在全局党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话(四).doc
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1、在全局党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 *同志 在党的群众路线教育实践活动动员大会上的 讲 话 尊敬的督导组各位领导, 同志们: *月*日上午,县委召开全县党的群众路线教育实践活动动员大会,县委*书记作了重要讲话,*书记在讲话中深刻阐述了我县开展教育实践活动的重大意义,提出了活动的目标要求、重点任务和方法步骤,并就加强活动的组织领导作出了具体部署。今天我们在这里召开动员部署大会,就是要认真贯彻落实中央和省、市、县委教育实践活动精神,统一思想认识,明确目标任务,把握方法步骤,扎实推进这项活动深入开展,确保活动取得实实在在成效。 为搞好这次教育实践活动,县委派出了以县政府副县长*同志为组长
2、、县纪委派驻第五纪检组书记*同志为副组长的督导组对我局教育实践活动进行督导。让我们以热烈的掌声对督导组的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。稍后,*县长还将给我们作重要讲话,提出指导意见,我们要认真学习领会,抓好贯彻落实。 局党组对此次党的群众路线教育实践活动高度重视,在县委动员大会后,第一时间召开专题研究会议,学习中央和省、市、县委有关会议精神,成立领导小组,听取活动整体安排,审议通过县*局开展党的群众路线教育实践活动实施方案,积极主动联系县委督导组,汇报活动进程,确定了局动员大会的 1召开时间。下面,我根据督导组的安排和局党组研究的意见,就深入开展我局教育实践活动讲三点意见。 一、统一思想
3、,提高认识,以高度的责任感、紧迫感、使命感开展教育实践活动 (一)开展教育实践活动是巩固党的执政基础、密切党群干群关系的重要机遇。群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。_总书记强调,人民的拥护和支持是党执政的最牢固根基;党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,才能安如泰山、坚如磐石。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。“深入群众鱼得水,脱离群众树断根”,纵观古今中外,人心向背无不决定着国家政权的命运。新形势下党面临的“四大考验”(执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验)是长期的、复杂的、严峻的,“四大危险”(精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败)特别是作风不正、
4、不实、不廉的问题还很严重。中央决定开展教育实践活动,是党夯实执政根基,巩固执政地位,保持先进性、纯洁性,密切党和群众血肉联系的迫切需要,是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措。 (二)开展教育实践活动是“提质增效谋发展、争先进位建强县”的强大动力。要实现“提质增效谋发展、争先进位建强县”这一中心任务,关键是要积极深入践行群众路线,充分发挥*的引领和控制作用,以全县80万人民群众的力量推动全县经济社会科学发展、跨越发展。首先,城乡*工作是为了人民,是为了人民的城市,为了群众谋利益,是以保障和改善民生作为 2发展的根本出发点,要以群众的满意度作为衡量我们工作的标准;其次,要开
5、创城乡*改革发展的新局面,必须紧紧依靠人民,充分发挥群众的聪明才智,在全程阳光*中,充分听取群众百姓意见建议,让公众了解*、参与*、监督*,通过开展教育实践活动,真正使人民群众成为*城乡*事业跨越发展的力量源泉。 (三)开展教育实践活动,是在新的形势下推动城乡*事业持续健康发展的迫切需要。2021年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、实施“三年提升计划”的开局之年,也是推进改革、突破临港经济的关键之年。*局紧紧围绕县委统一部署,扎实开展教育实践活动,有利于紧跟县委、县政府“项目立县、工业强县、城镇靓县”的战略发展步伐,促进城乡*工作更加科学发展;有利于进一步坚持“以人为本、城乡统筹、生态优先、创
6、新驱动”,充分发挥城乡*的引导和调控作用;有利于不断创新*理念、提高编研水平、转变工作作风、提升服务质量、完善体制机制,确保城乡*各项中心工作有序推进。 (四)开展教育实践活动是清除作风之弊,打造高素质*队伍的必然要求。近年来,我局积极主动作为,科学*编制、高效*管理、严格*督查,以锻造阳光心态、倡树阳光作风为重点,推动“阳光*”、“阳光社会”建设。以办事要透明、心地要坦诚、程序要简单、作风要扎实、工作要担当为原则,树立积极向上、公开透明、宽广包容的阳光心态。以阳光心态争创一流业绩,以阳光执法提供一流服务,以阳光队伍塑造一流形象,进而建设阳光*队伍。这些工作锤炼了干部作风,增进了和群 3众的感
7、情,得到县委县政府的充分肯定,得到社会各界的广泛好评。但是,我们也清醒地认识到,与中央和省、市、县要求相比,与群众期盼相比,作风建设仍然存在一些不容忽视的问题,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,在我局也不同程度地存在。 1、关于领导班子和领导干部。在形式主义方面,有的领导干部理论学习不深入,对*编制创新工作内在规律的研究不够;有的领导干部只注重眼前利益,存在抓*实事、谋长远发展不足的现象;在官僚主义方面,有的领导干部工作中只注重自己分管科室工作,认为只有分管工作出成绩了才是自己的成绩,不能做到上下协调、左右联动;有的领导干部只看中表面成绩,不能从实际出发为分管科室工作确定调
8、子、做好研判,真正推动分管工作大步前进;在享乐主义方面,有的领导干部长时间坐在办公室,深入联系和服务群众工作不够,特别是与群众“人对人、面对面”谈心少,对群众冷暖疾苦关心不够;有的领导干部有过于在意公务用车、办公用房的优劣,认为自己是领导干部了就应该享受好的待遇,存在一定的特权思想;在奢靡之风方面,有的领导干部公务接待标准过高,认为只有这样才能有面子,才能体现对上级领导的尊重;有的领导干部下乡镇督查工作讲究排场,喜欢搞层层陪同,不能实时实地为企业、为群众解决实际问题。 2、关于科室负责人:在形式主义方面,有的科室负责人对落实中央八项规定、改进工作作风的新形势、新要求了解深度不够,存在认识上的误
9、区,认为只是“一阵风”,没有作好打持 4久战的准备;有的科室负责人习惯于干面子活,喜欢做表面文章,工作深入程度不够强;在官僚主义方面,有的科室负责人在工作中缺乏创新意识,服务民生、服务企业的主动性不够,帮助解决基层实际问题的意识不强;有的科室负责人脱离实际、服务意识差,不能真正做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片;在享乐主义方面,有的科室负责人不愿主动创新,不愿争创一流,在工作中存在得过且过、敷衍了事的现象;有的科室负责人态度上不坚定,认为只要不接受企业钱财,吃吃喝喝无所谓;在奢靡之风方面,有的科室负责人存在攀比心理,喜欢与同行比钱
10、财,与群众比自由,追求花架子、大场面、图享乐;有的科室负责人借工作关系增进“友谊”,经常搞相互宴请、互通有无,今天你请我,明天我请你,以各种名义拉拉扯扯。 3、关于普通党员干部:在形式主义方面,有的党员干部对于业务学习不积极、不全面,从事工作不耐心、不细致;有的党员干部接到任务,首先想到的是怎么尽快完成任务,而不是怎样做到最好,存在应付以求过关的现象;在官僚主义方面,有的党员干部紧紧局限于上级布置什么做什么,缺乏主管能动性,导致服务手段单一,服务效率低下;有的党员干部进取心不强,没有明确自身工作职责,常常是“胡子眉毛一把抓”,缺乏活力、干劲,工作不够深入;在享乐主义方面,有的党员干部不能脚踏实
11、地研究业务,不愿提升服务水平,不善创新服务手段,存在好高骛远、平庸无为的现象;有的党员干部心浮气 5躁、纪律涣散,上班迟到早退,上班时间打牌、上网聊天;在奢靡之风方面。有的党员干部认识上有误区,认为现在生活水平提高了,吃喝玩乐很正常,只要不把公家钱财拿回家,吃点喝点玩点不算什么;有的党员干部艰苦奋斗精神和勤俭节约意识不强,干工作办事情不能精打细算,仍然存在铺张浪费现象。 综上所述,开展教育实践活动,有利于强化党员干部的群众观点和公仆意识,解决人民群众反映强烈的突出问题,进一步密切和人民群众的血肉联系,树立良好*形象,赢得信任和支持;有利于城乡*问需于民、求计于民、检验于民,有力于党员干部队伍把
12、政治智慧增长、工作能力提高深深扎根于群众中;有利于进一步激发全局党员干部的创造性,统筹协调各方利益,更好地为基层群众提供优质服务。 二、全面把握,有理有序,以正确导向统筹群众路线教育实践活动的各项工作。 (一)准确把握活动主题。教育实践活动要坚持以“为民务实清廉”为主题,抓好群众观教育,努力形成联系群众、服务群众的宗旨观念。要坚持把群众工作作为党员干部特别是领导干部学习教育的重要内容来抓,树立起群众观点,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要加强作风建设,努力形成脚踏实地、干事创业的良好风气。教育引导*局广大党员干部牢固树立务实作风和纪律观念,真正做到说一句、算一句,句句算数,干一件、
13、成一件,件件落实。要优化发展环境,努力形成执法为民、服务发展的强大合力。各科室、局属各单位要进一步明确权责关系,强化监督管理,切实做到各司其职、 6各负其责。要认真贯彻从严治党方针,切实加大惩治腐败力度,认真解决发生在群众身边的突出问题,进一步倡树清风正气。 (二)准确把握活动的总体要求。活动全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”12字总要求。“照镜子”就是以照党章党纪、民心民生、先辈先进为镜,对照中央八项规定,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向;“正衣冠”就是要按照为民、务实、清廉的要求,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧;“洗洗澡”就是要以
14、整风的精神,深入开展批评与自我批评,特别是要对在廉洁自律、*编制、*管理、*服务、*督查等方面存在的问题,深入分析问题发生的原因,真正有效的解决问题;“治治病”就是要坚持惩前毖后、治病救人的方针,找准当前工作中和党员干部身上存在的“病灶”、“病根”,有的放矢、对症下药,抓队伍促*、抓廉政促作风、抓管理促效能,真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 (三)准确把握活动重点任务。就是要着力解决“四风”问题,着力解决关系群众切身利益的问题,着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。要梳理不同层面在“四风”方面的具体表现,把解决“四风”问题作为整个教育实践活动的重中之重。同时也要看到,第二批教
15、育实践活动在群众家门口开展,与群众更近,与群众关系更密切,群众也更为关注。根据中央、省、市、县委工作精神,对于着力解决关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题也提出了明确要求,就是要对准焦距、找准穴位、抓住要害,扎扎实实地解决好以上 7三个方面的问题,确保活动取得实效。 (四)要准确把握活动的基本要求。就是要做到六个始终坚持。始终坚持高点定位,活动的每个环节、每个步骤都要高标准、严要求,力争活动走在前列。始终坚持问题导向,认真查摆问题、深刻剖析问题、着力解决问题,边学边改、边查边改、真抓实改,以实际行动和成效取信于民。始终坚持注重实效,以落实中央八项规定为切入点,扭住“四风”问题
16、不放松,以“钉钉子”精神抓好整改落实,确保“不走神”、“不散光”。始终坚持领导带头,以上带下,率先垂范,一定要在各方面都身体力行,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。始终坚持依靠群众,开门搞活动,每个环节、每项工作都要吸收和组织群众有序参与,倾听群众呼声,了解社情民意,回应群众关切,以群众满意检验活动成效。始终坚持从严要求,以严的标准、严的措施、严的纪律,不折不扣落实上级部署,把从严要求贯穿到活动全过程,把各项工作做扎实、做到位,确保教育实践活动不虚不空不偏,不走过场。 三、衔接贯通,有序推进,把教育实践活动各个环节各个步骤做到位、做扎实、做出实效。 *局教育实践活动从
17、今年3月份启动,到9月份基本完成,局领导班子要以身作则,率先垂范,为全局开展教育实践活动营造积极氛围,局机关科室、局属单位要梯次开展,压茬进行,开展教育实践活动时间不少于3个月。整个活动分学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节,要把学习教育、整改落实贯穿始终,确保三个环节有机结 8合,相互贯通。 (一)关于学习教育、听取意见。教育实践活动,必须是教育、实践两手抓。学习教育、听取意见是活动的首要环节,也是整个教育实践活动基础所在,要重点搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取群众意见,为教育实践活动的扎实开展筑牢根基。 1.在学习教育上,一定要入心入脑。明确
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