七年级政治上册第二单元第7课我属于习题人民版.doc

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1、我属于一、选择题单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）1.爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”他这句话告诉我们（ ）A.个人的力量是无穷的，可以离开集体而生存B.个人都在群体中生活，在群体中享受温暖、不断成长C.个人只有依靠自己的力量，才能生存和发展D.在集体中，每个人都有自己的个性特点 4.我们属于多种群体，在不同的群体中有不同的角色，担负着不同的责任。下列做法中，不能体现对所在群体的贡献的是 （ ）A.热爱我们的民族、我们的国家，有强烈的民族自豪感

2、B.热爱自己的家乡，为家乡的建设献言献策C.关注家庭，爱护每一个家庭成员D.班上那么多人，少我一个也无妨， 不用为班级担心5.“家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。”家在我们的成长中具有重要的作用。这表明（ ）A.我们都是家庭里重要的成员 B.家是我们成长的根基，成长的摇篮C.家平淡无奇，人人都有一个家 D.家里有亲人，家中有亲情6.热爱自己的学校，宣传自己的学校，让更多的人了解自己的学校，是每个中学生必备的道德品质。下列做法，属于爱校表现的是 （ ）向学校领导指出学校的不足，并提出整改措施 在校外宣传学校的优势 不乱扔乱

3、丢，保持校园清洁 在各种竞赛活动中，为学校赢得荣誉A. B. C. D.7.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句话告诉我们 （ ）A.班级成员团结协作，相互配合，才能促进集体进步B.创造良好的班集体要有共同的目标C.一个人好了，就可以带动其他人好D.如果没有特长就不能为班级做贡献8.几个同学就“集体和个人的关系”问题展开了讨论。下面是他们的一些观点，其中错误的是 （ ）A个人和集体没有任何关系 B.离开集体的束缚个人才能更好的发展C.集体限制了个人的成长和发展 D个人的发展与集体密切相关多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）9“一个

4、人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”冰心这句名言告诉我们 （ ）A.只要有决心就能成就任何事业B.当一个下定决心要为祖国不懈奋斗时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力C.当一个热爱自己的祖国时，就会立下报国之志D.当一个热爱自己的祖国时，就会自觉地把国家的利益放在第一位10.电视剧原乡一经播出引起了巨大反响，因为我们都热爱自己的故乡，依恋自己的故乡，每一个漂泊在外的游子都对自己的故乡魂牵梦萦。这是因为 （ ）A.是故乡的水滋润了我们 B.是故乡的人抚育了我们C.我们已深深地融入了故乡的风土人情中 D.故乡很富裕，不贫穷11.每年4月，

5、就有一批优秀大学毕业生通过选拔到农村基层担任“村官”，对大学生到农村基层任职的做法，你认为下列理解正确的是 （ ）A.他们在追求个人名利B.这是他们勇于承担社会责任的表现C.他们在积极投身社会实践，服务社会D.他们既支援了农村建设，又使自身价值在奉献中得以提升12.人人都有一个家，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗，家是一首温馨动听的歌，家是一杯浓厚清醇的酒，我们都是家庭里重要的成员。因此我们 （ ）A.永远都不能忘记父母的养育之恩 B.要了解自己的父母，集成家庭的良好传统C.要孝亲敬长，不与父母产生任何矛盾 D.要热爱自己的家，学会感受爱、奉献爱13.彩虹的美丽在于它的七色光彩，

6、班级的美丽在于我们每个人的独特性。这段话说明 （ ）A.良好的集体需要每个人的智慧和热情B.每个人在班级的位置是可以代替的C.个人才智能为集体建设弹奏出美好的“音符”D.只有团结协作，相互配合，才能奏出最美的班级乐章二、辨析题14. 讲个人利益必定会损害集体利益维护集体利益就只能放弃个人利益 三、观察与思考15.2014年政府报告全面回顾和总结了过去一年我国所取得的巨大成就：经济运行稳中向好。国内生产总值达到56.9万亿元，比上年增长7.7%。居民消费价格涨幅控制在2.6%。城镇登记失业率4.1%。城镇新增就业1310万人，创历史新高。进出口总额突破4万亿美元，再上新台阶。居民收入和经济效益持

7、续提高。城镇居民人均可支配收入实际增长7%，农村居民人均纯收入实际增长9.3%，农村贫困人口减少1650万人，城乡居民收入差距继续缩小。规模以上工业企业利润增长12.2%。财政收入增长10.1%。结构调整取得积极成效。粮食产量超过1.2万亿斤，实现“十连增”。服务业增加值比重达到46.1%，首次超过第二产业。中西部地区生产总值比重继续提 高，区域发展协调性增强。全社会用电量增长7.5%，货运量增长9.9%，主要实物量指标与经济增长相互匹配。社会事业蓬勃发展。教育、科技、文化、卫生等领域取得新进步。神舟十号遨游太空，嫦娥三号成功登月，蛟龙深潜再创纪录，这表明中国人民完全有能力、有智慧实现建成创新

8、型国家的目标。（1）看到上述材料，你内心感受是什么？为什么？（2）你觉得，在哪些情况下，作为中国人会产生强烈的自豪感？（请列举两个）（3）作为中华民族的一员，作为当代中学生，我们应该如何为国家的发展做出自己的贡献？16.每一所学校都有一段不平凡的历史。今天，我们已经或多或少地感受到了新学校昨天的辉煌。但整天在学校中生活，我们有时会淡忘了自己对学校的依恋和热爱。（1）请你叙述你们学校的一段精彩的历史。（2）你打算怎样以实际行动热爱自己的学校？四、活动与探索17.群体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开群体。作为一名学生，我们的成长更离不开学校、班级这个群体。为了增强同学们的群体责任感，

9、努力为学校和班级这个群体争光，某校七年级（5）班在班主任的号召下，做了一次调查。假如你也参加了此次的调查，请你完成下列内容：（1）通过调查，请你写出在目前班级中存在的不关心群体的现象。（2）建言献策：请你为建设良好的集体支招。（3）请你写几句体现群体作用的名言。18.每个人都有自己的故乡，我们对自己的故乡总有一种特殊情感。近几年来，河南省先后举办了许多活动让更多的人了解我们家乡悠久灿烂的文化，同时宣传、展示河南文化，提高河南的知名度。（1）请你推荐两项我省特色的历史文化遗产。（2）请你介绍一些河南特产或者知名品牌。（3）为了提高河南的知名度、美誉度，你能做些什么？答案一、选择题1.B 2.A

10、3.D 4.D 5.B 6.D 7.A 8.D 9.BCD 10.ABC 11.BCD 12.ABD 13.ACD二、辨析题14（1）集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会发生矛盾和冲突。（2）个人的正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，个人要积极关心和维护集体利益，集体应充分尊重和保护个人利益。（3）当个人利益与集体利益发生冲突时，要以集体利益为重，个人利益服从集体利益。（4）我们要把个人利益和集体利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益以集体利益为重并不排斥个人的正当利益。三、观察与思考四、活动与探索17.（1）现象有：卫生区、教室脏了无人管；卫生

11、工具乱放无人整理；同学违反课堂纪律无人纠正；抄袭同学作业无人举报；考试作弊，其他同学听之任之，等等。（2）建设良好的集体要有共同的奋斗目标，这是我们前进的动力；需要全体同学各尽所能、发挥所长、奉献集体；团结协作，互助前行。（3）人心齐，泰山移；众人拾柴火焰高；团结的集体才有凝聚力和战斗力。18.（1）洛阳龙门石窟；安阳殷墟；黄帝故里祭祖大典（2）信阳毛尖；新郑大枣；灵宝苹果；焦作铁棍山药；宇通客车；新飞冰箱；双汇食品；三全水饺；好想你枣业，等等。（3）努力学习文化知识，提高自身修养；积极宣传河南的历史文化，为家乡的发展建言献策；积极参加社会实践和社会公益活动，不做有损河南形象的事情；热爱家乡，关注家乡的发展变化。5