四班级《捣蛋鬼日记》读后感范本.docx
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1、四班级捣蛋鬼日记读后感范本 捣蛋鬼日记是意大利三大儿童名著之一,它以轻松、欢乐的笔调记述了仆人公加尼诺斯托帕尼在生活中的一些趣事,他的这些趣事往往弄巧成拙,惹得大人们暴跳如雷。友爱的读者,下面给大家共享关于四班级捣蛋鬼日记读后感,欢迎阅读! 四班级捣蛋鬼日记读后感1 前几天,我读了一本非常好玩的书,名字叫捣蛋鬼日记。这是一本适合全部人读的书。是意大利闻名儿童文学作家万巴,这是一本生动又好玩的意大利小说。书中的仆人公加尼诺在9岁生日时,得到了一本非常宝贵的日记本,绿绸的封面让日记本显得很特殊。加尼诺非常珍惜。于是,他将日记本视为自己的小伙伴,每日与它诉说自己的故事。 有几个故事在我看来是最经典的
2、。 一、某某年的1月8日,他到他姐夫家,正好他姐夫的阿姨玛蒂苔夫人住在那。加尼诺趁玛蒂苔夫人不在家时,偷偷溜到她房间里去玩儿。房间里有玛蒂苔夫人最最喜爱,最钟爱的花猫和黄鹂。加尼诺特别的和善,实在不忍心见到黄鹂被关在那没有自由的鸟笼里。于是他轻手轻脚地打开鸟笼,想让这只可爱的小黄鹂在蓝天里自由自在地飞行。他嘴里嘀咕着:“可怜的黄鹂!”黄鹂站在了桌子上。谁料,一场悲剧发生了。花猫轻松的跳上椅子,再跳上桌子,一口咬死了这只不幸的,可怜的黄鹂。 加尼诺实在太淘气,太捣蛋了,都大祸临头了还想闹。他要惩处这只花猫。倒霉的猫!被加尼诺掐住脖子放在浴室的水龙头下面冲。祸不单行啊,花猫在挣扎时,又打碎了一个威
3、尼斯花瓶!过了一会儿,水龙头不知怎么的突然关不上了。浴室成了小河!最惨的是,水透过楼板滴到了楼下!房间、浴室,狼籍一片,加尼诺又是惨遭痛骂。 二、我记得书中有一幅插图让我哭笑不得,画中叙述,有一天,加尼诺的同桌带了一点胶水。而加尼诺呢,在马里奥贝迪站起来回答问题时,乘其不备把那涂胶放在了他的座位上,害得马里奥贝蒂和“肌肉”老帅来了一场嬉戏。不用猜,加尼诺又确定是一顿挨打。 读一本好书,其乐无穷,捣蛋鬼日记就是这样不容置疑的好书,读前,你有无穷的!希望,读时,你会有数不尽的欢乐感受,读后,你便会有更多的回味。和书交伴侣,让大家一起在书海淘金,一起查找自己的好书伙伴!与自己的好书伴侣们一起感受书中
4、的欢乐世界吧! 四班级捣蛋鬼日记读后感2 “我爱上学,就像鸟儿爱着雨,不管多累,老师严峻,我也绝不会放弃”歌曲唱得多好,可我们同学又有几个是真的心甘情愿去上学呢?我们只是每天重复一件事情,渐渐地遗忘了自己童年该有的乐趣。 中国的学校生在奥数等一些难题领域远远超过外国同龄同学,但在想象力方面却又远远不及,是什么扼杀了中国学校生的想象力? 孩子在上学的第一天起就被告知:“好好学习,这样才能考好高校。”这样便开头了我们困难的考学征途。每天都是以学习考试为中心,而不是以学习为乐趣,几乎完全忽视了本该玩耍的时间。我们失去了孩子原本应当拥有的玩心、童心,无法像意大利作家万巴笔下的“捣蛋鬼”加尼诺那样布满想
5、象力,每天都能闯一堆“祸”但这对加尼诺来说却是无比欢乐的。他从不让大人们左右自己的想法,他依据自己的心去做自己认为对的事,他的童年总是布满欢快和美妙的回忆。 而在我童年的记忆里,记得最清的竟然是立志考清华高校。我记得幼时听到妈妈告知我清华是全国的高校,我便嚷着长大要上清华,妈妈便笑得合不拢嘴,逢人便炫耀。我便为自己这句话感到兴奋,由于我觉得这句话让妈妈为我骄傲。现在想想却觉得有点儿好笑,这是多么功利的一句话,却出自一个幼儿园小孩子之口。 “父母和老师说的话都是对的。”我们很小好像就懂得了这句话的意义。 这句话看似荒谬,却是中国孩子们始终奉行的“真理”,我们总习惯于把父母和老师的话奉以为“真理”
6、。有一次我无意中观察我弟弟写错了一个句子,便告知他错的缘由。令我意想不到的是,他竟然说:“老师说是这样写的,所以我是对的。”后来无论我怎么说,他都不愿信任,似乎老师说的就是圣旨,不行以更改。孩子们完全抛弃了思索,认为只有听父母和老师的话才是对的,即使随着学问的增长明白了“我爱我师,我更爱真理”的道理,但是我们已经习惯于听从父母和老师的,这种思想已经根深蒂固。万巴笔下的加尼诺倔强活泼,他并不认为大人说的就肯定是对的,他只信任事实,敢于向大人的“”发出挑战,加尼诺甚至在面对大人的伪善、言行不一时,总是用自己的方式让他们的丑恶暴露无遗。 加尼诺的乐趣在于勇于探究。我们也应当和加尼诺一样勇于探究,让自
7、己的童年富有想象与欢快,在这个过程中不断查找属于自己的乐趣,让自己的童年丰富多彩。 四班级捣蛋鬼日记读后感3 不久前由于某种缘由,读了捣蛋日记,大致了解了它的意图,可是可能要绝望了,虽然他的呼吁在很多西方国家已起了巨大作用,但他万万没想到,他的呼吁在儿童最多的国家中国却显得苍白无力。 在中国,从古至今,“学而仕则优”的观念就狠狠地烙在人们心中,我们可以把“仕”作为“功利”或“金钱”来理解。于是我们这些孩子们可能从三岁开头就被灌入一种思想:要好好上学,将来才能挣更多的钱。不仅父母这样,老师也是这样,理由冠冕堂堂:为了我们好。他们不是不知道我们是怎么想的,而是对我们的想法置之不理,只是一厢情愿地为
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