我共享:婚礼发言新娘60字_新娘婚礼现场发言简短.docx
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1、我共享:婚礼发言新娘60字_新娘婚礼现场发言简短 新娘婚礼现场发言简短 总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去,保证工作顺当的进展,提高自身的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的我共享:婚礼发言新娘.60字,仅供参考,欢迎大家阅读。 婚礼发言新娘篇一 友爱的各位来宾,大家好: 首先,感谢大家抽时间来参与我们的婚礼,信任有你们的祝愿,会让我们的婚礼更加的完善。 在这喜庆的时刻,我想和大家共享一下心里的感受,第一,要感谢我的父母,他们辛苦的培育了我二十多年,现在我长大了,结婚了,可是他们却早生华发,在这里,我想对他们说:感谢你们,以后我们会尽心的孝敬你们。其次,我要感谢我的公公婆婆,
2、感谢他们对我们的信任与支持,在这里也请你们放心,我们以后肯定会过的很幸福、不会让你们绝望的。 最终,我和爱人再次感谢大家的到来,若有哪些款待不周的地方,还请各位海涵,盼望大家能拥有一段欢乐的时间。 婚礼发言新娘(篇二) 大家好,今日是我嫁人的大喜日子。在那里代表我和丈夫,感谢各位来宾在劳碌中抽出时间来参与我们的婚礼。 假如我们港口没有暴风雨,那就是假的。假如他只是过度爱我,不讲道理是假的。我们常常吵架但幸运的是,我们可以肆无忌惮地表露内心的不满。所以我们越吵越好。 友爱的,我今日很幸福,很兴奋,最终和你结婚了。有人说,人要做诚恳的人,一辈子只做正确的事,做诚恳的人。那从今日起,我们相互鼓舞,相
3、互监督,永久做这样的人吧。只有这样,才能树立正确的世界观、人生观、感情观,培育自我健全的人格和高尚的情操,感情之树才能坚持上清,拥有和谐幸福的家庭,对下一代也能起到良好的示范作用。 友爱的,很兴奋见到你,能和你结婚是我最大的幸福!感谢你的爱,我会毫无保留地爱你! 最终,我感谢我的父母,努力哺育我们。感谢在座的全部亲戚伴侣。另外,祝在座的全部父母健康,全部家人和漂亮。 婚礼发言新娘(篇三) 敬重的来宾、亲友: 大家好! 感谢你来参与我和老师的婚礼。我们真诚地兴奋收到你的关怀和祝愿。此时此刻,我站在这个华丽的婚礼舞台上,身边围着我的亲热爱人,每个人亲切的笑容都在我的眼里,每个人真诚的祝愿都在我的耳
4、边。我内心极度感动,我的话只能用两个字来概括,那就是“感谢”。 在这甜美幸福的日子里,我特别感谢上帝给了我迟来的爱,让我的生活不再孤独。感谢努力抚养我们长大的爸爸妈妈。你的白发今日把你的女儿带进了一个家庭。请信任我,信任我们,我们会尽最大努力让你的晚年更幸福! 在此,我再次感谢全部的亲朋好友,诚心祝福全部的嘉宾伴侣们家庭幸福,全部的愿望都实现了,全部的祝愿都来了。 婚礼发言新娘(篇四) 各位来宾、各位亲朋好友: 大家中午好(晚上好)! 感谢各位今日能光临我的婚礼现场,今日的这个日子不单属于我和(新郎的名字),而且也是属于我们双方的父母。我要感谢我的爸爸和妈妈对我年如一日的关怀和爱惜,没有你们的
5、培育就不会有女儿的今日。是你们教我为人处事的道理,让我明白做人的真谛,使我有士气去面对生活中的各种困难。 2 与父母之间感人的小故事 我还清晰的记得我们一家人第一次外出旅游的事情,那时我还小,又是夏天,天气很热,在去青岛的火车上我中暑了,恍惚之中我观察父亲在没有空调的车厢中满头大汗的寻求关心,就在那一刻我体会出了父母亲对自己儿女的关爱之情是多么的宏大。 3 让父母放心自己的心声 从今日起我就要有自己的小家了,我盼望爸爸、妈妈放心,你们的女儿已经长大了,我和(新郎名字)会以你们为榜样,构筑我们和谐幸福的小家庭,不辜负二老对我们的期望。 4 答谢来宾的结束语 最终,祝福全部到场的亲朋好友永久健康,
6、再次感谢你们今日的光临!感谢! 婚礼发言新娘(篇五) 女士们、先生们: 大家中午好! 在这个阳光明媚、春暖花开的日子里,迎来了我女儿XX与女婿XX的结婚庆典,此刻,我的内心感到无比的快乐与感动,首先,我代表我全家感谢各位百忙之中抽空前来参与婚礼的来宾伴侣们。 XX是我与我丈夫的掌上明珠,如今她成家了,我与你父亲也完成了我们的责任,盼望你今后能做个乖巧的儿媳、贤惠的妻子和合格的母亲,与XX要互敬互爱,勤奋工作,制造属于你们的幸福生活,这样。我与你的父亲才能放心。最终,祝在座的各位来宾身体健康,一帆风顺,感谢大家! 更多工作总结.延长阅读 我共享:高二历史教学工作总结精选4篇高二历史教学工作总结篇
7、一 这个学期本人连续担当高二(3)、(4)、(5)以及高一(2)班历史教学,高二(3)、(4)两个班是文科班,文科生基础较差,历史学科素养普遍不高。5班是春考班面临的是学业水平测试,高一2班是高一一般班,历史基础也不是太好,经过我们一年的努力,成果还是有目共睹的。 一、讨论新课标,紧扣重难点 对双语中学一线老师而言,当然盼望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课标明显不对我们的胃口。它太宽泛,太模糊,使用的大都是很抽象的语言,如“知道”“了解”“理解”等等,让人无所适从。要了解哪些史实,把握到什么程度,很难定位。因此能做的只能是认真讨论它,依据我们自己的理解来揣摩它,抓住重点学问。所以
8、我们编制适合自己同学的目标与流程和当堂达标检测。 二、整合各版本教材,化繁为简,形成学问体系 面对岳麓版教材的特点专题性强,跨度大,面广量大,支离破裂。于是在教学中把每一节内容都整理成一个简洁明白的学问结构。假如教材内容体系不够清楚,就大胆整合,尽力使其清楚化。对教材的处理,我的体会是肯定要尽量把课本内容整合成清楚直白的结构,老师好讲,同学也好学。形成宏观的历史时空观,形成历史思维,构建学问体系。 三、对学问深化浅出,解析疑难 岳麓版历史教材政治经济文化的割裂,使我们对这套教材普遍没有好感。它对同学基础学问的要求很高,但目前大部分学校的文科生源都不抱负,文科班上课,问题问下去没有反应,老师不得
9、不放慢速度,尽可能把每个学问点都讲清讲透,教学就宁多勿缺。全部这些都影响着教学进度。解决的方法就是大胆取舍,不能面面俱到,每堂课的教学确定要突出重点难点。我的做法是,只要求简洁识记的学问课堂上就一带而过,记不住自己课后去记。课堂教学时间主要用在解决重点难点学问,培育同学的思维力量上。抓落实,利用早晚自习和课余时间,让同学记忆相关学问点。 四、准时总结,日事日毕,日清日高 段段清主要包含两点。一是每节课要清:尽可能留两三分钟把一节课的内容总结一下,哪怕是再强调一下学问结构、重点难点也是好的。二是每个单元要清:一个单元结束后,进行单元总结。为节约时间以及减轻同学负担,印发了单元复习结构的流程讲义,
10、包含了总体线索、学问结构、重点问题等。花一节课的时间带领同学梳理一遍,实在来不及的状况下就让他们自己看。这样做的作用是关心同学准时复习,也有助于从宏观上把握教材学问。 五、重视课堂反馈,加强力量训练 我的训练主要有这样几种方式:一是课堂上:讲解重点难点问题的时候,不求答案标准,而是求解答思路。重审题解题的角度和方法技巧的指导。看到题目不急于做答,先拆题,审清晰要回答什么,不遗漏。然后考虑答题角度。这方面我们比较留意在平常的教学中引导同学留意一些规律性公式化的方法,还有就是作业的规范训练,我们每节课有达标检测,一般是5个选择题,一个小材料题。单元结束后有单元训练。从同学的作业中准时发觉问题,查漏
11、补缺,强化薄弱环节。 六、多头齐抓,常规从严 文科的东西许多是无形的,不能量化。光布置什么看书复习之类的作业很简单落空。要求同学记好笔记,不肯定非要有笔记本,可以记在书上。每节课后主要是讲错误聚集的地方。单元结束后有单元考试及讲评。每个单元结束后会有阶段性测评。每次考试要求同学整理好满分卷。总之高二以后同学对待历史课的态度总体上还是比较重视的,而且我们的单元考试搞的比较好,这样能够准时发觉问题。今后我们要再接再厉争取把同学的学习成果抓上去。 高二历史教学工作总结(篇二) 这一学期,我担当了高一年一至六班的历史教学工作,兼任高一历史备课组组长,由于是初始年段和课改年段,深感责任重大,不敢有丝毫松
12、懈。正是这种仔细负责的工作态度,使我顺当完成了本学期的工作任务。现归纳总结如下。 一、理论学习和教学讨论 依据本人所从事的详细教学工作和自己的实际,这学期我仔细阅读了大量的有关训练教学方面的文章,不断变革自己的思想观念,用新的训练教学理论来武装自己。 首先,为打破自己原有的旧的思想观念,转变自己的心智模式,学会用系统思索的方法来指导详细的工作。通过不断的修炼,我感觉到自己的工作方式有了很大的变化:我在教学中不仅仅只关怀同学的学习成果,更关怀同学的健康成长和终身进展;不仅仅本学科的成果,更关注同学的整体、全面的进展。 其次,仔细学习新的教学理论,提高自己的教学理论水平。本学期我深化学习了历史新课
13、程标准,不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。 最终,乐观学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。这一学期我仔细的听了学校各科老师的公开课,虚心学习他们的特长;同时,我还利用其他时间乐观学习与探究式教学相关的理论,通过这一学期的学习,我对探究式教学有了更加深刻的理解,教学水平有了肯定的提高。 二、扎实做好与教学有关的各项常规工作 1、仔细制定教学方案。学期之初,我就仔细讨论高一历史的教材,依据同学的特点和教材的编排,并和学科的老师商议,共同制定了较为科学的教学方案。在实际的教学中我仔细落实教学方案,并且依据实际状况对教学方案做出适当的调整,以使方案达到更加的完善。 2、仔细备课,力争
14、上好每一节课。备课不仅是备教材,仔细把握教材的重点和难点,更重要的是要备同学备学法和教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法。 3、对不同层次的同学采纳不同的教学方法,让每一个同学在课堂上都有所收获。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,同时常常找学习成果不抱负的同学谈话,增加其学习的动力和学习自信念。 4、用新的教学理念来指导课堂教学,提高课堂教学的效率,注意学习方法的指导,不断引到同学形成科学的解题方法。我总是在课堂上极力的调动同学学习的乐观性,让同学真正的参加到课堂上来,让同学学得简单,学得轻松,学得开心。 5、仔细做好其他各方面的工
15、作,如上好公开课,定期检查同学的作业,做好同学的思想工作等等。 三、其它工作方面: 在学校科协工作方面,由于不是正式编制内,所以我尽自己之力,做些力所能及的事情,例如科普画报的征订与张贴宣扬、科技室的初步建立等。 总结工作的目的在于提取阅历教训,促进后来工作力量和效果的提升,当然,更多的成就感和价值感必需在工作实践中去体验。 高二历史教学工作总结篇三 本学期的工作学习已经接近尾声,现将本人在本期的学习状况作如下总结: 一、踏踏实实学教材,认仔细真写反思 首先说历史教学。由于我本人历史学问欠缺,专业水平不高,所以在每上一节课前我都要花费很大的心思研读教材细心备课,每节课前都要上网查阅很多相关资料
16、,直到把教材上的每个字都弄清晰为止。所以,历史教材上经常被我画得密密麻麻。 其次说我的教学反思。每堂课后我都准时地写下教学反思,每过一个阶段我也要写下一个阶段的反思。我每天都在不断地反思自己的教学,在反思中不断提升自己。截止目前,我写下35篇教学反思,其中包括26篇课后反思(13篇是纸质的写在导学案上13篇写在word文档上)和9篇阶段反思。 每节课后每一个阶段后我都会专心去记录我的失败和我的胜利或者点滴收获,每登记一次就感觉自己能够进步一点点,我信任自己只要长期坚持下来,我的历史教学水平以及自己的教改水平确定能提高。 二、兢兢业业干工作,扎扎实实抓学习 除了扎实地努力地搞好历史教学工作外,我
17、从来都没有让自己闲下来过,我的学习内容有: 1、学校训练教学方面 我读了魏书生的班主任工作漫谈和魏书生学习方法,李镇西的做最好的老师和做最好的班主任,郑杰的给老师的一百条新建议,我看过训练教学方面的视频有周弘的赏识训练专题讲座、唤醒好孩子讲座,任小艾班主任工作漫谈讲座。我收集了52篇教改方面很有见解的文章,44篇训练教学方面的论文,37篇班主任工作资料参考文章和25000字摘录笔记。 2、家庭训练方面 我读了成墨初的不打不骂教孩子60招I、不打不骂教孩子60招II 把话说到孩子心窝里、好方法成就好妈妈:完善家教300例和好的关系赛过任何训练,前几天买回来的哈佛家训大全集正在阅读之中。收集32篇
18、家庭训练方面的文章,写了近百篇教女日记。用了一周多时间写了一篇8000多字的“致家长的一封信”(收集在“我的随笔”文件夹中)。 3、业余爱好方面 我看李阳疯狂英语专辑视频文件,邹越教授的“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”专题演讲以及一些现在已经不能精确说出名字的讲座。还收集了一些处世经典语录和伴奏音乐。37篇英语学习方面的文章。 4、我的学习痕迹 除了以上写到的外,我写了总计大大小小长长短短9篇读后感(也有听后感)和23篇个人随笔。 去年年底我建立自己的博客,博客里大量阅读收集少量撰写博文共计14个类别713篇。不过近段时间的文章几乎全部存在我的U盘上,博客里的痕迹很少。 以上就是我的全部学习
19、状况,对比我制定的学习方案,我完成得有过之而无不及。 高二历史教学工作总结篇四 本学期担当永吉县第八中学七班级级的历史教学工作,在工作中,贯彻落实国务院关于基础训练改革与进展的打算,全面推动素养训练,为培育四有一代新人,本期七班级历史除仔细的向同学传授了应当把握的基础学问之外,还向同学进行了爱国主义训练、维护祖国统一,增进民族团结训练、优秀品德和高尚情操训练等思想品德训练。通过一个学期的教学实践活动,同学有不同程度的提高。 一、本学期实施的措施和效果 1.做好充足的课前预备,仔细备好每一节课。为了能更好的讲好历史课,我购买并阅读了许多历史方面的书籍,比方历史学问成语故事从书、历史基础学问手册、
20、七班级历史优化练习等等。在备课前,我将这些书里的相关内容认真的看一遍,过滤出与学问点比较贴近又能结合实际引起同学爱好的内容细心的组织起来,参照教学大纲和教参、教学设计,尽量使历史教学即符合大纲要求又充溢乐趣。 2.细致批改同学的练习册,针对同学不同的特点赐予不同的评语,使同学不只仅巩固所学学问,更成为了和同学沟通的桥梁。正确引导同学,耐心解答同学遇到的问题,取得了同学的信任,成为同学的良朋好友。 3.乐观参加历史教研活动,吸取历史科有阅历老师的教法,深化学习教学理论,听课达32节。 4.优化课堂教学,采纳多种多样的教法。如分析法、争论法,自学、阅读等方式,使同学有自身动脑、动口、动手的力量,激
21、发同学的学习爱好,提高教学效率。 5.严抓课堂纪律,采纳“平常分积分制”,大大提高了同学学习的主动性,使同学上课的留意力集中了,并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。在积分制实行过程中,留意分层,对成果较差的同学减低问题难度,增加其自信念。通过本学期的实践证明该制度实行后课堂纪律明显好转:一局部处于中游的同学乐观性提高了,而且渐渐养成了自觉学习的好习惯;一局部成果不大好甚至平常很淘气的同学,回答出问题加了分或因表示有进步加了分受到了褒扬下次就会做得更好,渐渐的就有了很大转变。当然在积分制刚刚推广时也遇到了一些问题,有些同学为了多加分在举手答题时就会过于乐观从而影响课堂纪律,我就趁此机会对他们
22、进行了思想训练,不时改进、完善积分制,如全班表示得乐观合作就全班加分,增进他们的团队合作精神。 6.按质按量完成了本学期22课基础学问的教学。在教学过程中,突出了重点、难点,抓住基础点,讲清了重大历史大事,研讨了重要历史人物,使同学通过本学期的学习把握了从随朝到明朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。 7.通过本学期的教学对同学进行了德育训练:通过对历史文化、经济等和成果讲授,激发同学爱国热忱和民族骄傲感;教会同学客观分析历史人物,提高了同学综合分析事物的力量;进行了维护祖国统一、民族团结的训练;进行了优秀品德和高尚情操训练。提高了同学思想觉悟。 二、缺乏之处和存在问题 同学对本学科的学习不够
23、重视,所以学习大局部是凭爱好去学,不够精细,高分不多。今后要从提高同学学习爱好方面着手,多向有阅历的老师请教,找到更适合同学的教学方法,努力使历史科成果更进一步的提高。 我教你个人工作总结的四要点 不管是半年度一,学是年终之时,或是月末,季度末,许多单位都要写各种种的工作总结,工作总结之家我总结了一些写工作的方法,盼望能给各位同仁以启迪。 要点一:篇幅要够长 辛辛苦苦干了一年,业绩如何,关键就看这总结的重量。如有字数限制还好,可以照封顶值去写。假如没有字数限制可就有点麻烦了,要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长,如此有了参照物,才可弹无虚发。否则闷头傻写半天, 洋洋洒洒15页,殊不知人家写了
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