学校体育教研组组长学年工作总结_体育教研组工作总结.docx
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1、学校体育教研组组长学年工作总结_体育教研组工作总结 学校体育教研组组长学年工作总结。 岁月不待人,新一阶段的工作正在向我们招手。这时需要作好学校体育教研组的总结了,对我们将来进展有着很重要的意义,怎么才能写好学校体育教研组工作总结呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“学校体育教研组组长学年工作总结”,盼望能为您供应更多的参考。 学校体育教研组组长学年工作总结(篇一) 学校体育工作是学校工作的重要组成部分,是实施素养训练渠道之一,多年来,我们体育组在学校领导大力支持下,仔细贯彻学校体育工作条例,渐渐改进办学条件,以增进同学健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,乐观开展多种形式的体育活动
2、。 一、领导关怀、重视 首先,我们仔细学习学校体育卫生工作条例,全面贯彻党的训练方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素养训练和提高同学健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作方案,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有方案、有检查、有评比、有总结。 充分发挥教研组长的职能作用,定期召开学校体育工作会议,讨论争论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。开足开齐体育课,指导体育老师做好学校的体育工作,关怀体育老师的思想进步,业务学习和生活。严格根据有关规定合理使用体育经费,满意教学和竞赛工作的需要。 仔细制定严格的体卫工作管理制度,保证同学每天一小时的体育熬炼时间,把同学健康水
3、平的提高,作为评比先进班集体的重要条件。主管领导,以身作则,常常听取和广泛征求各方面的看法和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育老师的乐观性。 二、仔细贯彻体育课程标准,落实体育工作条例 仔细贯彻体育课程标准,落实体育工作条例,大力推动素养训练,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进同学德、智、体全面进展。 在教学中,仔细学习新课程标准,刻苦钻研教材加强基础训练,改进教学模式,力求创新,努力提高训练教学力量和水平,严格根据教学大纲的规定,制定好训练教学方案、单元和课时方案,仔细上好每一节体育课,加强对同学的指导,努力提高同学的身体素养和运动力量。 使我校的体育教学工作更加规范化
4、,教学方法多样化。选择符合同学心理和生理特点的教学方法,努力提高同学的爱好,明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和同学的身体素养也有了明显的转变。 三、抓好课间操和课外体育活动,保证同学每天一小时体育熬炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成部分,必需制造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素养训练的详细体现,学校生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参与体育活动,通过课间操达到熬炼身体的目的,通过课间操来培育同学的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操,怎样才能使同学既有爱好又能达到熬炼身体的目的。我们支配了多次进行广播操的评比。
5、在课外活动中,我们以提高同学的身体素养和健康水平为指导思想,保证同学每天都有一小时体育活动时间,并仔细组织和辅导课外活动,形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。 在10月我校举办田径运运会,为将这次运动会开的更有科学性、趣味性,要做到同学能全员参与,努力让同学们在运动中学会竞争,在活动中得到成长,我们全体体育老师想了许多的方法,所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了协商,分工策划,打印装订、布置场地,这次的运动会开展得特别胜利。 四、仔细抓好两支队伍的建设和训练工作。 仔细抓好运动队的训练与管理工作。多年来,我校的运动队坚持常年熬炼,运动队的全体同学和辅导老师牺牲了许多的
6、休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成果有了很大的提高。 这学期我们组将爱好小组进行了合理的分工,在训练期间遇我们遇到了不少的困难,然而我们没有放弃,而是想方法去解决,尽全力做好班主任工作,家长及运动员的工作,充分调动运动员乐观性,调整好训练时间,保证了训练的质量,此外我们组是按方案系统地进行训练,分阶段进行分析,总结缘由。 本学期实行了定期检查训练方案与阶段小结,老师们都能够相互支持协作,本学期我们取得了县学校象棋赛团体第一名;县羽毛球竞赛混合团体第一名;市羽毛球女子团体其次名、男子团体第五名;县田径运动会金牌总数第三名团体总分第七名。 总之,本学期体育教研组在各方面取得了一些成果,但还存
7、在一些问题值得大家去共同思索,如进一步吃透新课程标准,如何处理体育课特殊是课余活动训练与其它课程的关系,进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后,我们组将不断总结阅历,改进教研组工作中存在的不足,不断地开拓进取创新,力争做得更好。 学校体育教研组组长学年工作总结(篇二) 随着学校工作的结束体育组的工作也顺当的结束了,本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下,教务处的详细协调、协调下,结合体育教学的大纲详细目标仔细钻研教材、充分备课、细心预备下完成了本学期的教学任务。总结教学工作有以下几个方面: 一、教学方面 今年学校有28个教学班,而体育教学师仍旧仅有四个并
8、且组内还有一个年过五十的x老师和兼职教科室的x老师并且还有班主任工作。个别老师周课时已到达了18节,尽管在这种情景下,还是完成了学校教给体育组的教学任务。能够这样讲,一个学校的学校生活的好坏很大程度上与体育活动的开展有直接的关系,那么体育老师的地位就显得更为重要了。如何保质保量的完成教学任务的同时,更好的开展各种趣味的、同学宠爱的体育活动一向是我们的工作目标。 二、开展多项竞赛,丰富同学生活。 多项活动的开展丰富了学校的生活,增加了同学的爱校的信念。我记得在学校的田竟场没有建好的时候,有些同学有了转校的念头,缘由很简洁学校没有运动场没有活动的场地。可是,田径场的建成是同学放弃里了原先的念头,对
9、学校的喜爱程度也加大了。有了场地仅仅是其中的一个因素,老师的教学观念、方法的转变也直接或间接地影响了同学。尤其、篮球教学、校联赛的开展、健美操的教学,还有武术等项目的开设在很大程度上都激发了同学的爱校的心里,也增加了他们的爱校信念。一些体育竞赛的开展也加大了学校的文化生活,给同学带来许多的欢快。例如:校级篮球竞赛的开展,同学的热忱非常高;拔河竞赛、乒乓球竞赛、象棋竞赛等都激发了同学的自信念,还加强了班级间的友情,班级同学间的团体凝聚力。这些不能不说,有体育老师的功劳。 三、走出去,引进来,加大了业务水平的提高。 本学期是教研活动最多的一学期,总共4次到不一样学校观摩和学习了12节新课程改革后的
10、体育课,使组内的青年老师快速成长。同时在学校里能够有一个好的工作的环境,能够把一个的潜力充分的挖掘出来。尽管仅有四个人,可是良好的同事关系、生活氛围也是非常重要的。在体育组里老老师能够作到耐心的指导年轻老师,而年轻的老师也能虚心向老老师请教。这种工作关系的建成大大地提高了工作的质量,使每个老师都能开快乐心地班来,高兴奋兴的回家去。 四、“两操、一队”的工作方面 在课间操、眼保间操和课余训练的工作上,体育组的老师仔细细致,把工作做到微小的环节。本学期召开了四次体育委员会议、6次检查员会议,经过各种途径加强课间操的管理,保证学校正常秩序。同时在校田径队的工作上任务、项目、目标安排到老师、队员,从而
11、保证训练的质量。在XX年余杭区的运动会上取得了团体第四名的好成果,在同类职高中获得第一名。 五、教科研方面 一个训练队伍的提高离不开教科研水平的提高,本学期组内组织了年轻老师学习校教科信息和相关训练、教学、训练理论书籍,加强理论和实际的连接。所以在各项竞赛中取得较好的成果。 尽管工作中取得了一点成果,可是不能不看到存在的缺点。组内老师争论全都认为工作中还存在以下几点不足: 1、工作中有些地方的工作方法有待于改正与提高。 2、教学方法有待于转变、提高。更多工作总结.编辑推举 语文教研组组长工作总结学校 难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候在工作总结中好好总结过去
12、的成果了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“语文教研组组长工作总结学校”,仅供参考,欢迎大家阅读。 语文教研组组长工作总结学校一 语文教研组依据训练局和学校的教学方案以及教学工作,以培育合格的语文老师为目标,以提高教学质量为根本,以培育同学自主合作探究潜力为主导,全面贯彻实施新课标,专心推动课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下: 1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高老师专业水平。本学期组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及高效课堂的训练理念,正确把握语文训练的特点,专心提倡自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语
13、文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每周支配一次,是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会,教研组有效地运用这珍贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,两位校长和李老师给我们细心传授高效课堂的新理念,指出我们存在的问题,给我们指导怎样详细上课,让每位老师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师,了解教材,了解高效课堂新理念,为自我今后的教学指路。例如:期中复习上,有阅历的老师献计献策。高效课堂讲课大赛,给每位老师带给了上课的思路,带给了能够借鉴的详细的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课,透过学习听课,老师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文老师不简单,
14、一名优秀的语文老师更加不简单。语文学科涉及的学问面广泛,新课程对老师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,教学改革任重道远。另外学校组织老师外出学习,语文教研组组织老师学习中学语文教学参考等杂志,拓宽老师视野,了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广阔?作老师的要想不教死书,也要走出去沟通才行。本学期,学校派语文组老师去中学习,拓宽了老师视野,了解教学改革的最新动态。 2、重视迎考工作,凸现合作精神。语文组教研组四位老师,都是青年老师,在语文教学工作中都基本上有了自我的教学方法,初步构成自我的教学风格,而且都有一种专心上进,大胆探究的精神,更有一种不服输的
15、竞争意识,他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小群众,工作中合作得很开心。为了今年能取得好成果。老师狠抓基础、下苦功夫。针对同学状况,落实备考工作。例如:抓古诗文的背诵默写,我们是一课一课,慢雕细琢,篇篇出击,首首落实,尤其丁倩老师牺牲自我的休息时间,让一些程度差的同学到办公室来背诵默写,争取人人过关,以期收到好一点的效果。抓文言文,要同学反复复习,强化练习,最终再经过筛选,整理出一些重点篇目的学问点让他们强记。名著等学问有些同学根本就没读过,了解很少,我们也整理出一些名著导读的资料和练习,让他们去积累。每周练习一篇随笔,还特地针对同学的弱
16、点讲应试作文的技巧,另一方面满分作文亮点:如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之,力求让同学能提高写作水平。同学考完以后,语文组老师们一齐总结了教学和复习工作中的得失,期望在师生共同努力下,今年能取得较好成果。 3、仔细开展备课活动,发扬群众精神,共享彼此资源。备课,重点讨论在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为,如何全面提高中学语文老师的教学技能。课堂上不仅仅有美丽的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件,充分利用现代科技资源,不一样程度地体现出了新课程理念“高效课堂”,尽力调动同学的主动性、专心性。创设情境,让同学多动、多思,绽开联想,开展合作学
17、习、探究学习,构成高效课堂。老师教学行为的显著变化,由“灌输”转变为“探究”,让同学学得主动,学得有效果。在常规教学中我们相互探究教学中存在的问题,在期中(末)考试备考工作中,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成果。比如,我们语文组七班级两位老师把自我制作的课件,复习考试中自我编写的复习资料,考试卷无私地奉献出来,在组内实行资源共享。有时发觉了一份不错的练习或试卷,都要拿来相互鉴别,打算是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是开心地分工合作。先群众备课,确定复习的方案和方案,然后彼此分工充分预备,整个备课组人人出谋献策,提前预备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。 4
18、、加强教改,努力教出成果。教学改革是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校两位校长的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探究、改革、创新。在教学反思撰写方面,我们组的老师都能结合自我的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得反思。以此来提高老师的教学潜力,不断使自我成长,努力提高老师整体素养。学校平常鼓舞老师随时总结自我的教学得失,多撰写教学反思,总而言之,各位老师不断在反思总进步。 5、注意培育青年老师,使他们逐步成长为无论教学成果还是课堂艺术都过硬的老师。我组全是青年老师,学校采纳多种方法让我们这批年轻老师尽快地成长起来:鼓舞青年老师利用网络和书籍专心学习,将自我的哪怕点
19、点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤其七班级的两位老师在遇到教学过程中的问题,都专心向略微老一些的老师请教,这些略微老一些的老师能够说是毫不保留地将自我教学多年的阅历要传授给他们。 6、连续开展每周听课、评课活动,加大听课记录和教案检查力度,仔细做好每次大考的考试分析,构成更为深厚的教研风气。 (1)听课,要求每位老师每周至少听两节课,大部分老师都能专心听课,听教研组长的课,听同学科的课,听其它学科的课,听这些老师是否根据高效课堂模式上课,向他们学习,同时多方面的反思,使自我能借鉴别人的胜利之处,也避开别人的不足之处在自我身上发生。在听课过程中,老师们能够仔细记录教学过程,写出自我的反思和推举,
20、在听完课后,被听课的老师准时要求听课老师为自我评课,听课老师也能够准时反馈自我的听课推举和心得,为双方的快速成长都带给了重要途径。 (2)评课:教研组已经构成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上恳切地提出自我的不一样看法,今后我们还将把这种好的风气持续下去,同时还鼓舞每位老师均能发表看法,在评课中体现出创新意识。各位老师都要专心发言,相互促进,共同提高。 (3)备课:要求老师们超周备课,统一备课规范。按课时备课,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学预备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反思等。教学目标要求恰当、详细、可测,教学过程包括目标、预习、展现、点
21、拨、作业五个环节。定期检查教案,检查他们的教学设计,是否体现高效课堂五环节,是否体现“先学后教,以学定教”,准时反馈,对语文组老师的教案提出推举。更为珍贵的是,田校长还给我们做了一次示范备课,细心预备了七班级语文安塞腰鼓的教案,在教研组会议上向我们展现,给我们带给了更加规范的备课模式。 (4)说课:为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力度,两位校长和李老师,特地组织了教研组的说课,透过说课,发觉了老师们在教学过程中的不足之处,校长准时赐予了订正,使我们在正确地道路上走得更好更稳。 (5)成果分析:为了让老师们在今后的教学中能更有效地提高教学成果,学校要求每次大考后,都要做质量分析,从
22、平均分、优秀率、及格率到考查资料、同学哪些把握较好以及较差、今后实行什么样的补救措施、吸取的阅历和教训等等全方位让老师做质量分析,这些更能够让老师找出自我的不足,为今后的教学带给良好的借鉴。 语文教研组组长工作总结学校二 光阴荏苒,又一个布满挑战的学期结束了。回顾本学期的工作,我校语文教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实。依据学期初的教学工作方案,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,有目的,有方案,有步骤地进行课程改革。详细如下: 一、更新观念,提升力量 1、为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深化的研讨,本学期,我们进一步转变训练
23、观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。3月xx日组织部分语文老师去休宁参与参与市第三届学校语文教学专业委员会第三届年会暨阅读教学观摩活动。同时,我校刘露老师也参与了此次说课竞赛,获市三等奖。 2、本学期连续有力改革考试制度,每次月考组织、选择相关班级进行全镇的质量抽测、检测,并仔细进行质量分析。特殊是六班级,进行了多次模考,每次模考都仔细组织,准时分析存在问题,乐观反思。 3、强化读书活动的开展:读书活动要细化,要讲究实效。做好同学家庭小书房建设,学校文学社建设和读书征文等活动。 4、我校语文组老师重视对同学良好习惯的培育,实行切实措施为同学的个性进展奠定良
24、好的基础,乐观开展语文学科竞赛,提高同学的语文素养,为同学的成长开拓更宽广的空间。我进行了同学作文、书写竞赛和讲故事竞赛,极大地鼓舞了同学的自信,也激起同学学语文的爱好。 二、抓好教学常规,扎实各项工作 教研组连续健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,进一步规范和强化教学“五仔细”工作,连续以备课、作业为抓手,完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点,并组织了多次全面的常规检查。 在鼓舞语文老师们制造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。3月底到4月初,语文组两次支配部分业务负责人去xx学校
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