中同学语文的学习方案.docx

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1、中同学语文的学习方案 在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);有用文体则辩明是记叙文还是说明文、谈论文。下面是我为大家带来的中同学语文的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 中同学语文的学习方案1 1、要有阶段性和层次性 第一轮全面复习(一般称纵的复习)，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最终穿成串，连成线，达到系统化。 其次轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高同学运用学问的各种力量。 第三阶段综合复习，除套题训练外，要引导同学关注历次考试中丢分的题，分析失误缘由，准时查漏补缺。高三复习阶段总的时间支配是前紧后松，到临考前把时间完

2、全交给同学，让他们有一个体会、消化、加深理解的过程。 科学高效的复习就是能让同学在高考中做到“想得到、拿得准、做得快”。“想得到”就是要基础扎实，提取快速，“拿得准”就是要规范精确、表达清晰;“做得快”就是要熟，就是要让学问纵横联系、融会贯穿，只有熟才能生巧，巧才能生精。要着重做好迎考复习的“序”、“度”、“效”三个问题。 2、要有可控性和针对性 语文复习的方案要体现定聊愫秘制、定度掌握的原则。所谓定聊愫秘制，就是对课时量、课堂教学容量及训练量要进行掌握。量次不足，不能完成既定的教学任务;量次过于频繁，同学不胜败担，同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一中练，一月一大练。练后必讲评，而练习和评

3、讲力争都支配在语文课堂上，不占用课外时间。所谓定度掌握，就是依据同学身心进展的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，进行因材施教。对于语文优生和差生，各班要心中有数，加悄愫梦外辅导。 3、要有敏捷性 复习备考时间支配要与各班同学学习状况结合，可依据各班实际，敏捷地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。 复习备课方法和措施 (一)强化积累，夯实基础 语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培育语感的基本方法，语文高考必需重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再支配20分钟诵读时间，制订好诵读方案。诵读的内容，可参见下列这些。 诵读高中语文考纲中要求背诵的篇目。

4、达到会背诵，会翻译，会解词。 词(包括成语)。对高考内容进行全面撒网。循序渐进，达到娴熟程度。 时文美文。自选和由老师推举一些报刊上的最新时文，通过诵读，吸取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。 近几年的高考满分作文。特殊留意与自己喜爱的文体相同的文章，积累语言素材，把握考场作文的一般写作规律。 (二)考点训练，实现突破 考点训练是语文备考的核心，考点的训练必需以考试说明为依据，把握方法，逐步推动，巩固学问，扩大视野，提升力量。 1、 语言基础 (1)词语:把握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关学问，扩大熟语的积累量，重点把握常见错误类型。 (2)病句:娴熟把握考试说明中的六种类型，

5、培育分析力量，总结辨析方法。 突出实际运用力量。 2、 语言表达 复习常见类型，关注新题型，多做创新题;贴近生活，注意有用。依照规范操作。 3、 名句名篇 名句名篇重点在课内，暂以语文教学大纲要求背诵的64篇古诗文为准，读、背、默不间断。 4、 现代文阅读 精确理解文章内容，把握观点主旨是关键，培育阅读爱好，总结不同类型文章的阅读方法和规律，点拨答题技巧。 审清要求，依文作答。 5、 古诗鉴赏 广泛阅读，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。 6、 文言文阅读 注意基础学问的落实，注意翻译的“信、达、雅”。强化语境意识，能分析概括文中观点、态度，领悟人物形象，体会 表

6、达技巧及语言特色。 (1)实词重视积累(重点是“大纲”上规定的120个实词)，奇妙推断详细语境中的词义。 (2)虚词突出重点(18个虚词)，辨明用法。 (3)句式翻译直译为主，避开误区。 (4)分析综合重视人、事、理。 对文言句式的复习，要留意五个联系: 把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来; 把对实词意义的理解与辨析特别句式联系起来; 把理解文句与把握词类活用及特别句式联系起来; 把课外材料与课本联系起来; 把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。 7、 写作训练打造文体强势，突出文章亮点。 突出两种文体(记叙文，谈论文)，强化三种表达方式(记叙、描写、谈论)，在标题、

7、开头、段首、结尾等处画龙点睛，设计亮点。 中同学语文的学习方案2 一、养成良好的阅读答题习惯。 阅读题的答案都在试卷中，对文本的阅读要精磨研细，既要宏观把握，又要在微观上细致思索。一般来说，对文本的阅读实行三步阅读法：第一步，精读文本，把握中心;其次步，粗读文本，理清结构;第三步，比对选项，仔细分析。 阅读要有整体意识。阅读的过程中顺手勾画要点与各段的中心句，读完文章肯定要想一想，这篇文章写了什么内容?表达什么中心?各段都分别写了什么内容，有什么联系?的行文思路是什么?有许多同学在日常做题中没能读懂文本，有的甚至就直接抛开了文本，盲目做题。尤其在论述类文本阅读中，有的选项在文中根本就找不到对应

8、点，只有读懂了文章才能精确作答。对于文本肯定要有一个整体意识，不要盲人摸象，只见一叶，不见森林。 审题要有要点意识。选项中要求是正确的还是不正确的，必需看清，一边读题一边勾画要点，才不致遗漏要点，精确作答。主观题要仔细读懂题意，确定是作用类还是意蕴类?赏析还是含意?概括还是分析?要求把握情感还是归纳概括?明确各类题型的答题思路，精确作答。 主观题答题要有精准意识。审清题目要求，按要求作答，问什么答什么，怎么问怎么答，分条陈述，要言不烦。切忌眉毛胡子一把抓，啰啰嗦嗦写了一大通，却都不在要点上。建议考生在答题之前先在草稿纸上理清答题思路，避开盲目作答。 客观题作答要有精细意识。对每一个选项要放回原

9、文，句联系段，段联系层，层联系文章整体，既要考虑字词表述上的差别，也要考虑在整体上的作用。 高考考查的不仅是学问和力量，同时也是日常的学习习惯。这一切细致习惯的养成，也不是仅仅在高考时自我提示就能做到的。有人说，一个习惯的形成需要21天，那么，假如你在这些做题方面还存在一些不足，从现在开头，向优秀看齐。 在高考的冲刺阶段，建议多做全国卷高考真题，从做题中领悟命题思想与思维方法。 二、写作力量的提升要靠日常的积累与深化的思索。 在全民创新的大形势下，高考语文试题的变化也充分体现了新、活、实、思的特点。考题更关注现实，紧跟时代进展，不落窠臼，真正考察同学理解问题、处理问题的力量;更注意对规律思维、

10、思辨力量(批判力)的考察，让同学能够以自己的眼光来观看世界，用自己的体验来感受世界，不盲从，不跟风，全面熟悉，辨证分析。 首先，积累新奇素材让你在作文中有话可说。近几年高考语文试题走出以往试题的套路，任务驱动型作文成为命题的新趋势，要求一事一议，有自己的思索，注意呈现规律思维力量。因此，在备考关键时刻，要注意文化传承与创新方面的素材积累，关注时事热点，体现时代特点。 其次，优秀作文的引领给你明确的写作标杆。采纳解剖麻雀的方法，仔细分析考场优秀作文，分析的行文思路，明确自己的弱点与对方的优点，取其长，补己短，写作中留意向最优化看齐。可以利用闲暇时间，每周背诵一篇.，观千剑而后识器，操千曲而后晓声

11、，背诵的优秀作文多了，自然会在写作方面对最优化靠拢。 第三，明确高考作文阅卷特点，打造作文亮点。高考阅卷时间紧、任务重，阅卷老师不行能对每一篇文章都字斟句酌、细细品尝。有人总结了高考阅卷的三眼淘汰法：第一眼看整体，如书写、段落布局等，这是你的作文给人的第一印象;其次眼看审题，体现观点的标题、言简意丰又文采斐然的开头和韵味无穷的结尾就尤为重要;第三眼看选材，材料运用得丰富得当与新奇也往往成为闪光点所在。 第四，要勤于练笔。每周坚持写一篇限时作文，并进行作文升格方面的修改，做到观点明确，思路清楚，内容充实。要将仔细书写当作习惯，段落尽可能在6段至8段为宜，尽量不要段落太长。 总之，语文的学习要精耕

12、细作，对语文考题也要精研细磨。备考阶段更要关注细节，养成良好的答题习惯，将会使你的语文成果获得优势突破。 语文一轮复习常遇到的问题 一、语文基础把握不牢，语音、成语、默写等基础题丢分较多。这些语文基础学问题也是历年来高考的老大难问题，这说明对基础记忆的内容把握还不够。 二、诗歌鉴赏部分出题比较抽象，由于概念不明，所以答得特别混乱，丢分也比较严峻。 三、现代文阅读部分失分，主要是答题不够规范造成的，同学们对题目理解不到位，虽然答了许多，却没有答中采分点。 中同学语文的学习方案3 1、强化积累，回归课本：假如高中语文想要取得一个好成果，最基本校学习方法的要学会积累，并且对课本学问进行全方位解读。各

13、位高三同学还可以通过阅读其他材料实现积累，诵读湿气重最常见的一种方式，通过诵读，不止可以积累语言材料，还可以培育语感。当然这个前提是将高中语文课本学问都记住了。 2、考点训练，突破自我：高中语文的考点是特别明显的。只通过观看的方式就可以知道高中语文的考点有什么。各位同学要做的就是对这些考点进行强化训练。比如：在记忆必备古诗文中重点记忆难写的汉字，重视对文言文中实词和虚词的记忆。对文言句式进行重点记忆。 3、进行专项训练：这一复习内容是针对阅读题提出的。阅读题在高中语文试卷中占有的分值比例是特别大的，各位同学要全方位的对他进行复习，对于现代文阅读最基本的要求就是：审清要求，依文做答。而且要注意积

14、累，各种题材的文章都可以进行阅读，一次来拓宽学问面。增大学问容量。阅读方式也应当进行调整，如速读、扫瞄、精读等方式都可以进行尝试，但是肯定要依据详细状况进行详细选择。 4、写作：写作是高中语文最难得一部分学问，在训练时要留意训练自己的分析力量，保证立意的精确性，假如立意不准那么作文的分数肯定不会太高，在训练时还要做到以下几点： (1)长与短结合(即整篇、分段与组句训练相结合); (2)文与纲结合(成篇训练与拟提纲相结合); (3)读与写结合(读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作); (4)练与评结合(练规范，练技巧。同学互评，老师点评)。 中同学语文的学习方案4 1.每天必需有记录，最好是每

15、科都预备一个笔记本，把每天所学到的学问要点(重点、题型、方法等)都登记，做到具体而精简，便利复习和加强记忆。 2.要常常翻阅笔记本，回忆以前每天每个章节的要点，即难点、重点、题型、解题技巧、留意事项等都要特别清楚地背出来或写下来，必需lOO%记住!要做到任何一个细节都不能放过。这样才能滴水不漏!毫无马脚! 3.刚记录下的内容应勤翻，比如新学问第一周翻5次，其次周4次，第三周3次渐渐递减。每月再对当月内容进行一次总结，这样可以加强记忆效果。 4.多背笔记本的内容，背和翻的不同是，背即完全不看一个字就能说出或写出详细内容。然后有意识地让自己渐渐地形成学问体系，做到见到某种题型立刻就能触遇到你的学问

16、网络，快速得出正确的难题方法，而不是凭感觉胡乱猜想。 5.多背课内外的古诗词以及文言文，如有课文要求要背诵，也需主动去背诵!没有触遇到应立刻予以补充、修正、完善它，真正地做到一通百通。万变不离其宗，无论什么题型都是由原理变化出来的，解题切记不能凭感觉，那是运气，是靠不住的。 中同学语文的学习方案5 又是一个新学期了，我也升到高中了。在这关键的时期里，我肯定要仔细，认真地规划每一分钟，用心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。曾经有一位老师对我说，“态度打算一切。”要以良好的态度去面对学习。挑战自己，信任自己，也算是胜利的秘诀吧! 我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一

17、段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。除经过了学校两年半的学习，我想我对于学校的学习已经积累了许多的阅历，在这两年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，也学会了不少，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。 我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我学习和理解力量还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不仔细，马虎)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐心。 我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目

18、标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。 最关键的一点，就是要科学合理地支配时间。没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理支配学习、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。虽说是初三，但必要的休息与熬炼还是必不行少的。我盼望能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育熬炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰难的任务。 在详细的学习上，我认为，我应当留意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首先应当做到的是仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。 在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成巩固。 在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。 方案写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是我行，肯定行。