2022年学校三抓一促活动方案.doc

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1、学校三抓一促活动方案 学校三抓一促活动方案 根据校党委、行政决定，全校从2012年4月9日至9月中旬开展抓干部作风、抓师德师风、抓校园环境、促进学校发展活动（以下简称三抓一促活动）。这是继去年两访两创活动后的继承和发展，现结合学院实际特制定本活动方案如下： 一、指导思想 坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，把开展quot;三抓一促quot;活动作为学校quot;喜迎十八大、争创新业绩quot;主题实践活动的重要组成部分，紧紧围绕改进工作作风、提升工作绩效、优化育人环境、促进学校发展的主题，以作风、效能建设为载体，以制度建设为立足点，以增强管理为突破口，坚持管教结合，从

2、基础做起，从现在做起，以崭新的风貌和优异的成绩向党的十八大和建校40周年献礼。 二、目标任务 通过开展quot;三抓一促quot;活动，有针对性地解决学院当前在干部作风建设、师德师风建设和校园环境建设中突出存在的问题，努力达到以下目标： （一）党员干部作风有新转变。党员干部责任意识、服务观念明显增强，开拓进取、干事创业的工作热情普遍提高，庸懒散现象和不作为、慢作为、乱作为等问题得到有效治理，师生员工对干部作风的满意度明显提高。 （二）师德师风建设有新成效。广大教师的思想政治素质和师德素养普遍提高，学为人师、行为世范的理念意识进一步增强，潜心治学、争创一流的积极性进一步发挥，团结向上、和谐融洽的

3、师生关系进一步巩固，学院教学工作质量有新的提升。 （三）管理服务效率有新提高。学院各中心（办公室）效能进一步发挥，管理运行机制更加流畅，quot;推、拖、扯、转quot;等不良现象基本消除，服务学院发展的主动性和执行力进一步增强。 （四）学院各校区环境面貌有新改观。校区管理更加精细规范，服务保障质量进一步提高，杜绝校区脏乱差现象，校区面貌煥然一新。 三、方法步骤 此次活动从4月下旬开始到9月下旬结束，总体分三个阶段进行。 （一）动员部署阶段（2012年4月20日至30曰） 这一阶段的主要任务是对quot;三抓一促quot;活动进行安排部署，做好宣传发动工作，为搞好活动奠定坚实基础。 1.学院召

4、开动员大会对活动开展进行总体部署。各中心（办公室）及校区要根据学院的部署和要求，结合自身实际，抓紧制定切实可行的具体工作方案，保证活动有序开展。 2.学院动员大会后，各中心（办公室）及校区主要负责人对活动进行动员部署，并组织本部门职工积极开展活动，营造良好的活动氛围。 3.各中心（办公室）及校区要组织全体教职工认真学习学校领导有关讲话和文件精神，加强作风建设、师德师风建设的制度规定，进一步统一思想、提高对三抓一促活动认识。 （二）检查整改阶段（5月1曰至7月10日） 学院各中心（办公室）及校区要结合实际开展quot;四查四看quot;，即： 1.查作风纪律，看是否存在影响干群关系、师生和谐的不

5、良现象和有令不行、有禁不止的问题; 2.查师德师风，看是否存在责任意识淡薄、进取精神不强的问题和以教谋私、教风不端的行为; 3.查工作效率，看是否存在不作为、慢作为等庸懒散现象; 4.查环境秩序，看是否存在有损学院整体形象及影响教学、工作、生活正常秩序的脏乱差问题。 对查找出来的问题要边查边改，能够解决的立即解决。检查整改阶段重点是抓好四个方面的工作： 1.广泛征求意见。学院quot;三抓一促quot;活动领导小组将通过走访调查、座谈交流、公开投诉电话和电子邮箱、搜集整理舆情等形式广泛听取各方意见和建议，并向相关中心（办公室）及校区逐条反馈。同时，各中心（办公室）及校区也要通过多种形式，广泛征

6、求本部门教职工和管理、服务对象的意见和建议，主动查找本中心（办公室）及校区和所属教职工中存在的有关问题。对收集到的意见和建议，认真进行梳理归类，针对个人的意见和建议要及时向当事人反馈。 2.认真对照检查。在广泛征求意见的基础上，各中心（办公室）及校区围绕查找出的问题，逐条逐项进行对照检查，查摆问题，分析原因，提出整改措施，制定切实可行的整改方案。整改方案要做到quot;四个明确quot;（即：整改目标明确，整改措施明确，整改责任明确，整改时限明确），并在本中心（办公室）及校区公示，接受群众监督评议。 3.抓好整改落实。各中心（办公室）及校区要按照整改方案，认真落实整改措施，确保整改工作质量。在

7、整改中，对一些难度较大、一时难以解决的问题，要列出进度表，进一步明确责任;对一些靠本单位确实难以解决的问题，要提出解决的建议，向学院反映;对涉及面广、情况复杂、一个中心（办公室）及校区难以解决的问题，要形成报告报学院党委、行政统一协调解决。 4.建立长效机制。各中心（办公室）及校区在集中抓好问题查改的同时，要认真分析问题产生的原因，认真总结活动中积累的好经验、好做法，及时优化管理服务措施，完善日常工作制度，健全监督制约机制，在抓作风、强服务、提效能、树形象方面形成一批务实管用、简便易行的制度成果。 （三）巩固深化阶段（7月11曰至9月25曰） 1.自查。整改工作基本结束后，各中心（办公室）及校

8、区要按照制定的整改方案逐项检查应整改的问题是否整改，整改措施是否落实，确保工作到位。在此基础上，形成活动总结材料于9月10日前报学院quot;三抓一促quot;活动领导小组。 2.检查验收。学院quot;三抓一促quot;活动领导小组将采取听汇报、查阅资料、实地察看等形式，对各中心（办公室）及校区活动开展情况进行评估、验收。对活动组织不力、整改措施不到位、整改效果达不到学院要求的中心（办公室）及校区予以通报，并责令其限期整改。 活动结束后，学院将及时总结活动经验，适时表彰先进典型，并结合年底开展的党风廉政建设责任制检查考核工作，进行quot;回头看quot;，进一步巩固和扩大活动成果。 四、工

9、作要求 （一）加强领导，成立专班 1.学院成立quot;三抓一促quot;活动领导小组，负责活动的组织实施和统筹指导。领导小组设在学院办公室，负责活动的具体组织协调和督促检查工作。具体安排如下： 组长：艾军、路海华 副组长：聂绪学、张忠良、欧阳琼、鲁先国、吴志明 成员：彭满堂、陈玉凤、张庆东、谢敬红、苏向阳、袁伟、卢昊 2.各中心（办公室）及校区要切实加强对quot;三抓一促quot;活动的组织领导。其负责人要亲自抓、负总责，认真落实学院关于本次活动的各项要求，结合实际，创造性地开展工作，确保此次活动落到实处。 （二）明确职责，扎实推进 为确保quot;三抓一促quot;活动目标任务的实现，根

10、据学院统一部署和安排，有关中心（办公室）及校区要按照各自职责和分工抓好下列工作： 1.在干部作风建设方面，要深化和拓展学习型、创新型、服务型、效能型、节约型、廉政型作风建设，针对政令不畅、效能不高、服务不优、管理不严、纪律松驰和行政不作为、不敢作为、慢作为、乱作为等问题，加大问责追究工作力度，促进良好作风的形成。 2.在师德师风建设方面，要重点针对教师和学生中存在的消极懈怠、敷衍了事的不良现象和急功近利、弄虚作假的不端行为，强化师德教育，力行师德规范，弘扬高尚师德，营造良好的尊师重教氛围。 3.在校区环境建设方面，要重点抓好教学和学生公寓公共设施维护和安全管理、校区卫生中脏乱差问题的治理，把集

11、中解决实际问题与完善后勤保障工作机制有机结合，进一步提高服务质量和水平。 4.在校区秩序管理方面，要重点抓好交通秩序整治，促进平安和谐校园建设。 5.在舆论宣传引导方面，要充分利用学院各种媒体渠道，深入宣传和报道学院开展quot;三抓一促quot;活动进展情况，大力宣扬先进典型，及时反映问题和曝光，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验、新成效，切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用。 上述五个方面的工作，相关分管领导要承担牵头责任，涉及的中心（办公室）要具体负责抓好落实。学院各党支部、各部门、各中心（办公室）和校区要根据自身工作特点和职责范围，主动参与配合，以quot;三抓一促quot;活

12、动为契机，切实推动学院作风、效能建设。 （三）严肃纪律，强化督查 学院quot;三抓一促quot;领导小组设在学院办公室（投诉举报电话：87992180，学院qq群），学院将要抽调专人加强对各中心（办公室）和校区在活动开展过程中的情况进行监督检查，及时了解掌握各中心（办公室）和校区活动进展情况，总结推广成功经验。发现工作不力的，要立即指出，及时纠正。要通过深入细致的督促检查，确保这次活动真正落到实处、不走过场。学院党委和行政要严肃查处有令不行、有禁不止、弄虛作假等各种顶风违纪行为，对以任何借口、任何名义、任何方式推诿扯皮、消极对待等不作为、慢作为行为要按照学校有关问责办法坚决予以追究，确保活动

13、取得扎扎实实的效果。 小学三抓一促活动方案 里港小学三抓一促主题活动实施方案 为积极响XX县区教育局开展的抓作风、抓环境、抓落实、促跨越的 主题活动，全面落实中央和省市区委关于加强作风建设的要求，巩固和扩大学习实践科学发展观活动的成果，长淮小学党支部结合长小本身的实际特制定以下实施方案： 一、指导思想 深入贯彻科学发展观，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体目标以抓作风、抓环境、抓落实、促跨越为主题，重点针对学校存在的落实不力、效率不高等问题进行解决，全面激发全校老师及党员同志创先争优的热情，为推动我县教育事业科学发展作出贡献。 二、争创目标 1、深入学习科学发

14、展观，努力在学校教育事业科学发展的谋划上争优创先。 2、以创造文明校园平安校园和依法治校着手，努力在教育的和谐发展中争优创先。 3、推行学校精细化管理，努力在优化加强学校常规和党建工作上创先争优。 4、开展教学质量评析活动，努力在促进教育教学质量持续提升上创先争优。 三、方法步骤 （一）动员学习阶段。（2012年2月中旬2012年4月30日） 1、全校召开抓作风、抓环境、抓落实、促跨越主题活动动员大会，学习相关文件内容。 2、学校开展一次作风建设集中学习，学校领导班子及全体教师参与学习。 3、组织一次转变作风大家谈的讨论活动，通过讨论理清转变作风的思路和头绪，为下一步工作奠定基础。 4、举办一

15、次专题党课，党员干部撰写一篇学习心得。 5、从细节入手，组织问题大家找，即集中开展自查活动。找是否存在作风不扎实、工作漂浮的问题;找是否存在学习不努力、学风不浓的问题;找是否存在思想不解放、墨守成规的问题;找是否存在法律意识不强、违纪违规的问题;找是否存在大局观念不强、政令不畅的问题;找是否存在服务意识不强、推诿扯皮的问题;找是否存在自律意识不强、以权谋私的问题;找是否存在体罚和变相体罚学生的问题，找是否存在铺张浪费、奢侈享受的问题。 6、召开民主生活会，领导班子和全体教师针对找到的自身问题进行讨论交流，同时也要互查问题，互帮互助，在会上各成员要交心谈心，沟通思想，共同进步。 （二）落实整改阶

16、段（2012年5月1日2012年10月31日） 1、把常规工作做细，从以下几个方面着手： （1）对学生进行安全教育，完善学校安全、卫生管理体制制度。 （2）对学生进行德育教育，为学校创造良好的育人环境。 （3）进行学科交流学习会，培养和造就一批教学风格独特，具有个性化教学魅力的名师，使学校形成良好的教风。 （4）合理利用写字课，培养学生写字特长，巩固提高学校特色化建设。 （5）举行公开课、观摩课让老师们互相学习，加强班主任和骨干教师队伍建设。 2、对查实的问题和获得的建议进行梳理，通过党支部会议讨论明确整改落实重点，并制定出切实可行的整改落实方案，提出具体措施。对查找出得每个问题都必须明确整改

17、时限，集中时间、集中精力，下决心解决。 3、成立监督管理机制，跟踪督查、滚动督查，确保问题得到有效解决。 4、落实为民服务口号，为民（家长、学生）办实事，密切联系群众，开展为民服务交流活动，学校老教师至少帮扶一名年轻教师提升业务水平，学校每位老师帮助至少一名学生提升学业水平。 5、召开服务对象座谈会，建立反馈机制，排查作风建设方面的突出问题。 6、召开民主生活会，沟通交流整改心得，明确整改的过程及情况，总结整改情况。 （三）巩固提升阶段（2012年11月1日2012年12月31日） 1、开展整改测评活动，全体教师对学校进行评测，有满意与不满意两个等级，学校对全体教师进行优秀、良好、合格、不合格

18、四个等次的测评。 2、召开全体教师会议，回顾总结在深化作风、效能和执行建设中形成的好做法、好经验，深化活动成果。把好的工作经验和创新思路制度固定下来。 3、全体党员同志撰写整改心得，并将体会与其他党员进行交流，互动提高。 四、组织领导 组长：吴扬帆校长 副组长：吴世刚车孝兵吴为民副校长成员：徐甫吴忠荣谭永芳吴剑勇 2015年三抓一促心得体会 内容总结（1）学校三抓一促活动方案 学校三抓一促活动方案 根据校党委、行政决定，全校从2012年4月9日至9月中旬开展抓干部作风、抓师德师风、抓校园环境、促进学校发展活动（以下简称三抓一促活动）（2）在整改中，对一些难度较大、一时难以解决的问题，要列出进度表，进一步明确责任（3）活动结束后，学院将及时总结活动经验，适时表彰先进典型，并结合年底开展的党风廉政建设责任制检查考核工作，进行quot