人教版九班级数学投影学问点.docx

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1、人教版九班级数学投影学问点 数学，是讨论数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。不同的数学家对数学的准确范围有不同看法。下面是我整理的人教版九班级数学投影学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 人教版九班级数学投影学问点 1、投影 (1)投影： 用光线照耀物体，在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影(projection)，照耀光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面。 (2)平行投影： 有时间线是一组相互平行的射线，例如太阳光或探照灯光的一束光中的光线。由平行光线形成的投影是平行投影(parallel projection)。 (3)中心投影： 由同一点(点光源发出的光线

2、)形成的投影叫做中心投影(center projection)。 (4)正投影： 投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影。 注：物体正投影的外形、大小与它相对于投影面的位置有关。 2、三视图 (1)三视图： 是指观测者从三个不同位置观看同一个空间几何体而画出的图形。将人的视线规定为平行投影线，然后正对着物体看过去，将所见物体的轮廓用正投影法绘制出来该图形称为视图。一个物体有六个视图：从物体的前面对后面投射所得的视图称主视图能反映物体的前面外形，从物体的上面对下面投射所得的视图称俯视图能反映物体的上面外形，从物体的左面对右面投射所得的视图称左视图能反映物体的左面形三视图就是主视图、俯视图、左视图

3、的总称。 (2)特点： 一个视图只能反映物体的一个方位的外形，不能完整反映物体的结构外形。三视图是从三个不同方向对同一个物体进行投射的结果，另外还有如剖面图、半剖面图等做为帮助，基本能完整的表达物体的结构。一个视图只能反映物体的一个方位的外形，不能完整反映物体的结构外形。三视图是从加速度我的学习也要加速三个不同方向对同一个物体进行投射的结果，另外还有如剖面图、半剖面图等做为帮助，基本能完整的表达物体的结构。 数学的学习思维方法 规律法 规律是一切思索的基础。规律思维，是人们在熟悉过程中借助于概念、推断、推理等思维形式对事物进行观看、比较、分析、综合、抽象、概括、推断、推理的思维过程。规律思维，

4、在解决规律推理问题时使用广泛。 逆向思维法 逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的好像已成定论的事物或观点反过来思索的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向进展，从问题的相反面深化地进行探究，树立新思想，创立新形象。 分类法 依据事物的共同点和差异点将事物区分为不同种类的方法，叫做分类法。分类是以比较为基础的。依据事物之间的共同点将它们合为较大的类，又依据差异点将较大的类再分为较小的类。 分类即要留意大类与小类之间的不同层次，又要做到大类之中的各小类不重复、不遗漏、不交叉。 学校数学数据的分析学问点 1.算术平均数： 2.加权平均数：加权平均数的计算公式。 权的理解:反映了某个数据在整个数据中的重要程度。 而是以比的或百分比的形式出现及频数分布表求加权平均数的方法。 3.将一组数据根据由小到大(或由大到小)的挨次排列，假如数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median);假如数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。 4.一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数(mode)。 5.一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(ran 人教版九班级数学投影学问点