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1、2022幼儿园小班消防安全训练教案 幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此,增加幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救力量,加强幼儿消防安全训练至关重要。下面是我给大家整理的2022幼儿园小班消防安全训练教案5篇,盼望对大家能有所关心! 2022幼儿园小班消防安全训练教案1 【活动目标】 1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能任凭玩火。 2、了解基本的消防学问,学习火灾中简洁的自救方法。 【活动预备】 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志 【活动过程】 1、谈话引出话题: 师:小伴侣们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利,可是假如我们不留意,使
2、用不当,火就会给我们带来灾难。下面请小伴侣观赏一段视频:火灾发生现场 提问:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿争论 小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。 2、争论:如何预防火灾的发生? 师:小伴侣们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢? 小结:小伴侣自己不能任凭玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简单着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要准时踩灭;不能任凭玩电、插头、插座等。 3、争论:发生
3、火灾了,怎么办? 师:小伴侣们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的方法,可是灾难还会发生,当火灾发生时,我们要怎么爱护自己呢?幼儿边想方法一边练习 师:小伴侣,想出了这么多的方法来逃命,那小伴侣你的方法都在什么状况下用呢?我们一起观赏一段视频发生火灾,怎样逃命。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。 小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。 假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势拦住逃命的门口时,用湿布塞住门缝,再用艳丽的
4、布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。 4、安全演练: 师:小伴侣们可真厉害,个个都是防火小能手,长大肯定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,确定发生火灾了,小伴侣们我们肯定要安全逃离。 5、活动结束 2022幼儿园小班消防安全训练教案2 活动目标: 1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增加幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡力量,并训练幼儿动作的协调性。 活动预备: 1、消防员的照片,消防录像 2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)。 3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 活动过程:
5、一、沟通收集的照片 引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起爱好。 二、探究消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、争论 (1)为什么会起火? (2)假如你是消防员,你会怎么救火? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (1)说说你们怕不怕火?为什么? (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、嬉戏“小小消防员” 1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。 引入活动,激发幼儿参加嬉戏的爱好。 争论:怎样将小动物救出来? 2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。 老师演示用“水”救“火”(用字卡演示),争论:除了水,还能用什么救火? 3、嬉戏:小小消防员
6、(1)、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 (2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到四周的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。妈。咪。爱。婴。网。幼儿园教案频道 (3)、消防队员开头行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。 老师留意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 (4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。 (5)、进行其次次嬉戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物
7、,并送小动物回家。 (6)、消防队长小结活动,评价消防队员今日的表现。 2022幼儿园小班消防安全训练教案3 活动目标: 1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简洁的自我爱护方法。 3、训练幼儿懂得最基本的安全防火学问,做到在日常生活中不玩火。 活动预备: 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。 活动过程: 1、谈谈火的用处。 (1)老师出示图片,观看片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小伴侣想一想,火可以关心我们人类做哪些好事
8、?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等。) (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处: 刚才,大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当,火也是很危急的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法: 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、简单燃烧?(木材、煤炭、
9、棉花、纸、煤油等)不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、争论:万一出现了火情,该怎么办? 让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结:刚才小伴侣想出的方法都不错,假如出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住,假如出现大火的时候,我们肯定要先拨打119电话。 5、小伴侣说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道。下次假如和好伴
10、侣或者弟弟妹妹一起玩的时候,告知他们,让他们也知道一些预防火灾的学问,好吗? 2022幼儿园小班消防安全训练教案4 活动目标: 1、让幼儿正确的熟悉和了解火,以及火灾的危害。 2、让幼儿学会基本的逃命本事,记住火警119。 3、让幼儿能乐观主动的参加到集体活动中来。 4、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点: 学会正确的逃命方法 活动预备: 1、预备蜡烛和打火机 2、为幼儿预备湿毛巾 3、有关火灾的录像 活动过程: 1、拿出蜡烛,引起幼儿的爱好。 点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。 2、小伴侣在家玩火吗?例如爸爸的打火机? 请小伴侣观看影片,影片里的小
11、伴侣怎么样就引起火灾了呢? 3、小伴侣都不能玩火,发生火灾后果太可怕了,房屋都被烧毁了,还有那么多的人受伤。 火灾发生了,我们怎么去救火呢? 影片里的小伴侣怎么样救火的呢,他们做的对不对呢? 小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。 4、怎样避开火灾? 请幼儿自主的争论,不玩火,在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题,对幼儿进行灭火、防火训练,带有普遍性与典型性。 活动延长: 我们现在知道了不能玩火,我们也要出
12、去宣扬,让全部的人都知道不能玩火,知道火灾的害处。 2022幼儿园小班消防安全训练教案5 活动目标: 1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活,知道一些消防常识。 3、有初步的自我爱护意识。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 5、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。 活动预备: 1、阅历预备:与家长取得联系,关心宝宝一起查找一些有关“消防”的图片、资料。 2、材料预备: (1)消防图片若干或幻灯; (2)消防车玩具、电话机; (3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)。 活动过程: 一、感知激趣: 1、出示玩具消防车 2、争论:这是一辆什么车?它的用途是什
13、么(它的本事) 二、争论沟通: 1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的) 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办? (1)幼儿争论:幼儿小组先争论、说说,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。 (2)出示图片或幻灯,关心幼儿提升阅历。 4、结合幼儿园的消防演习小结:知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话:119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置,自己不会要马上寻求四周大人的关心。 三、火场逃命练习:用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,快速离开火场。 四、嬉戏迁移: 1、让我们也来做小小消防员好吗? 情景:叮铃铃,(老师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了,我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。 2、嬉戏:两人合作持“担架”接力跑。规章:不能将娃娃摔倒地上。 3、共享:重点请幼儿说说合作的方法与过程; 阅历提升:嬉戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。 在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。 2022幼儿园小班消防安全训练教案
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