五班级以形形色色的人为题作文6篇.docx
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1、五班级以形形色色的人为题作文6篇 大家最不生疏的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的留意事项有很多,大家确定会写吗?下面我给大家整理了五班级以形形色色的人为题作文,盼望大家喜爱! 五班级以形形色色的人为题作文1 我的老爸,他有“三奇”:一是喝酒“奇”,喝起酒来活似猛张飞;二是睡觉“奇”,坐着也能睡着;三是钓鱼“奇”,钓个鱼,一天不回家,还见不到鱼回来。 你看我老爸,膀大腰粗的身材,一看就知道是一个“酒神”。一天,放学回来,我观察桌上放了两盒老鹅,地上还有两箱啤酒,今日老爸又要一醉方休了!果真,厨房里,老爸在忙活着。不一会,老爸的师傅也来了
2、,五菜一汤就上桌了。我早早吃完了,中途出来喝水。只见老爸左手端着半杯啤酒,右手提着见底的瓶子,满脸红似关羽,站着和他师傅说:“干了,再来一瓶。”爸爸一口就把半杯啤酒灌下肚了。他们喝了近两个小时,桌上早已一片狼藉,箱子里的酒可想而知。下午只听见老爸那火山爆发般的呼噜声。喝起酒来,老爸与三国演义里的猛张飞真有一拼呢。 除了喝酒厉害,我老爸睡觉也是一“奇”。 老爸睡觉“奇”在何处?他常常坐在沙发上玩手机,玩着玩着,竟然坐着睡着了。那睡姿,右手托着下巴,左手拿着手机,身体侧躺,头还点豆豆,嘴角动不动还上扬一下,估量在梦中喝酒呢。 我老爸还有一个爱好,就是钓鱼。他钓鱼的工具倒是一样不少,但钓到的鱼寥寥无
3、几。他一钓就是一天不回家,但一条鱼也没有拎回来。他还总说钓到的鱼被人拿走了,以各种理由来推脱回应妈妈。估量鱼怕我老爸,老爸没有鱼缘。老爸爱钓鱼,但只是钓,却无鱼,你说奇不奇? 这就是我的“三奇”老爸,我妈是管不了了。你们来给我出出招,好让他改一改吧。 五班级以形形色色的人为题作文2 我的爷爷是一个特别爱看书的人。 爷爷看书时非常专注。有时他手扶着老花眼镜,左手老压在书的角上,看完了一页,又翻一页。他目不转睛地盯着书,细细地品读,时而微笑,时而大声朗读,时而又敲打起书桌 有一次,爷爷来到厨房续水,还在聚精会神地看着书。他来到厨房的路上,真可谓是跌跌撞撞:有时差点撞在柜子上,有时又磕到了脚。最终到
4、了厨房,结果爷爷水杯放在桌子上,也没倒水,仍旧沉迷在书的海洋里,全然不觉自己是否续过水,只顾看着书上那精彩纷呈的故事。看完了一章回,爷爷又磕磕碰碰地回到了书房,坐下后开头喝水,才发觉没接到水。他思来想去,不知为何杯中没水。突然,他一拍脑袋,才想起刚才看书太入迷了,没接水,就傻傻地在书房哈哈大笑,自嘲地说:“我真是傻了!” 在一旁看着的我,开玩笑地问爷爷:“爷爷,你每天只要啃书,饭都不用吃了,行吗?”爷爷缓过神来,说:“哈哈,书是我的精神食粮,饭确定也要吃,人是铁饭是钢嘛!”他又一本正经答道:“你知道吗,读书可以使我长精神,增长学问,开阔眼界。正所谓读万卷书,如行万里路。”是啊!你们可不要小看了
5、我爷爷,他可是天南地北,无所不晓的大师,我们家有什么疑难问题都问他。我要向爷爷学习,做一个知书达理的女孩子。 从那以后我也慢慢养成了阅读的习惯,从中获得了很多学问,长了点见识。 五班级以形形色色的人为题作文3 在我身边有许多能人如:万花筒王绪茹等形形色色的人。但敬佩的那还是垂钓大王舅舅。 舅舅有一双黑珍宝般的眼睛,不管有什么风吹草动都逃不过舅舅敏锐的视力。他还有一双粗糙的大手,当鱼儿上钩时,舅舅便举起鱼竿,把鱼放进桶中,舅舅可不想把到嘴的肥肉丢掉。 今日,舅舅下班后,又来到了江边钓鱼,刚好我b68和妈妈也在这里漫步,只见舅舅把鱼饲料放在鱼竿的最前沿的地方,娴熟地把鱼竿扔进江里,江中立即出现一朵
6、小水花,舅舅把鱼竿放在适当的地方,然后耐心地等待鱼儿上钩,过了一会儿,鱼竿发生了晃荡,舅舅知道有鱼上钩了便用强有力的双手兴拉起鱼竿,果真在鱼竿上有一条穿着银色外套的草鱼在空中摇动着身体,舅舅兴奋地把鱼放进了桶中,过了一会儿,舅舅的桶里就有了几条大鱼,路过的人不仅感叹到“呀,好鱼!”在舅舅的旁边也有一个人正在钓鱼,当他观察桶中的鱼后,便对舅舅说:“你的技术好超群呀!你能教教我吗?”舅舅虚心地笑了笑,对他说:“首先,我们要。” 我想舅舅为什么可以成为垂钓大王呢?这背后肯定有故事,向奶奶诉说了我这个疑问,奶奶说:“舅舅年轻时,把钓鱼当做是一种乐趣,所以他每天都拿着有蚯蚓的小鱼竿到河边钓鱼,经过磨练,
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