六班级下册数学其次单元学问点.docx

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1、六班级下册数学其次单元学问点 学习数学课堂练习是最直接的反馈，肯定要仔细对待。不要急于完成作业，要先看看课堂笔记，回顾学习内容，加深记忆与理解。下面是我整理的六班级下册数学其次单元学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 六班级下册数学其次单元学问点 一、圆柱 1、圆柱的形成：圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。 圆柱也可以由长方形卷曲而得到。 两种方式： 1.以长方形的长为底面周长，宽为高; 2.以长方形的宽为底面周长，长为高。 其中，第一种方式得到的圆柱体体积较大。 2、圆柱的高是两个底面之间的距离，一个圆柱有很多条高，他们的数值是相等的 3、圆柱的特征： (1)底面的特征：圆柱的底面是完全相

2、等的两个圆。 (2)侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。 (3)高的特征：圆柱有很多条高 4、圆柱的切割： 横切：切面是圆，表面积增加2倍底面积，即S 增 =2r05 竖切(过直径)：切面是长方形(假如h=2R，切面为正方形)，该长方形的长是圆柱的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S增=4rh 5、圆柱的侧面绽开图： 沿着高绽开，绽开图形是长方形，假如h=2r，则绽开图形为正方形 不沿着高绽开，绽开图形是平行四边形或不规章图形 无论怎么绽开都得不到梯形 圆柱变形记，圆柱怎么变形成长方体?与长方体又有什么联系?怎么借助长方体的体积计算圆柱的体积? 6、圆柱的相关计算公式： 底面

3、积：S底=r05 底面周长：C底=d=2r 侧面积：S侧=2rh 表面积：S表=2S底+S侧=2r05+2rh 体积 ：V柱=r05h 考试常见题型： 已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长 已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积 已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积 已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积 已知圆柱的侧面积和高，求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积 以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆柱的底面半径和高，再依据圆柱的相关计算公式进行计算 无盖水桶的表面积=侧面积+一个底面积油桶的表面积=侧面

4、积+两个底面积 烟囱通风管的表面积=侧面积 只求侧面积：灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装 侧面积+一个底面积：玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池 侧面积+两个底面积：油桶、米桶、罐桶类 二、圆锥 1、圆锥的形成：圆锥是以直角三角形的始终角边为轴旋转而得到的。圆锥也可以由扇形卷曲而得到。 2、圆锥的高是两个顶点与底面之间的距离，与圆柱不同，圆锥只有一条高 3、圆锥的特征： (1)底面的特征：圆锥的底面一个圆。 (2)侧面的特征：圆锥的侧面是一个曲面。 (3)高的特征：圆锥有一条高。 4、圆锥的切割： 横切：切面是圆 竖切(过顶点和直径直径)：切面是等腰三角形，该等腰三角形

5、的高是圆锥的高，底是圆锥的底面直径，面积增加两个等腰三角形的面积，即S增=2rh 5、圆锥的相关计算公式： 底面积：S底=r05 底面周长：C底=d=2r 体积：V锥=1/3r05h 考试常见题型： 已知圆锥的底面积和高，求体积，底面周长 已知圆锥的底面周长和高，求圆锥的体积，底面积 已知圆锥的底面周长和体积，求圆锥的高，底面积 以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆锥的底面半径和高，再依据圆柱的相关计算公式进行计算 圆柱和圆锥的关系 1、圆柱与圆锥等底等高，圆柱的体积是圆锥的3倍。 2、圆柱与圆锥等底等体积，圆锥的高是圆柱的3倍。 3、圆柱与圆锥等高等体积，圆锥的底面积(留意：是底面积而不

6、是底面半径)是圆柱的3倍。 4、圆柱与圆锥等底等高，体积相差2/3Sh 学校数学单位换算公式大全 长度单位换算： 1千米=1000米。 1米=10分米。 1分米=10厘米。 1米=100厘米。 1厘米=10毫米。 面积单位换算： 1平方千米=100公顷。 1公顷=10000平方米。 1平方米=100平方分米。 1平方分米=100平方厘米。 1平方厘米=100平方毫米。 体(容)积单位换算： 1立方米=1000立方分米。 1立方分米=1000立方厘米。 1立方分米=1升。 1立方厘米=1毫升。 1立方米=1000升。 重量单位换算： 1吨=1000千克。 1千克=1000克。 1千克=1公斤。

7、人民币单位换算： 1元=10角。 1角=10分。 1元=100分。 时间单位换算： 1世纪=100年。 1年=12月。 大月(31天)有:135781012月。 小月(30天)的有:46911月。 平年2月28天,闰年2月29天。 平年全年365天,闰年全年366天。 1日=24小时1时=60分。 1分=60秒1时=3600秒。 数学因数与倍数学问点 1、因数和倍数：假如整数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。 2、一个数的因数的求法：一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身，方法是成对地按挨次找。 3、一个数的倍数的求法：一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的，方法时依次乘以自然数。 4、2、5、3的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。个位上是0或5的数，是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 5、偶数与奇数：是2倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫做奇数。 6、质数和和合数：一个数，假如只有1和它本身两个因数的数叫做质数(或素数)，最小的质数是2。一个数，假如除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数，最小的合数是4。 六班级下册数学其次单元学问点