹支配，围绕创建“平安和谐”校内的工作思路，贯彻落实学校工作方案。在校长室的直接关怀下，学校老师的大力支持和关心下，工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下： 一、思想立场方面 1、工作中我深知自己职责

38、的重要性，不敢有半点马虎。在思想上与学校精神保持高度全都，紧密团结在学校校长四周，仔细贯彻学校各项训练教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。 2、做好思想沟通与情感沟通，平衡各方利益，团结同事。尽可能地让每一位同事的熟悉和职业操守都能达学校的全都高度，恪尽职守工作。 3、在工作中本着都是学校的事为动身点，时刻以仆人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。 二、工作状况方面 1、班主任工作与教学工作不放松。我知道，这是对同学负责，是同学成长一生的需要，更是同事们的榜样。尽管工作烦杂，但我还是没有落下，在班级管理与训练教学工作，我尽量想方法，改方法，一个目标就

39、是要出实效。 （1）目标管理。开学初期并召开班级大会，制定个人成长目标及学习目标，同时确定班级管理目标。 （2）培育助手。为了有更多时间，在班级管理中，我大胆放手，培育助手，让同学自律，自理，同学的自我管理力量有了很大提高，班级管理工作轻松很多。 （3）欢乐教学。在课堂教学中，大胆尝试生本训练，让同学自主学习，体验到自我胜利的欢乐。通过一段时间的自主学习，同学的学习力量较之以前有了很大的提高。 （4）5分钟沟通。在班级管理中，课间5分钟沟通沟通较全面的把握了同学的思想动态，在沟通中准时发觉存在的问题。通过这一5分钟沟通也极大的把控到了同学的课外时间，保障了同学的平安及课间放松。 2、“质量是学

40、校的生命线”。为了进一步提高学校老师的职业力量，着眼于老师的的将来进展，学校以改革创新为契机，“生本训练”为理念，组织开展语文课堂教学竞赛活动及常态课的评价。 （1）确定目标，制定方案。提出课改盼望，根据方案进行教研课的评比及常态课的评价，在整个听课评课中，老师的课改思想有了新的熟悉，业务力量上有了肯定的提高，信念指数上更是有的很大的提升，这对以后的训练教学改革奠定了基础，为我校在将来教学实绩上有了更充分的盼望。 （2）深化课堂。在听课中取长补短，在沟通中沟通提高。 3、作为教育副主任，就是要做好校长的助手。本期主分管校容校貌及学校平安工作，同时抓好少先队，这些都是学校的日常细致工作， （1）

41、制定方案，确定目标。开学初，在校长室的直接关怀下，制定好了工作方案，按学校工作方案及进展目标开展工作，工作有了方向，有了指导。 （2）详细工作：A校容校貌、少先队。 一是成立同学生，让同学干部参加学校的日常管理，做好当日的操行评分，一月一结，评出优秀班级体，并颁发流淌红旗。 二是加强习与养成惯训练，从开学初期就向全体班主任发出通知，要加强同学平常的习惯与养成训练。班主任利用班会，值日老师、值日领导利用大小会进行生动的思想训练，讲事实，提要求，扬先进。 三是做好校内文化布置与教室布置。 四是责任培育，各班推举同学代表，在周一升旗时进行国旗下的讲话，同龄人的话题很大程度上引起了同学的共鸣，起到了思

42、想熏陶的作用。 五是在校长的关怀下，提出本期的经典诵读目标三字级第1到3则，并在六一节活动上进行了展演。 六是举办活动，体验胜利的欢乐，在四下旬合同文体组组织书画大塞；在六月一号开展六一庆祝大会，同学在诵读文艺表演中，感受到了自己的价值所在，充分提高了同学的学习乐观性并增进师生间的情感。 B平安工作： 学校平安是保障训练教学工作正常开展的保证。一期来，对于学校平安工作我保持高度警惕，做到了常强调，常排查。详细做法如下 一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调，一天一查看，一周一排查，确保零平安事故。做到准时发觉，准时解决，准时记录。 二是对值日值周老师作出明确规定，全权负责当天同

43、学的上下学平安、同学乘车平安，做到集会强调，校内校外查看。 三是对学校硬件的周周查，在各种集会上对同学平安训练，提高同学的安保力量。 （3）在日常工作中发觉问题，反映问题，起到了上至校长下与老师之间的桥梁作用，保证各项工作的正常开展，各项决策措施的顺当实施。 三、存在的问题 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结。 2、学习不够、思想解放不够，工作还缺少创新。 3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，时间上没能很好的支配。 四、努力方向 1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上时代进展的新要求。 2、虚心谨慎，深化师生，努力将工作做到好上

44、加好。 3、加强教学讨论，虚心学习，不断提高业务力量和同学的学业成果，向课堂要效率。 一年来，作为领导班子成员，紧密团结在校长四周，和其他成员团结全都，同心协力，齐抓共管，学校工作乐观稳定的进展，我将在日后的工作更加努力，为学校的管理训练工作献上自己的绵薄之力。 教育主任年度工作总结篇二 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。下面

45、我把主要状况汇报如下: 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力，促使自己务必不断学习，提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的进展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、仔细踏实地落实常规管理 1、备课 本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课资料，教具的预备。应组织老师群众备课相互学习，相互提高。老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的群众环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限

46、的。群众备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行群众备课，进行课堂教学、课时设计。群众备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有方案、有时间、有预备、有记录。 2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了很多不足，对于课程的设计，支配，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。 因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注意相互学习，相互听课，要求本组老师听课

47、节数每一学期不少于5节，透过听课、评课，对教学资料支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素养训练的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，讨论对策，课堂效率，提高老师的教学讨论潜力。 3、坚持初期方案、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组方案，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕方案专心落实研讨活动。 我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，争论各自的优缺点，使大家在教学中有必需的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。