世界粮食日主题班会教案内容2022.docx

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1、世界粮食日主题班会教案内容2022 作为一名无私奉献的老师，总不行避开地需要编写（教案），教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？这里给大家共享一些关于世界粮食日主题班会，盼望对大家有所关心。 世界粮食日主题班会1 一、活动主题：爱粮节粮，从我做起 二、活动目的： 1、了解勤俭节省是中华民族的传统美德，懂得勤俭节省的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应当发扬勤俭节省的优良传统。 2、通过主题班会，使同学知道粮食的来之不易以及粮食的珍贵，进而养成疼惜粮食节省粮食的好习惯。 3、懂得勤俭节省要从我做起，从现在做起，从平常的一点一滴做起。 三、活动预备 1、确定男女主持人各一

2、名。 2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。 3、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。 四、活动过程 班主任：同学们，今日我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。 主持(女)：同学们，你们好!“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开头。 主持(男)：我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农夫，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农夫父母们如何辛辛苦苦种出来的。 女：请同学自由发言。 班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问

3、题了，那就成不了白米饭了。 主持(男)：既然农夫是这么的辛苦，这么的不简单。作为农夫的孩子，我们应当怎么做，才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食) 主持(女)让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。 主持(女)：有人做了做了很多关于铺张粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。 课件1：我们的调查发觉，在我们生活中有百分之八十的同学常常没有把饭吃洁净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。 课件2：假如我们每天铺张一粒米，一年的经济损失将达到上百万，假如我们每人每天节省一粒米，全国13亿人口将节省粮食64800公斤，可救灾

4、民64800人，可供180个农夫一年的口粮，多么惊人的数目啊! 课件3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和铺张的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊! 课件4：假如我们可以把节省的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊! 主持(男)：同学们听听这些惊人的数据吧! 主持(女)：假如每位同学都能做到节省粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去关心那些饥饿的人们! 主持(男)：下面请观看一组图片，了解一下全球饥荒最严峻的地方“非洲” 主持(女)：通过刚刚展现的图片，看到这些忍饥挨饿的人，你有什么感想? 同学回答。 主持(男)

5、：节省，是中华民族的传统美德，从古到今，有很多人用自己勤俭节省的美德，谱写了一个个感人的故事。下面再请张浩祥同学为我们讲一代伟人，我们尊敬的周总理勤俭节省的故事! 周总理生前饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，还要留到下餐再吃，从不铺张一粒米、一片菜叶。 国务院常常召开国务会议，有时会议过午还不能结束，要吃工作餐。总理规定，工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱或交饭菜票，谁也不准例外。总理每次吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃洁净，最终才把菜叶吃掉。吃饭时，间或掉在桌上一颗饭粒，也要立刻捡起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了!” 三年困难时期，周总理

6、和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“总理，您这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，就不要吃粗粮了!”总理说：“不，肯定要吃，吃着它，就不会遗忘过去，就不会遗忘人民哪!” 主持(女)：这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了铺张粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。 主持(男)：接下来让我们一起朗诵悯农这首诗好不好? 主持(女)：请同学们说说发生在自己身边铺张粮食或节省粮食的事例。自由说说。 主持(女)：名人们节省粮食的言行，让我们受益匪浅。现在的生活水平提高了，人们铺张粮食的现象越来越多了。接下来请观赏小品饭堂。 主持(男)：同学们看了这个小品后，有什

7、么感受呢?请举手发言。 主持女：小组争论，遇到下面状况你会怎么办? 1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办? 2、妈妈今日中午给你带的饭菜你不爱吃，应当怎么办? 3、当你发觉有的同学把吃不了的饭菜刚要倒掉时，你该怎么办? 主持(男)：请大家争论汇报节省粮食的好方法有哪些? 1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，假如觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。 2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。 3、在外面吃饭时，假如吃不了应当把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。 4、假如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要准时地进行制止和劝阻。 老师：听了同

8、学们的发言，老师很兴奋，老师送给同学们一首儿歌疼惜粮食让我们一起来读一读这首儿歌吧! 疼惜粮食 小伴侣，告知你，我的名字叫粮食。 一日三餐我为主，食用可以长身体。 农夫种田很辛苦，风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。 世界粮食日主题班会2 活动目标： 认知： 1.知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要疼惜粮食。 情感： 1.对粮食有疼惜之感。 2.对铺张粮食的现象感到不满。 行为： 1.疼惜粮食，疼惜食物，不铺张。 2.爱惜庄稼，不践踏。 活动过程： 一、实物导入： 1.同学们，今日，我给大家带来几位好伴侣，想不想见见他们? 2.欢

9、迎他们和大家见面。我们请这几位伴侣给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小伴侣们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小伴侣们肯定都喜爱我吧!我愿和小伴侣们一年四季在一起。 3.同学们，你们喜爱这三位伴侣吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 板书：粮食 二、粮食来之不易 1. 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗? 让我们先请水稻来说一说吧! (1)小伴侣，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗? 你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样

10、插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) 禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。) 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧! (2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。) 小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?

11、小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系非常亲密。大家肯定要切记：“粮食来得不易，千万不要铺张。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。 (3) 我还有很多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去始终被视为穷人的粮食，在粮食生产还不能满意全部人的生存需要时，你铺张它，就等于你残忍地把应当赐予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死!这么一想，你莫非不感到震动与惭愧吗?你莫非还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗? 小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 三、怎

12、样疼惜粮食 (1)请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 (2)粮食听到同学们说要疼惜他们，特别兴奋，还有话对同学们说，我们来听一听。 讲解：我国人口许多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会患病自然界的灾难。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人民最需要的是什么?假如缺少粮食，没有粮食会怎样? (3) 师问：假如我们都来把粮食当成宝，节省每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。 假如我们每位同学每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(365粒米) 假如我们全班45位同学每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(约16425粒米) 假如我们全国

13、12亿人口每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米? 四、联系实际，指导行为 1.争论：在日常生活中，我们应当怎样疼惜粮食? 小结：疼惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2.我们一起来读读这首小儿歌。 粒粒粮食要疼惜，粮食与我最亲热， 来得实在不简单，缺少粮食出问题， 积少成多了不起。 3.为了让全世界的人民都来疼惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。同学们，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，疼惜每一粒粮食。 世界粮食日主题班会3 一、 创设班会情境 当屏幕上出现一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时，同学的目光全部都集中了，这不是最好的开场白吗？当同学带着怀疑的问号时，

14、老师展现出这位长者在水稻田中的一幕，想必每位同学都已经知道，原来是世界杂交水稻之父袁隆平。（让同学的思维第一步靠近班会的主题） 二、 切入班会主题 美有许多种，一篇优雅的散文给人以美的享受，一首悦耳的乐曲让人心旷神怡，一本工整的作业让老师在工作中体验美！还有许多许多。（展现图片）意境美的、自然美的等等，引导同学感受愉悦的心情。 （话峰一转）有许多的美愉悦的是人们的心灵（引导同学说出：救助落水儿童、用生命捍卫祖国尊严，等等震撼人们心灵的美）， 进而话锋再一转，还有许多普一般通的美，引导同学说出：顺手关掉没人使用的水龙头是美的，顺手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最终一粒米也是美的今日我们要探

15、讨的就是“餐盘中的美”（点明班会主题） 提出问题： （1）你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗？ （2）我们吃的米饭需要多少道工序？ 带着这两个问题，让同学观看水稻生长全程的图片，从优选种子育苗田间施肥插秧田间管理喷洒农药收割运输贮存等等环节，最终通过食堂师傅的手，才会到我们的餐盘中来。让同学感悟粮食来之不易，虽然今日早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了，早已是机械化的农业耕作，但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的，通过图片的展现，触动同学心底的良知，比单纯说教的效果好得多。 三、 深化主题，激发同学节省粮食的意识 展现系列图片，第一幅：同学们宠爱的歌星梁咏琪与山区贫困儿童在一起的场面，唤醒同学的爱

16、心，让贫富的差别激发同学节省粮食的意识，让爱心促动节省粮食的行为。虽然，现在的同学还没有梁咏琪那样的力量来救助贫困儿童，但他们可以做自已力所能及的事情。在此可以绽开谈论，让同学阔谈他们的看法，老师也不妨不失时机地发表自己的感想假如画面上的孩子们能吃上你们每天不慎倒掉的饭菜多好啊！在这里运用了没有说教的训练方式，但却能收到比说教更好的效果。由于这是老师的感想，而不是老师教同学如何去做，这是特别受同学欢迎的方式，何乐而不为呢！在这里老师可以给同学讲一些有关粮食的故事，比如看电影天下粮仓有感，曾经发生在自己身边的故事等等，意在让同学感悟粮食的重要性，知其重要才会重视，这是很平常的心理，只是需要老师来

17、点拨而已，但要抓住最好的点拨时机方可见成效。还要让同学知道，我们的民族是从贫困中走出来的。（叙述建国初期中国贫困状况，激发同学爱国的.禺节省粮食之中）。 四、班会的尾声 展现对比画面：面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景，定格画面水稻图片。 班主任话语：虽然现在早已不再是面朝黄土背朝天耕作方式，但是我们的盘中餐，仍旧是粒粒皆辛苦的，让我们一同大声朗诵，从三、四岁时我们就能倒背如流的那首诗词吧！ 锄禾 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一节生动的主题班会在这朗朗的古诗词声中结束了，留给同学的是感悟、是反思、是节省意识的激发、是节省行为的触动。这不正是这个主题班会的目的所在吗？ 附：为了让班会留给同学更深的印象，并从中学到学问，接下来设计有关农作物学问抢答，利用多媒体课件帮助进行。 世界粮食日主题班会教案内容2022