二班级感恩训练的教案范本.docx

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1、二班级感恩训练的教案范本 作为一名教学工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。该怎么去写教案呢?下面我给大家整理了二班级感恩训练的教案范本，盼望大家喜爱！ 二班级感恩训练的教案范本1 【活动背景】 爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是.最和谐的基石。现在的同学多是独生子女，有许多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的关心，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢忘却了幸福的感觉 【活动目的】 通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的宏大，感受到亲情

2、的温馨。让他们从爱自己的母亲开头，学会敬重母亲和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱.。让同学做到以下几点： 1、让同学知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 【活动策划】 活动对象：五(3)班全体同学 活动时间：20_年5月5日 活动地点：多媒体教室 职责分工：主持人(李璐)旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动预备： 1、课前让同学请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。 2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。 3、观看母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一

3、天做了哪些事，分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲(长辈)的辛苦。 4、歌曲：烛光里的妈妈感恩的心 【活动过程】 一、整队、报告人数。 二、宣布主题中队会开头。 (主持人：华一小五(3)班“感恩母亲”主题班队会现在开头。) 三、全体起立、出旗、敬礼。 四、唱队歌。 五、中队长讲话。 (让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。) 六、活动开头： 播放烛光里的妈妈 (一)导入主题 主持人：有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这一个人，叫“母亲”;这一种爱，叫“母爱”!今日，就让我们一起

4、走近母亲，去品尝亲情，去感悟深深的母爱。 (二)感悟母爱 1、配乐读冰心的往事;回忆“语文天地”中母亲熊嘴救子的故事。 2、全班沟通(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。 3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在! (三)现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗? 1、全班有多少人知道母亲的生日?(63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的) 2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。 3、通过观看他们一天的工作，你能明白他们的心思吗? (四)真情告白 1、古今中外，很多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们

5、读读这些格言： (1)世界上的一切光荣和傲慢，都来自母亲。高尔基 (2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。普列姆昌德 (3)为什么母亲的温顺会感人泪下呢?由于母亲对儿女的操劳是无代价的。铃木健二 (4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼 2、母亲节的由来。 为了报答母亲的哺育之恩，很多国家都订立了母亲节。 (每年5月的其次个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最宏大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19_年逝

6、世，她哀思欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在.上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，) 3、真情告白 (1)同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。 (2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起共享心中那份感动。 (五)学会感恩(该怎样孝敬父母) 1、同学争论发言 2、总结：孝敬父母的方面有许多 (1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝愿。 (2)为父母分忧，关心他们做一些力所能及的事。 (3)学会拥抱父母、学会说“感谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。 (4)爱护父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。 (5)不让

7、父母为我们的学习操劳。 (6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。 (7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。 (六)朗诵游子吟 七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。 八、呼号。(辅导员领呼：预备着，为共产主义事业而奋斗;队员：时刻预备着!) 九、敬礼、退旗。 十、宣布主题队会结束。 二班级感恩训练的教案范本2 一、活动目的 为了让同学感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感谢父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延长到感恩祖国、感恩人民、感恩.，把中华民族的传统美德发扬光大。 二、活动预备 1、布置黑板、教室。 2、发动同学收集相关资料。 3、排练节目。

8、 三、活动过程 (一)、开场白。 王天予：尊敬的老师! 齐思瑶：敬重的各位家长! 刘禹岐：友爱的同学们。 合：大家下午好! 齐思瑶：没有阳光，就没有日子的暖和。 窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。 刘禹岐：没有水源，就没有生命。 王天予：没有父母，就没有我们自己。 齐思瑶：父爱如山，他缄默无语。 窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包涵着你。 王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。 合：三年(4)班“感恩父母”主题班会现在开头。 (二)、感受父母之爱。 窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命

9、去爱护你。 齐思瑶：请听故事地震中的感动，有请王冠同学。 刘禹琦：(读完之后)其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危急时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝珍宝。 齐思瑶：请大家和我一起面对家长，还有那些今日没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，感谢你们! (三)观赏口风琴演奏世上只有妈妈好 王天予：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而宏大的! 窦冠楠：请观赏口风琴演奏世上只有妈妈好。 表演者张文宣、张舒琦、金子秋、 齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。 (四)小合唱感恩的心 齐思瑶：请大家专心倾听小合唱感恩的心会唱的同学请跟着一起

10、唱。 刘禹岐：表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。 窦冠楠：每次一听到这首歌我都会很感动，信任大家也肯定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们! (五)诗朗诵献给爸爸妈妈 齐思瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。 刘禹岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。 王天予：接下来请观赏诗朗诵献给爸爸妈妈 窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。 (六)家长发言 齐思瑶：下面有请各位家长，我们友爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。 (七)班主任讲话 刘禹岐：下面，请尚老师讲话。 老师

11、总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光赐予我们绚烂的光辉，感恩小草给予我们清爽的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧!在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们专心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧! (八)集体宣誓 王天予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺 刘禹岐：友爱的爸爸妈妈从现在开头，我要做到： 窦冠男：在思想品德上让你们安心; 齐思瑶：在学习上让你们放心; 王天予：在生活上让你们省心; (合)我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。 二班级感恩训练的教案范本

12、3 背景: 针对现在的学校生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏.责任感，对伴侣、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应当的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。 活动目标： 1.让同学了解母爱的无私与宏大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、敬重父母，明白怎样孝敬母亲。 2.通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发同学爱的情感。， 活动预备： 1.预备节目，搜集故事，预备。 2.搜集歌曲感恩的心、妈妈的吻、母亲。 3.制作相关课件，排练有关节目。活动形式：听故事，唱歌，

13、诗歌朗诵，写爱心卡片等。 活动过程： 一、听歌曲母亲，创设情景导入。 师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈? 引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与宏大、无私。 二、浓浓的父爱、母爱 1、视频播放孟母三迁的故事，地震中的母爱。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。 2、说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢? 同学1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽搁过。 同学2.晚上我生病了，发烧，妈妈赶忙送我去医院。 同学3.下雨了，妈

14、妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。 同学4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等 师：孩子们，倾听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起妈妈的吻倾听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲妈妈的吻，全班同学跟长。 三、母爱是宏大的，也是无私的。 乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢? 1.母爱是最悦耳的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。同学朗诵诗歌慈母颂。 2.母爱是最动人的歌，请听母爱。生朗诵。 3.请观赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。 4.送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的

15、。孩子们，此时此刻，你肯定有许多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。同学写，师读贺卡。 四.家长代表发言。 此时此刻，妈妈们肯定有许多话想要和孩子们说，家长发言。 五.集体唱感恩的心。 六.结束语。 师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的熟悉，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关怀孝敬父母，就是一个祝愿、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的劝慰和满意。 二班级感恩训练的教案范本4 活动目的： 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应当是.上每个人应当有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常

16、情。目前.上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培育同学的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。 活动预备： 1、制作班会活动设计。 2、学习一歌一诗感恩的心游子吟 活动过程： 一、引入 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做人;感谢伴侣，他们让你感受到世界的暖和;感谢

17、对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 二、感恩父母 主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长期。 父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱他们; 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障; 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。 让我们一起感受宏大的母爱和父爱。 1、了解相关故事 故事1：5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕

18、带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 故事2：60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少

19、呢? 3、争论：我们在家里常常对爸妈说的话是什么?爸妈常常对我们说的话是什么? 感悟父爱母爱，体会人间真情。 4、观赏视频，请多关怀我们的父母，学会感恩。 5、现在的我们可以为父母做些什么? 三、感恩升华 1、思索：除了父母，我们还要感谢哪些人? 2、诗歌朗诵，情感升华。 3、感谢仪式，送上祝愿。 4、老师总结。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人关心了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活态度。感恩是画笔

20、。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 二班级感恩训练的教案范本5 教学目标 1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的哺育之恩，体会家庭成员间的亲情;学会用恰当的方式表达对父母长辈的感谢、敬重和关怀，懂得孝敬长辈;知道家庭成员在日常生活中要相互敬重，每一个人都应当具有家庭责任感，家庭成员之间应当相互沟通，公平相待。 2、.能够清晰地表达自己的感受与见解;能够倾听他人的看法，学会与他人沟通与合作;学会从不同的角度观看、熟悉、分析事物与现象。 3、

21、知道有关自己成长的事情，体会父母的哺育之情;知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。 课时支配：1课时。 教学过程 (一)感受父母的哺育之恩，感受亲情 1、老师讲解同学家长平常想对自己的孩子说却又没能说出口的心里话，并关注同学的表情和反应。 2、老师提问。 让同学说一说听了后的感想。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的同学回答，使课堂气氛进一步升温。(老师要尽可能地让更多的同学谈体会，以营造一个相通且相同的心理环境。) 3、老师在确定同学的回答之后设问。 师：我们这节课的名称是我长大了，你们谈感受呢?这和我们的新课有什么关系呢?是不是多此一举呢? (老师认真听完同学的回答后，赐予赞扬

22、。) (二)我们美妙的生活是谁带来的 1、老师请同学借助投影仪向同学展现一些自家美妙生活的照片，大家一起共享美妙幸福的回忆。 2、通过对比片的描述，老师引导同学进一步体会美妙的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的哺育之恩。 (三)我为暖和的家做些什么 1、老师提出问题。 师：在这样暖和的家庭环境中，同学们一每天健康地长大了。但是你们在享受暖和生活的同时，有没有想过自己也是这个家庭的一员，应当为这个暖和的家做些什么，对家庭应当负有什么责任呢? 2、同学依据老师提出的问题分组进行争论。争论完毕后，每组选派几名代表陈述本组同学的观点，并要说明理由。 3、老师在对每个小组的陈述进行评价之后，将同学写的卡片贴在“温馨宝典”红心卡上。 4、在集体争论的过程中，同学通过质疑、解释、补充等活动，渐渐地转变了自己对家庭的熟悉，开头形成了仆人翁责任感，开头意识到自己对家庭的责任。 (四)我的心里话 1、老师引导同学对父母说说心里话。 师：你们真是长大了，懂事了，说得多好啊，老师都感动了，要是你的爸爸、妈妈能听到，肯定会很兴奋的。你情愿说给他们听吗? 2、让同学把自己的心里话尽情地说出来，使同学与旁听的家长一起共享家庭的暖和。