两小儿辩日读后感优秀素材五篇.docx

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1、两小儿辩日读后感优秀素材五篇 “知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美妙品质，也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了两小儿辩日，孔子的精神更在我心中留下了烙印。下面就是我给大家带来的学校作文两小儿辩日读后感，盼望能关心到大家! 两小儿辩日读后感(一) 孔子是我国春秋时期学识渊博的闻名思想家、训练家。在两小儿辩日中，面对两个孩子争辩不休的问题：太阳究竟什么时候离人们近，什么时候离人们远，孔子无法推断，由于当时的.与如今相比科技非常落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本没有一个人能解答。所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一个可信的

2、结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发觉自己学问有限受到嘲笑;其次，虚心诚恳地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们嘲笑。可要知道，这件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不复存在，让人们纷纷谈论，嘲笑孔子原来也不是学文非常渊博。而孔子毅然决然选择了后者。 诚恳，是做人的基本准则。诚恳是人生的命脉，是一切价值的根本。或许仅仅由于一次你的不诚恳，失去了伴侣，失去了身边一切人的信任，被孤立，被冷落，被厌烦，所以诚恳不容小觑。一则故事也让我们都明白了诚恳地重要。 在一个课堂上，一位老师口若悬河，滔滔不绝地介绍着祖国的海产。突然，有个同学请教老师对大小黄鱼的区分。老师一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认

3、，嘟囔了半天，道：“大的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。”不料，教室一阵哄堂大笑。原来就在书本上也记载着一个小故事，说是有位地理老师也是遇到同学问这个问题，她也不知道，后经多方面调查，请教内行，最终明白区分在于鳞片大小与尾柄长短。最终，这位老师承认了自己的错误，也借此训练了同学。 懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的才智的做法，不懂时也不用担忧受到嘲讽，只要对不懂的问题去不断探究，如两小儿辩日中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争辩不休，甚至争得面红耳赤，互不相让，而且都经过认真观看，有理有据，振振有词，理直气壮，言之凿凿。 实事求是，求知探究，这是我从两小儿辩日中学到的，这也是我们必需具备的品质精神

4、，它们会关心我们在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。 两小儿辩日读后感(二) 今日我读了来自列子汤问的。两小儿辩日这个故事蕴含着深刻的道理。做人要实事求是，“知之为知之，不知为不知，是知也”。而且做人要有自己的想法，自己的创新和独立。 两小儿辩日这篇文言文课文很好玩，写出了古代人的那种擅长思索，擅长独立思索的精神，敢于向对方提出挑战，敢于说出自己的想法，不怕出错的精神。也体会出孔子实事求是，“知之为知之，不知为知之，是知也”，并不会装作很有文学，而是虚心向上。 我很佩服课文中的“两小儿”，他们勇于说出自己的观点，学会争论自己的观点，向别人挑战。他们有自己独立与创新，不会胆小，也不怕出错。 我

5、认为，在平常的学习里，我们太过于依靠老师和同学，很少发表自己的观点，一点都不懂得创新，不懂的独立。应当学习文中的两个小孩，大胆的发表自己的观点，相互交换自己的思维。 这篇课文也暗含着一个成语“学无止境 ”，是啊!们也要像孔子一样实事求是，所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。我觉得我自己在学习上就缺少一点独立和创新的精神，过于依靠老师和书本是不能有自己的见解的。 两小儿辩日读后感(三) 两小儿辩日也是篇文言文。它写了孔子在游学时看到两个孩子争辩的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近，中午太阳离人远的观点：另一个小孩提出早晨太阳离人远，中午太阳里人近的观点。两个孩子对太阳在不同时间，距离地球远近这

6、一问题摆出两种截然不同的观点。前一个孩子凭借人们的日常生活中的视觉感受来证明自己的观点是正确的;其次个孩子凭借人们日常生活中可以体会的触觉来证明自己的观点是正确的，来反对对方的观点。孔子面对两个孩子的争论，也无法判决。 我们要去熟悉大自然，探求客观真理，要敢于独立思索，学习是无止境的。我们也要像孔子一样实事求是，所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。我觉得我自己在学习上就缺少一点独立和创新的精神，过于依靠老师和书本是不能有自己的见解的。 两小儿辩日读后感(四) 今日,我们学习了一篇文言文两小儿辩日。 别看这篇文言文语句精炼,它给我的启发可真是不少呢! 敢于坚持自己的观点 很多人不敢坚持自己的

7、观点,别人说出与自己不同的答案,自己就会想:会不会是我的答案错了?然后便不在坚持自己的观点,去拥护别人的答案。这就说明没有信念,原来自己的观点对了,由于没有信念而变成错的了。 两小儿辩日中的两个小孩,敢于坚持自己的观点,有理论的依据,并勇于和对方辩论,这种精神非常珍贵。 学无止境 孔子,这个被古今中人全都认为是聪慧绝顶的人,也有不会的时候,可见,学问是多么无穷无尽。 学无止境,像孔子那样的高校者也有不会的时候,我们又有什么理由不好好学习呢? 学海无涯,学无止境。学问是永无止境的,从现在开头,让我们好好学习,活到老,学到老! 两小儿辩日读后感(五) 古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这

8、可真是句至理名言。在56个民族的大家庭中曾有不少人对自己所作所为夸夸其谈，不切实际。直到今日老师教了两小儿辩日这篇课文，我才明白了:实事求是”的真正含义。 两小儿辩日这篇课文，叙述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争议太阳什么时候离人远，什么时候离人近。双方各有依据，坚持已见，争吵不下，就连孔子这样博学的人也无法解决，被两个小孩笑话的故事。故事i体现了两个小孩儿擅长观看，说话有理有据，同时也体现了孔子实事求是的态度。 在万里晴空的一个下午，我和表弟坐在阳台上相互考问对方，爸爸观察了也来凑喧闹。这是一道难题拦住了我闯关的路径,可心里却想着怎样也不能让表弟看低我。爸爸好像看穿了我的心思，便喝道“不要不

9、懂装懂”。面对爸爸的劝说，我毫不在乎，简直不把这句话当一回事，脸上仍装出嚣张的样子还傲慢地说道：“我才不告知你呢!”扑哧一声，表弟最终压抑不住心头的欢快，笑着把这个题得答案一五一十地讲了出来。立刻我恍然大悟，为自己刚才不懂装懂的行为而感到惭愧。当然在自己犯错时应鼓起士气承认错误，我只好红着脸接受批判。然而爸爸却没有批判我，而是语重心长地对我说：“女儿啊，孔子说过知之为知之，不知为不知，是知也!这句话你也要多多学学这句话的寓意，做一个值得人们称道的人啊!” 的确，对于文化和其他.学问，人们应当虚心学习，刻苦学习，尽可能更多的把握。但人的学问再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有虚心求学的精神。只有这样，才能学到更多的学问。“知之为知之，不知为不知，是知也”意为知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪慧的态度，正确的选择。 正如改革设计师.所说：“我们改革开放的胜利，不是靠本本，而是靠实践，考实事求是。”我们肯定要像孔子一样有虚心学问，实事求是的科学态度。在学问的海洋里，在攀登科学高峰的道路上，总有伴随我们追随学问的脚步，走向美妙将来，走向光辉绚烂的新纪元，期盼着一道道布满着诗词歌赋的五彩缤纷的彩虹的出现!