作文我的一班级老师.docx

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1、作文我的一班级老师 “老师”是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才，以下是我整理的学校一班级我的老师作文.，盼望关心到您。 作文我的一班级老师1 在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我半个学期的数学老师陈老师。陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度

2、五呢！你想吃点什么，老师去给你买”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我想到这里，我的泪水夺眶而出在陈老师的关怀下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来劝慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，

3、我帮你把落下的功课补上吧！这道题”在陈老师的关心下，期末考试，我最终取得了100分的好成果。陈老师在“寄语表”上写到:“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆贺你取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你再接再厉，取得更好的成果！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您！”现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永久是我最敬重、最爱戴的人！” 作文我的一班级老师2 老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开头，您很严厉地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会

4、很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和气可亲，当您用那标准的一般话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特殊喜爱您那抑扬顿挫的朗读；您常常引用一些书上学不到的学问，我感觉您的指示真是太渊博了；特殊是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太美丽了！我打心眼儿里敬佩您，老师！ 学校就要进行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们熬炼。老师，我很想参与运动会为班级争光，可是又担忧得不了名次让您和同学们绝望，是您的一个笑容、一个眼神给我了士气；您经常为了让我们弄明白一个问题，不厌其

5、烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧急的心情，让我感到了妈妈般的关爱。 有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的细心呵护下，我这群淘气的孩子肯定能健康成长。 老师，我诚心地感谢您！ “你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。 当我和同学说话，不写作业时，你应当对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长学问吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应当表扬我，让我再努力，再进步。 当我学习傲慢时，老师应当批判我，让我知道傲慢会落后的道理。 你听我说老师，以前我四周的同学学习都很仔细，所以我也得好好学习。可是自从上了一

6、班级，我四周都是学习差的同学，所以我学习也退步了。 假如我四周有学习好的同学，那么我就会和她竞赛。 老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是由于同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不盼望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。 作文我的一班级老师3 我心中的李老师是很严格的，写错一个字，就要抄三遍，写字写得不好看，就要留堂写到好看为止有一次，我的作文写得不及格，就叫我留堂，再写一篇。第一篇写完的时候，我自己觉得很满足，谁知一交上去，李老师就说：“这一篇作文写得不够生动、形象。”我的第一篇作文“败给”了李老师。其次篇写完的时候，我想，这次应当可以了吧！当我交上去的时候，李老师又说：“这一篇

7、作文写得不详细。”我的其次篇作文也“败给”了李老师。就当我无精打采地写完第三篇时，李老师说：“这一篇作文写得很好。”我最终松了一口气，我说：“时间不早了，我要回家了，老师再见。” 李老师真严格啊！我以后要认仔细真地学习。 作文我的一班级老师4 邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。 邹老师对我们特别严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，预备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我特别紧急地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼

8、睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很美丽，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。” 邹老师对我真严格，我爱邹老师。 作文我的一班级老师5 今日早上有一位年轻美丽的老师到我们班来了，给董老师说：今日下午其次节课是什么课，董老师问我们说：“下午其次节课课是什么课，大家说：是数学课，那位年轻美丽的老师说：其次节课我能不能在你们班试讲呢？董老师说：好吧！，我们睡觉的时候薛老师让许多同学在班里打扫卫生，由于：我们班的地上有许多垃圾，把班里的垃圾扫洁净来迎接给我们上数学课的老师。 下午我一睁开眼睛我感觉就像换了一间美丽洁净的教室，其次节课这位年轻美丽的老师给我们讲的内容是分桃子就是平均分的意思，还给我们发了一个平均分的小书这本可爱的小书里面的内容可多了，这节课我知道了平均分就是每份分得一样多，这节好玩的课还真好玩。 作文我的一班级老师