九班级人教版物理学问点.docx

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1、九班级人教版物理学问点 物理对我们来说并不生疏。在我们的四周，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种.种的物理现象。接下来我在这里给大家共享一些关于九班级人教版物理学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 九班级人教版物理学问点 【篇一】 机械能 1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。 2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 4.势能分为重力势能和弹性势能。 5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。 6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。 8.物体的弹性形变越大，它的

2、弹性势能就越大。 9.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳 10.动能和势能之间可以相互转化的。 11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 内能 1.内能：物体内部全部分子做无规章运动的动能和分子势能的总和叫内能。 2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 3.热运动：物体内部大量分子的无规章运动。 4.转变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对转变物体的内能是等效的。 5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。 6.物体汲取热量，当温度上升时，物体内能增大; 物体放出热量，当温度降低时，物体内

3、能减小。 7.全部能量的单位都是：焦耳。 8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的) 9.比热(c)：单位质量的某种物质温度上升(或降低)1，汲取(或放出)的热量叫做这种物质的比热。 10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、外形、位置、温度的转变而转变，只要物质相同，比热就相同。 11.比热的单位是：J/(k)、千欧(K)。 1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。 3.打算电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小打算于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关) 4.变阻器：(滑动变阻器

4、和电阻箱) (1)滑动变阻器： 原理：转变接入电路中电阻线的长度来转变电阻的。 作用：通过转变接入电路中的电阻来转变电路中的电流和电压。 铭牌：如一个滑动变阻器标有“502A”表示的意义是：阻值是50，允许通过的电流是2A。 正确使用：A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至的地方。 (2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。 【篇三】 1.欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2.公式：(I=U/R)式中单位：I安(A);U伏(V);R欧()。1安=1伏/欧。 3.公式的理解：公式中的I、U和R必需是在同一段电路中;I、U和R中已

5、知任意的两个量就可求另一个量;计算时单位要统一。 4.欧姆定律的应用： 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。(R=U/I) 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(I=U/R) 当电流肯定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=IR) 5.电阻的串联有以下几个特点：(指R1，R2串联) 电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) 电压：U=U1+U2(总电压等于各处电压之和) 电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)假如n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR 分压作用 比例关系：电流：I1I2=11 6.电阻的并联有以下

6、几个特点：(指R1，R2并联) 电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) 电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) 电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)假如n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总=1/R1+1/R2 分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2 比例关系：电压：U1U2=11 九班级人教版物理学习方法 1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。 2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。 3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。” 4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区分与联系，找出异同。 5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S= 九班级人教版物理学问点