中班游戏小猫捉迷藏教案.doc

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1、中班游戏小猫捉迷藏教案这是中班游戏小猫捉迷藏教案，是优秀的中班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、能够根据歌词内容做动作。2、知道遵守游戏规则。3、体验与同伴游戏的快乐。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。【活动准备】1、找小猫歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。3、布置猫咪快乐之家的场景。【活动过程】一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问：1、还记得找小猫这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,

2、帮助幼儿回忆歌曲）2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣）二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到找个地方躲躲好时，小猫躲好后不能乱动。2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。（教育幼儿知道遵守游戏规则）3、伴随音乐玩游戏。（进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫）三、在猫咪快乐之家玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？（通过提问强化游戏

3、规则）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。（再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。）3、教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。）四、教师小结：大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们！你们爱妈妈吗？（激发幼儿爱妈妈的情感）游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧！活动结束。【活动延伸】教师将音乐磁带投放在娃娃家，鼓励幼儿自由随音乐进行游戏。相关知

4、识中班游戏活动教案：亲子游戏教案(附教学反思)：中班游戏活动亲子游戏教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏，幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看亲子游戏教案吧。中班游戏活动教案：三只小猪教案：中班游戏活动三只小猪教案主要包含了活动目标，活动准备，指导要点等内容，能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征，学会简单地评价自己或同伴的游戏情况，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看三只小猪教案吧。中班户外游戏运纸盒教案：中班户外游戏运纸盒教案主要包含了设计意图，活

5、动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作，感受纸盒游戏的快乐，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看运纸盒教案吧。相关中班游戏教案中班自制教玩具装豆豆中班户外游戏活动：老鹰捉小鸡中班游戏教案：编花篮中班游戏教案：猫捉老鼠中班手指游戏活动教案：小蚂蚁教案(附教学反思)中班游戏活动教案：亲子游戏教案(附教学反思)中班游戏活动教案：逛超市教案(附教学反思)中班游戏活动教案：小小驾驶员教案(附教学反思)中班自主游戏活动教案：勇敢的小猴子教案中班游戏活动教案：蹴鞠与足球教案中班游戏活动教案：动物的影子教案(附教学反思)中班餐前游戏活动教案：蝴蝶飞呀教案中班

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