语文S版四年级上册《快乐的暑假》语文教案.doc
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语文S版四年级上册快乐的暑假语文教案语文S版四年级上册快乐的暑假语文教案教学目标：1、指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。2、有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。3、会认本课的生字所、憧、憬、泼、率。教学重点：体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。教学难点：理解课文内容教学准备：小黑板、教学挂图或者课件教学过程：第一课时一、读课题，激发阅读情感1、板书课题，齐读。2、读到课题，有什么联想？3、小结：假期的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，假期也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。二、自读课文，学习生字1、自读课文，查字典自学生字词。2、交流学习成果出示生字词，指名读。解释难理解的词语。练读课文，做到通顺流利。三、范读课文，练习朗读1、范读课文，示范语气与停顿。（如有学生能力较强，可采取评读的办法）2、自由练读，融入自己的情感，努力读出韵味。124
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