人教版七班级上册语文《春》教案.docx

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1、人教版七班级上册语文春教案 信任大家都看过或者听说过七班级上册语文春，下面就是我给大家带来的人教版七班级上册语文春教案，盼望能关心到大家! 人教版七班级上册语文春教案 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。 2、领悟赞美春天，乐观进取的思想感情，激励同学珍惜春光，奋勉向上。 3、学习全面而细致地观看景物，抓住特点，有条理地用精确、生动的语言描写景物，表现景物特点的方法。 4、了解文章寓情于景，表达对春天赞美之情的特点，体会精确的词语和比方、拟人等修辞方法的表达作用。 教学重点： 1、领悟语言的精确性、生动性。 2、揣摩、品尝本文美丽的语言。 教学难点： 1、培育“细致观看事物，

2、抓住特点描述”的力量。 2、体会比方、拟人等修辞方法的表达作用。 教时支配：两课时 教学过程： 一、导入： 播放歌曲春天在哪里，春天在哪里?春天在朱自清的笔下。 二、简介： 朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，诗人、散文家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴。1922年和俞平伯等人创办诗月刊，是早期文学讨论会会员。 代表作 背影绿春桨声灯影里的秦淮河荷塘月色等。 其散文朴实缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 三、检查预习： 蓑su 黄晕yn 应和h 抖du擞su 呼朋引伴 笠l 响亮lio 胳膊bo 酝yn酿nin 花枝招展 撑 希望 润湿 悦耳 欣欣然 卖弄 朗润

3、 软绵绵 四、整体感知： 1、听课文朗读。 2、有感情地朗读课文，读准字音，体会语言美。 3、划分层次，概括段落大意。 (围绕一个“春”字，写了“盼春”、“绘春”、“颂春”三部分。) 五、分析文章结构： (一)第一部分(第1段)： 1、以怎样的心情迎接春天的到来?是哪些词语表现出来的? 明确：急迫希望着，希望着 2、此时春天来了没有?哪个词可以看出来? 明确：没有近 3、这里运用了什么修辞方法?有什么作用? 明确：用反复、拟人的修辞手法，形象生动地突出盼春的急迫心情。 4、小结：文章第一部分只有一句话，通过抒情的手法，运用反复、拟人的修辞方法给我们写出了他渴望春天的急迫心情，在他感情的渲染之下

4、，我们也产生了同感，同样渴望春天尽早到来。 (二)其次部分(27段)： 1、最终迎来的春天是怎样的呢?在一开头便用一句话对春回大地作了概括形象的描绘，指名同学朗读这段话，其他同学找出这句话。 明确：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 2、依次写了哪些景物?哪些一笔带过?哪些具体描写? 明确：总体轮廓： 山、水、太阳 局部描绘： 春草、春花、春风、春雨、迎接春天的人们 3、于这些景物并没有一一具体地描绘，而是先粗笔勾画，通过远近不同的三种事物山、水、太阳，给我们总体描绘出春回大地，万物复苏，生气勃勃的景象。有了粗笔勾画的背景之后，才开头用他那细致的笔触，工笔细描富有春天特征的景物，绘出一幅幅

5、漂亮的春景图。他一共具体描绘了哪几幅春景图?请各用一个字概括图中主角迎接春天的方式。 明确：春草图( )、春花图( )、春风图( )、春雨图( )、迎春图( ) 4、小结：正是如此有主有次，有详有略地按肯定的挨次给我们描写春天的景物的，在写春天的山，水，太阳时虽只有一句话，但他却能够运用排比、拟人的修辞手法来描写，给予春天生命，对春天的宠爱之情溢于言表。 (三)第三部分(810段)： 最终三段是赞美春天的，在写法上有什么特点? 明确：比方、排比，赞美了春天的新、美、力，“像刚落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壮的青年”，告知人们，春天在进展、在成长。 六、研读赏析： 1、齐读其次部分。 2、小

6、组争论：比较春草图、春花图、春风图、春雨图之间的异同(从特征、角度、写法、修辞方面比较)。 相同点：都抓住了景物的特征，根据肯定的挨次，运用了相关的修辞方法，语言生动形象，字里行间流露出对春的宠爱之情。 3、迎春图：人们通过哪些活动喜迎春天?用书上的语句表现。 4、迎春图与其它四幅图之间有何关系? 明确：其它四幅图层层铺垫，很好地衬托了迎春图。 七、品尝语言： 你喜爱哪一幅图?为什么?(可以从语言、写法、画面等角度阐述。) 八、体验与反思： 1、春是我们所学过的不行多得的美文之一，结构均匀，语言清爽、生动、形象，使人布满憧憬之情。同学们是否想过，把文章写得如此好的缘由是什么?我们应当怎样去做?

7、 2、小组争论、沟通：观看细致，留心四周事物。抓住事物的特征。综合运用多种修辞手法，使语言生动形象。调动人的感觉器官，使难写的事物形象突出。我们在平日学习中，要勤观看、抓特征、多揣摩、多练笔、多读书、活运用。 九、拓展延长： 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，由于春天让大自然生气勃发，给人暖和，给人盼望，给人力气。古往今来，每当春回大地时，很多文人墨客往往情不自禁地吟诗作文来描绘春天、歌颂春天。你能列举一些描写春天的诗句吗? 总结：先来看看唐代的诗人是怎么写春的：(课件显示) 春眠不觉晓，到处闻啼鸟。唐孟浩然春晓 好雨知季节，当春乃发生。唐杜甫春夜喜雨 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易忆江南 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈初春小雨 再看看宋代的： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋朱熹春日 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋叶绍翁游园不值 春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石泊船瓜洲 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋苏轼惠崇春江晚景 十、布置作业： 1、抄写词语。 2、完成三训相应习题。 3、学习抓住景物特征、运用多种方法写一写冬。