五班级小英雄雨来读后感500字6篇.docx
《五班级小英雄雨来读后感500字6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五班级小英雄雨来读后感500字6篇.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五班级小英雄雨来读后感500字6篇 看完一本名著后,信任大家都积累了属于自己的读书感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗?下面我给大家整理了五班级小英雄雨来读后感500字,盼望大家喜爱! 五班级小英雄雨来读后感500字1 在学校到学校的这段历程中,我们学习了很多课文,但是有一篇课文让我油然而生了许很多多的感慨和敬佩之情,那就是小英雄雨来。 小英雄雨来这篇文章主要是讲一个小男孩,当时为了躲避日本人,来到了芦苇塘边。凶神恶煞的日本人一步步地靠近小雨来,雨来已经没有退路了,于是,就跳进水塘了。只听:“咚”的一声,小雨来像巨石沉到了水底,在一旁的日本人来到了水塘边,认真仔细的搜寻了
2、一遍,观察什么东西也没有。原来,雨来在小时候练过闭气功,这下可帮了他的一个大忙了,日本人走后,乡亲们都纷纷来到水塘边啼哭。突然,观察一颗圆圆的小脑袋伸出了水面,乡亲们观察了小雨来没有事,心中的巨石才落下。小雨来就这样躲避了日本人的追杀,后来被人们称为“小英雄雨来”。 这个故事告知了我们:无论做什么事情,都要镇静、冷静地对待,用好的方法去解决问题。 我们在学习上也应当如此,在面对困难时,也要冷静的去面对。即使困难比高山还大,令人无法攀登,我们也要学会把大困难化成一个个小困难去解决。我信任世上没有无法登攀的“高山”。 五班级小英雄雨来读后感500字2 今日,我翻开语文书第十四课,小英雄雨来,它使我
3、深受打动。 这是一个发生在抗日的战斗时期中的故事。雨来,一个仅仅十二岁的孩子,竟然救了李大叔。 雨来是晋察边区的北部一个小村庄的孩子,把时候有地主,只有有钱人才能白天上学,穷孩子只能晚上学习。雨来是个穷孩子,只能晚上上学。那时候房子很破,课本质量也很差。 想想自己坐的都是宽敞光明的大教室,课本的质量很好,我们现在很便利,有了它们学习是多么幸福啊。 雨来,是一个爱书的孩子,他怕把书揉坏了,问妈妈要来了布给书包上书皮。那时候没有椅子,只能放在腿上。 想想自己一学期过来,语文书就变的破烂不堪,现在还有椅子。坐在上面可舒适了。 雨来他是一个机灵,可爱,英勇的孩子。雨来他不怕敌人,不怕死。敌人打的他青一
4、块紫一块,他没有向敌人屈服,没有告知敌人交通员李大叔在哪里,雨来宁死不屈的精神值得我们学习。雨来他是一个小英雄。 今日,我看了小英雄雨来以后深深的受到感动,不由的又看了一遍。 五班级小英雄雨来读后感500字3 英雄,是什么呢?我在思索这个问题。那个顽皮的孩子戏弄同学、抵抗老师、贪玩淘气的雨来,那个宁死不屈、机灵勇敢的雨来就是英雄。 雨来的戏弄,不是那样挑拨离间,欺侮同学的戏弄;雨来的贪玩,不是推倒同学,乱丢石头砸人的贪玩。 而宁死不倔,机灵勇敢的雨来为了大家,想尽了一切方法,做了一个陷阱,和敌人周旋:装作要和敌人拼了命,一会鬼子把陷阱一踩!啊,鬼子掉下去,被卡在那里了。 英雄,在我认为就是英勇
5、地抵抗敌人,机灵地面对危急,还要冷静地在敌人面前“装模作样”英雄,肯定不是欺软怕硬、以大欺小、欺弱凌强,打同学,骂同学,帮着坏同学找一大堆借口抵抗老师、趁机把其他人给“揪出来”。 电影里,雨来真是会水呀!站在小木船上,一个标准的姿态,只听“咚”的一声,雨来和他的伴侣们就跳到水里了,这个村子,是多么的和平! 过了一会儿,鬼子来了,进入学校,把女老师叫到一边去,可恨的鬼子就教大家学唱日本国歌,不过这一群淘气的孩子们,不但没跟着唱,还哈哈大笑,笑完了,坐了一会,从后往前一排一排的人都走了,只留下几个日本鬼子还有女老师。他们又去耍水了,根本不理睬那些日本鬼子,由于他们都知道:“我们是中国人,我们爱自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班级 英雄 读后感 500
限制150内