九班级物理教学反思与随笔.docx

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1、九班级物理教学反思与随笔 写作训练随笔是第一线老师准时反映训练教学实践活动中思想火花的最快捷方式，训练随笔的写作是老师进行训练艺术、训练理论、训练思想、教学方法总结的良好形式，今日我在这给大家整理了一些九班级物理教学反思与随笔，就让我们一起来看看吧! 九班级物理教学反思与随笔1 本学期，本人担当高三(2、3)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，乐观参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。高三物理复习课不同于一般课堂教学，主要任务是：在会考复习的基础上，依据高考说明对同学已学的学问进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺，使同学更加系统地把握学问，增加分析问题解决问题

2、的力量，提高同学的考试分数，以备高考。现将本学期的教学工作总结如下： 一、整体的教学工作支配 第一个阶段：从开学到3月份，完成第一轮复习。主要是在上学期的的基础上连续全面复习基础学问，突出重点，以重点带动全面。这一阶段的复习，主要是对同学进行基础学问巩固、加深、拓宽，使同学更加深刻系统地把握学问，为下阶段复习打下坚实基矗 其次个阶段：从3月中旬开头，进入其次轮的复习。主要是进行专题复习，针对在第一的基础上进行综合性训练，对一些重点、热点的专题强化训练。比如：振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题，这些是高考必考的学问点且我校的同学比较简单拿到的。 第三个阶段：从5月份开头：1、回归课

3、本，特地编写了一份复习提纲，关心同学查漏补缺，并对全部内容排队归类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾遗补缺。2、在回归课本的同时协作综合科的老师进行综合性训练。3、=习方法主要采纳讲练结合，指导各种题型的解题方法，训练规律思维力量、语言表达力量，并有目标地巩固一些重点问题。 二、今后教学应留意的几点 通过这学期的复习，发觉同学中暴露出许多的问题，在此基础上进行反思，认为今后的复习还应当留意以下几点： 1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导同学既会用课本学问分析时事热点，又会用体现在时事中的党和政府的新理论、新观点去充实深化对热点问题的原有熟悉。 2、要处理好基础学问复习和“热点专题

4、课”复习的关系。“热点专题课”复习不能过早。 3、要处理好讲和练的关系。热点专题要形成系列，形成书面文字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热点主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热点，可以从不同角度用多种题型进行分析。 4、特殊留意同学力量的培育。高考把对力量的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别同学力量的凹凸。考试说明中明确告知我们要考查同学五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题的力量、试验力量。 5、留意物理学特别方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不

5、同方法，处理不同问题的优劣。3。重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系试验力量的考查。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，特殊是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。 总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 九班级物理教学反思与随笔2 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结： 一、求实创新，仔细开展教学工作 教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。

6、”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。 我任教初二班级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细”：课前“仔细”作好充分预备，“仔细”设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后”仔细”批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。 另外，课后依据得失准时”仔细”的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和同学进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。 在课堂教学，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对同学的成长和

7、进展起到较大的作用。 二、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评比、到_中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。 另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。 通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有机会我乐观参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 三、加强反思，准时总结教学得失。

8、 反思本学年来的工作，顺当完成的同时，也在思考着自己在工作中的不足： 1、对于物理新课程标准的学习还不够_，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步。 九班级物理教学反思与随笔3 紧急劳碌的高一下学期结束了。回首半年来的物理教学工作，本人担当了高一班级12班、16班的物理教学工作，我面对的是很多学习基础差的同学，如何在教学中充分调动

9、这些同学的乐观性，让这些同学更好地适应于我的教学方式，提高他们的学习爱好，加强学习方法引导，逐步培育同学自主学习的力量，使每个同学都在原有的基础上有进步。把本学期几点作法总结如下： 1、依据教材内容及同学的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出小结，并仔细整理每一章节的学问要点，关心同学进行归纳总结。 2、针对同学的详细状况，制定了一系列的方案：尤其是基础较差，同学反应慢，作业大部分相互抄袭。对于这种状况，本人实行了“低起点，低难度，注意基础”的教学方针，对同学的问题尽量作到耐心、细致，不厌

10、其烦地反复讲解，直到同学弄懂为止。 3、对同学的作业作到全批全改，对同学作业中出现的普遍问题集体评讲，对同学作业中出现的个别问题，单独找个别同学辅导，对同学中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好同学的思想工作。 4、对同学复习中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，同学尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了认真给同学讲解试验的原理等，还让同学对试验的设计反复训练，反复体会，让同学逐步克服心理障碍，把握试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使同学更进一步把握了试验题的做法。 5、在每个章节的学习上都

11、乐观征求其他有阅历老师的看法，学习他们的方法。同时多听老老师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足。 总之经过以上的工作，有部分同学由厌学到喜爱，物理成果有了一些提高。然而，在确定成果、总结阅历的同时，我清晰地熟悉到在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑有待解决。例如在课堂教学中，我要求在同学课堂上开展小组合作学习，可有的同学不参加争论，有的虽然参加小组合作了，却不乐观发言，合作学习还是没能真正地开头实施。今后我盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，尽快地提高自己的教学水平。 九班级物理教学反思与随笔4 本学期我担当八班级物理课教学工作，一学期以来，以“同学的全面进展

12、”的为宗旨，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。学期即将结束，现对本学期教学工作做出总结，其目的是能完善自我,发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。现总结如下：一、思想方面一个学期以来，本人能忠诚党的训练事业，爱岗敬业、努力工作。工作中关怀自己任教的班级，爱惜自己所教的同学;充分利用学科的特点，对同学进行爱国主义训练和崇尚科学的辩证唯物主义训练。二、业务方面1、细心备课全面把握新课程标准本届八班级物理使用的是最新修订的人教版教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念。面对全新的教材，

13、需要系统学习新课标来提高了自己的业务理论素养。一个学期以来，我乐观参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。特别明显的提高了自己的备课质量。另外，充分利用网络资源和现代化的多媒体教学手段，结合同学实际，仔细设计教案，完善每一节课的教学内容，将新旧学问点取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，尽量编辑直观、高

14、效率的多媒体课件，为上课这个环节做最好的预备。2、上课方面充分的备教材，备同学，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有肯定的训练教学素养。每节课，用自己最大的热忱带给同学崭新的学问。与此相应的是，同学的听课热忱很高，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新奇的问题。 在教学内容上，根据新课改的要求，以同学为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。在教学方法上，还要依据同学的不同学习风格，依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变

15、，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。课堂上带着微笑教学，它能在无形之中给同学带来求知的动力，调整课堂气氛。另外，每上完一节课我都要课后反思、小结，登记每堂课的感到有遗憾的环节，留意下次上课时修正不妥的地方，以不断的提高自己的教学水平。3、作业批改方面布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，本人经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业做到准时批改、仔细，分析并记录同学的作业状况，把握第一手状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行有针对性的透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。4、做

16、好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。在此基础上，特殊要对学困生赐予更大的关照，他们通常存在许多学问断层，这是学困生转化过程中的拌脚石，所以要特殊留意给他们补课辅导，把他们前面学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。三、存在问题及完善措施。我所教的班，大部分同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有部分同学，由于学习成果差，学习上存在的问题不敢问，作业也由于错题太多而找别人的来抄，

17、严峻影响了成果的提高。对此，要狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。训练他们养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。这些都有待今后改进。总之，在今后的教学中，努力完善自我，超越自我，加强自身的业务学习，提高自身训练教学水平，为训练事业献上一份热。 九班级物理教学反思与随笔5 这学期我任教八班级的物理教学任务，一学期来我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，进取探究，转变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同

18、学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。现将本学期的训练教学工作总结如下：一、把握新课程标准，细心备课平常熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前制定详细的教学方案，在教每一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。仔细钻研教材，领悟教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。讨论教

19、法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。重视过程与方法的教学。从一学期的教学情景来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。二、仔细落实教研常规，狠抓学风八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特别是难度较大的数理两学科。部分同学由于比较娇惯和没有良好的学习习惯，学习和纪律都很不好。对此，我一向在狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。在课后，为不一样层次的同学进行相应的辅导，以满意不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的铺垫以上是我对本学期初二物理的教学总结。 九班级物理教学反思与随笔