五班级写《柳林风声》读后感6篇.docx

《五班级写《柳林风声》读后感6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五班级写《柳林风声》读后感6篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五班级写柳林风声读后感6篇 品尝一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在大家是否对读后感一筹莫展呢?下面我给大家整理了五班级写柳林风声读后感，盼望大家喜爱！ 五班级写柳林风声读后感1 我读了一本书叫柳林风声的书，这本书的是英国的肯尼斯.格雷厄姆。上面有和善的老鼠，特别擅长社交，而且很有爱心，大家都很喜爱他。还有一只鼹鼠，他特别喜爱外面的生活，特别有自信，特别虚心地向别人学习，自己有不会的问题就问，是一个勤学好问的好鼹鼠。自大的蛤蟆闯了很大的祸，被法官押入监狱。后来蛤蟆越狱了，又用他的三寸不烂之舌，胜利地逃回了家，却发觉他的家已经被敌人占据了。

2、可他友爱的伴侣不计前嫌的关心他，最终赶跑了敌人。蛤蟆被他们的友情感动了，从今变得不自大了。 对伴侣要诚恳，不能猜疑。不能喜新厌旧，爱吹牛皮.书中有一段:他兴冲冲大踏步向前走，想到自己多次遇险，又安稳逃脱，每逢绝境，总能化险为夷。想到这儿，他不由得变得傲慢自满起来。“嗬，嗬!”它把下巴翘得高高的，说道，“我蟾蜍多有头脑呀!全世界没有一只动物能跟我媲美!敌人把我关进牢狱，撒下天罗地网，布下重重岗哨，我们要擅长社交，多交伴侣会有意外的礼物。关键时刻他可以为你出谋划策，而且还能关心你分担自己的忧愁，自己快乐的时候，和大家一起共享。 五班级写柳林风声读后感2 今日，我看完了一本柳林风声这本书，这本书给我

3、留下了深刻的印象。 这本书是由鼹鼠、河鼠、蟾蜍以及老獾先生等动物们以及漂亮的河流、茂密的柳林等构成的一个奇妙世界。森林中稳重老练的獾虽然很少露面，但在森林里却是一位具有影响力的人物;鼹鼠是一只机灵英勇、任劳任怨的小老鼠，情愿与同伴们共享他的全部;河鼠是一只聪慧、细心的老鼠，他身手灵敏，连细小的事他都有条不紊地做好，一丝也不放过;蟾蜍傲慢自大，不务正业，乱花钱，最终连家产都保不住，经过伴侣们的关心最终夺回了家产。这次大事后，他变得非常谦逊，成为森林里的名人。 这本书最最令我感动的就是五位小伙伴合作夺回蟾宫家产的大事。蟾蜍受骗上当后，被关入大牢，家被黄鼠狼、白鼬等坏蛋霸占。河鼠预备了各式各样齐全的

4、武器;老獾苦思了几天，制定了完善的战略;水獭打听消息。在老獾的带领下，四个人通过隐秘通道进入到蟾宫，把坏蛋们赶出了蟾宫。蟾蜍先生被伴侣们的真诚关心感动了。是啊!他的伴侣费尽口舌劝说他戒掉车瘾，可他就是不听，可是他们还关心他夺回家产。这不就是患难与共的友情吗?这本书训练我们：人与人之间就要相互关怀，相互关心，这样我们的生活才会美妙。蟾蜍的经受也让我明白了：在做一件事时，肯定要擅长听别人的建议，不然会吃大亏的! 书中还讲到动物对家的思念之情。鼹鼠的家虽然又破又乱，但是，鼹鼠知道：家已经成为了他生命中的一部分。看到这，我深深地知道家是游子停泊的港湾，是我们力气的源泉，是我们成长的动力。家是世界上最美

5、妙的地方，以后无论我们走到哪里，最牵挂的是家，最爱的还是家。 五班级写柳林风声读后感3 读了柳林风声这本书，着实让我感动了一把。这是一部能够暖和人心灵的故事，当你哀痛或失落的时候，或者甚至是迎黑夜的寒风，它都能够令你清楚地感受到，感受到它淡淡的却能够驱除你内心寒冷的暖和。写的好像是一个大人的童话，用我们的眼睛看待大人的世界，令我每一次读完都有一丝感动，盼望自己就是那只无忧无虑的鼹鼠。 这本童话书是英国作家格雷厄姆为他的儿子阿里斯代尔写的，向我们介绍了本分的河鼠、安命自守的灰獾、事事听命于人的鼹鼠费尽心思关心放浪不羁的蛤蟆，最终使他找回理智，成为一个风光的动物的事。我之所以特别喜爱这部童话，是由

6、于它不仅是一部童话，同时是一部极优雅的英国散文。对河岸四季的描述和生活在河岸上的小动物们的描述，都是极细腻极文学的。就像一缕温情、优雅、自然的风，这缕风吹进人们的心坎里，是那样的让人觉得舒适，那样地让人沉醉。 在这部作品中最让人动情的是河鼠和鼹鼠在每一次外出归来时，看到映着灯光的小窗，都会满怀深情地想着家中的炉火和餐具，想着简朴的睡床带给他们的安静和幸福。世界很大，但他们坚守在自己的生活圈子里，信任那里面好玩的事情够他们受用一辈子了。这不是许多人的生活写照吗?是暖和的家，让我们遗忘工作的苦恼;是暖和的家让我们重拾生活的信念;是暖和的家，指引着我们不断地努力，不断地前进。在这本童话故事中，虽然鼹

7、鼠在春天的呼唤下，离开了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，过着愉快的日子，但在一个黑夜里，当他经过原野时，他突然感觉到了“家”的甜美召唤。它从空中飞来轻柔地摩挲他，哀痛地、责备地、不带任何生气和怨恨地提示他，它在那里。它简陋、窄小、陈设可怜，但它是他一手建筑起来的，它跟他在一起曾经是那样的愉快，现在，“它正在惦念他，要他回去。”这部作品如此温馨地营造家的氛围，如此动情地传达家的美妙，怎能不使千千万万的读者动情呢?没错，我的家是简陋的，但它却为我们遮风，为我们挡雨，我们在它的怀抱中幸福地生活。 五班级写柳林风声读后感4 最近，我读了柳林风声这本书，它是英国闻名儿童文学家肯尼斯格雷厄姆的代

8、表作品。 这本书中主要叙述了鼹鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可爱的小动物的故事。它们是好伴侣，但由于各自性格不同，所以生活方式也不一样：鼹鼠和水鼠每天过的生活简朴而温馨。而獾每一天都过得特别孤独和沉闷。但是，蛤蟆的生活却几乎每天都在变，文中故事的发生也是因这只蛤蟆而起，由于蛤蟆铺张铺张，把前人留下的财产毫无节制地乱花，结果因偷车而被送进了监狱。后来，通过看管它的狱卒的小女儿的关心才得以越狱逃出来，这才发觉自己的蛤蟆公馆被敌人霸占了。最终，蛤蟆在伴侣们不计前嫌的关心下，最终夺回了自己的蛤蟆公馆。 我喜爱故事里的水鼠，由于它不仅热忱好客，还对生活布满浪漫情趣。特殊是当这只水鼠看到了刚从洞里钻出来的鼹鼠时，

9、便一见如故地邀请它一起坐船吃美食。也是由于水鼠的热忱好客，所以它有了很多的好伙伴，并把生活过得很精彩。 不过，当我读到这本书的最终部分，也就是写蛤蟆的伴侣们关心夺回它的家时，我不由自主地联想到：这不就是人们常说的伴侣之间最为珍贵的友情吗?当然，书中还有许多地方也在写友情，比如，当鼹鼠想回家而放声大哭起来时，水鼠不仅主动劝慰它，还陪伴鼹鼠一起找到了它的家每次读到这里，我觉得自己应当向鼹鼠、水鼠和獾学习，在伴侣遇到困难的时候挺身而出，在伴侣遇到困难的时候供应关心，关心伴侣走出逆境。 柳林风声虽然是一本描写动物友情的书，但读了它之后，也能让我们人类的心灵受到震撼。我想：只要人与人之间相互关心，相互关

10、怀，相互体谅，我们的生活肯定会变得更加和谐，更加美妙。 五班级写柳林风声读后感5 这个星期唐老师让我们读一本书叫柳林风声，它使我感悟到，友情是美妙的。 书中叙述了四个要好的动物伴侣-忠厚和善的鼹鼠，聪慧热忱的河鼠，老成持重的獾，冒失疯狂的蛤蟆，它们在风光旖旎的河畔所经受的曲折刺激的冒险故事。 獾在我的心里也是很深刻，他是上位镇静、冷静、可信的伴侣。和善的河鼠不但非常富有同情心，还情愿和伴侣共享一切。鼹鼠肯动脑筋，并情愿为伴侣做事，而且总是以乐观的态度面对生活。 我印象最深刻的是蛤蟆，它傲慢自大，不务正业，乱花财产，为查找刺激而犯罪，被关进大牢中，连家也被占据了。最终在伴侣的关心下，才把家夺回来

11、。他改正了缺点，蛤蟆最终变得虚心起来了。 所以，请珍惜伴侣之间的友情。 五班级写柳林风声读后感6 暑假里我读了很多书，其中我最喜爱的是柳林风声。 这本书让我特别感动。让我们感受到的是那些让人艳羡的田园风光，还有动物们之间令人感动的友情故事。在漂亮的大森林里，有一群可爱的小动物，他们在出去春游时，蛤蟆喜爱上了一辆汽车，就动了邪念，把汽车偷走了。他为此付出了沉重的代价：被抓进了地牢。在一位小姑娘的关心下，经过一连串的惊险追捕，他最终回到了家乡，家园被一群黄鼠狼占据了。小动物们通过密道进入了房子里，战胜了坏蛋夺回了家园。经过这一连串的故事，动物们友情更深厚了。 书把我们带进了无边无尽的柳树林中，而我

12、们似乎也成了这里的居民。我们可以感受到柳树林间动物们之间那种丝丝暖和而又悄然无声的东西，那就是友情。或许柳林风声本身的故事平淡无奇，但动物们之间的友情却令人感动。它们邻居之间，伴侣之间都相互关心。从不有人觉得这是一种负担，反而都觉得这是应当做的。假如我们之间也像他们那样，那这个世界该有多么美妙呀! 这本书把动物们生活的点点滴滴再现，令人憧憬。然而，蛤蟆的精神也是值得我们学习的。在逃跑时蛤蟆被艰苦的条件吓住了，他几次想放弃，可是一种信念支撑着他，那就是渴望再回到可爱的家园，和伙伴们在一起。他坚持不懈精神莫非不值得我们学习吗? 如此好玩的故事，让我们像是回到了天真无暇的童年，或许我们就是柳树林间的一缕缕“风声”吧!