九班级开学第一课主题班会教案2022最新.docx
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1、九班级开学第一课主题班会教案2022最新 把握安全学问,培育同学“珍爱生命,安全第一”的意识。整理了关于“九班级开学第一课主题班会教案”,盼望对你有关心。 九班级开学第一课主题班会教案第一篇 开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息,同学各方面临时还未进入学习状态,何不先进行学习目的性训练,谈谈学习应实行的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来很多正面影响,对我们的教学起着乐观推动的作用。可以实行师生互动的形式,甚至是生生互动的形式。 假如是新老师或者是第一次接触本班同学,这第一堂课里就包含更大的学问,要仔细思索,老师应充分利用这第一堂课,尽情展现自己的教学思想和人格
2、魅力,为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课,以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。 1.谈基本状况 面对新老师,同学往往带有很大的奇怪心,而最想知道的是:老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学,他(她)才会喜爱我? 针对同学的普遍心理,要细心设计老师自己的基本状况和教学个性介绍,可说几句流利悦耳的英语,同学会艳羡,会产生学好英语的欲望,对老师产生信任感。在同学心里,诚恳、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应当有的。 2.谈当前形势(高考、中考英语) 自-年全面进入课改后,英语的学习更注意的是学
3、习力量培育,每次考试的听力占比在X分左右。由于近年来考试比分的调整,语音、听力考试已成为必定趋势。我们现在是学习英语的起始阶段,我们不仅要学好语言学问,更重要的是我们必需有良好的学习习惯,逐步具备学习英语的力量。我们不能输在起跑线上。 3.谈如何学好英语 首先,要想学好英语,除了对英语感爱好之外,最最重要的就是要做到2个字:一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面,即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外,要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之,假如在学习英语的过程中,肯付出、肯努力、持之以恒,乐学、愿学、肯学、会学,从根本上变“要我学”为“我要学”,就能学会英语,会学英语。 4.谈学英语的
4、好习惯(以一天的学习为例) 早读课上背诵老师布置的内容,预习朗读今日课上要学的内容,朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读,让老师在窗口走过能辨别出你的声音。 上课时要乐观发言,这样既能熬炼自己的胆识和信念,又能检验自己的发音是否精确。而且老师特殊喜爱上课发言乐观的孩子。听课时,有自己不会读的单词或其他不懂的地方,要英勇地问老师,或下课后请教同学或老师,把不懂的弄明白。 做作业时,要独立完成,完成作业与独立完成作业有着本质的区分,只有独立完成作业,才能把所学的学问化为己有。即使是抄写单词或课文,也大有讲究:边仔细抄写,边争取把握所抄内容。你想,假如能这样,你的学习效率就大大提高了。 订正
5、作业时,肯定要准时有效,要用红笔把正确的答案写在下面,甚至可以写两遍,然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出,以便复习时有重点。 晚上自己巩固时间要支配这样一些内容:复习白天所学的学问,消化出现的错误,预习明天的新课,听听,读读,划划,圈圈,这样,其次天你在课堂上的表现肯定特别棒! 5.谈学习小策略: 1.准时巩固新熟悉一个人,5分钟以后你可能会遗忘,但假如在你遗忘之前在去见一下他,你就不会忘了他,最高境界是终生难忘。英语学习也是这样,假如利用好课间的零碎时间,每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和.的记忆,先将机械的记忆存储起来,以达到永久.。
6、 2.常常练嘴平常见到英语老师,要勇于打招呼,在课上要乐观发言,还要勤背,不单是指背单词、背句型,书上的课文要熟背,时间长了,你脑子里积累的不是文字,而是声音,培育了好的语音、语调,会使你布满自信。 3.贵在坚持无论你有什么样的学习方法,无论你有多么的聪慧,也不管你英语的基础如何,记住:坚持是通往胜利的秘诀。 4.外语好比碉堡,必需同时从四周八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国伴侣通讯,来往,交谈等等。 5.要敢于说话,不要怕出错误,要请别人订正错误。尤为重要的当别人的确为你订正错误时,不要难为情,不要泄气。 6.要坚信你肯定能达到目的,要坚信自己有顽强不屈的
7、毅力和语言方面的非凡才能 态度打算一切,有方法,有信念,有行动,更要坚持。老师肯定和你们在一起,想方法,下功夫,把英语学的特别棒。 九班级开学第一课主题班会教案其次篇 一、时间: 二、地点: 三、班会主题:新的起点 四、班会背景: 开学两个月以来,同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏,大部分同学对高中生活表现出不适应,但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队,同学们都很努力,班级已经形成乐观向上的气氛,可是考到我校的同学普遍基础薄弱,他们身上的习惯特别不好,所以特殊需要老师的指导。 五、班会目的: 1.通过“新的起点”主题班会,让同学明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三
8、点上,同时使同学能初步熟悉自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。 2.通过让全部的同学乐观参加,让同学深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使同学理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握; 六、班会预备: 1.组织同学学习训练管理手册、中同学道德操行手册,据此由全班制定班规,争论通过。 2.第一次月考之后每一个同学与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的同学总结自己两月来的学习方法。 3.请全班同学参加,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉
9、。 4.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度;由团支部预备向全班同学寄语。 七、班会过程: 1.主持人致词,班会开头 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、阅历、教训沟通 4.同学代表发言,展现“新的起点”作品,与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓共3页: 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先,从班会背景和设计看,高一的德育主题应以“适应”为支点,为同学从学校到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的关心。开学两个月以来,我所带一般班的同学已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏,绝大部分同学对高中生活表现出不
10、适应:由于对高中缺乏充分的思想预备,有的同学总是紧急不起来,松松垮垮,想学又学不进去;有的同学对新集体不能尽快适应,不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法,有的同学学习努力,但成果却没有进步,第一次月考失利,甚至几门不及格,表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理,班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解同学,使自己的训练工作更有的放矢,我进行了家长和同学的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就掉队,同学们都很努力,这样,无论从家长还是同学,班级已经形成乐观向上的心理气氛,但他们中的大多数对高中与学校的区分不甚了解。面对
11、第一次月考的失败,很多家长和同学都不知所措。在这样的背景下,我打算召开“新的起点”主题班会。使同学明确高中的第一步应当怎样走。 通过连续几年带高一同学的实践以及对高一规律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是转弯;不是走坦途,而是爬高坡。高中的学习学问点密度大,学问难度深,课程进度快;高中的.活动多,要求同学担当更多的.责任。而考到我校的同学之所以分数低,并非智商有问题,而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校同学迈好高中的第一步应当着重在三点上: 1.要让同学把学会做人放在首要的位置上,做人从法规始,要狠抓规范的养成训练,抓反复、反复抓,丝毫不能放松; 2.指导同学领悟高中学习的特点
12、并把握高中学习的学习方法,培育自己严谨治学、脚踏实地的学风,吃苦耐劳、持之以恒的品质; 3.引导同学尽快融入新的集体,培育自己多方面的力量,参加集体活动,进展自身特长,展现才能,确立自己在班集体中的恰当位置。最终,还要通过让全部的同学乐观参加班会活动,让同学深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 其次,为了召开好班会必需围绕主题做充分的预备,并且很多预备都不是刻意的,不是为了做一节班会去预备,而是为达到训练目标实施训练行为,按部就班,水到渠成。班会只是这个训练过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特
13、别重要。我做了以下预备: 1.要让同学守规范,必需先让同学知道规范是什么。为此我利用两节班会组织同学以主要是讲解辅之以争论的形式学习了中训练管理手册、东城区中同学道德操行手册,据此由班主任制定各项班级规章制度,由全班同学争论修改通过。并在实践中严格执行,赏罚分明。 2.事先对家长和同学进行了问卷调查。 3.第一次月考之后,设计详尽的成果通知单。要求每一个同学与家长一起对试卷进行分析,分析同学高中一个月学习中的优势和劣势,制定下一步学习的方案。此外,我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡进展的同学总结自己两月来的学习方法。要求同学结合自己的实践阅历,并向各科任老师及家长询问,同时参考一些指导学习
14、方法的书籍写成文。 4.抓住学校训练活动的契机,引导同学融入集体:利用学校运动会的契机,要求每个同学为班级设计一枚班徽,并为班级入场式想一句口号;请全班同学参加,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以,节目也可以)。 5.为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。 6.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部预备向全班同学寄语。 最终,通过这次展现班会,我的收获颇多。 第一,班会上宣誓时,每个同学手握右拳,庄重宣誓,我感到整齐有力的声音使每个同学的心灵受到一次振颤
15、,连平常好开玩笑的同学、“没型”的同学都是那样严厉仔细,这使我也深受触动。 我进一步熟悉到分数不是评价同学的标准,同学都是要强的,都有乐观向上的愿望。并且同学都是不断进展变化的。只要老师充分敬重同学的个体差异,用进展的眼光看待同学、真心的去爱同学、努力挖掘同学身上的潜能,你会发觉,每一个同学都是那样精彩,那样可爱。当同学从敬重中熟悉到自己的存在,他们会地发挥主体参加性,精彩地完成老师交给的任务。我在预备班会的过程中,采纳的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部同学做过的一切工作,赞扬同学有责任感,感谢同学为我们集体倾心付出,鼓舞同学第一次创作,鼓舞同学尽情地展现自己。对的确懒散不关怀集体的同学也激
16、励:“信任你也很喜爱这个班集体,抽出一点时间,你能完成的很好”;对没有信念的同学更要鼓舞。由于我了解到许多考到我校的外校同学学校三年竟然没开过一次班会,一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓舞他们树立自信,自己去做,信任他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。当然,我也准时赐予同学的关心,比如对于生活常规的制定,我关心生活委员一起修改了四遍。结果同学们表现出前所未有的乐观性,班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会,有的同学会把班会预备工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不开心,从而使班会的效果大打折扣。 其次,通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。 通过班会后的
17、调查我了解到大部分同学因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班集体,他们通过活动增进了彼此的了解,也对自己有了一层新的熟悉,并通过老师的鼓舞熟悉到组成班集体的每一个同学都是关怀这个集体的,从而更加形成宠爱集体的心理定势,我的每一次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。 第三,要充分调动家长的资源,肯定要与家长统一熟悉,形成训练的合力,这会达到更好的训练效果。 这次班会我支配同学家长与同学一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长,不仅参与我们的班会,而且还仔细预备了发言。这些对同学触动很大。同学熟悉到家长与老师都是他们成长过程中可以信任的人,从而对自己的高中生活布
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