2021年小班科学优质课好吃的花生教案反思.doc

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1、2021年小班科学优质课好吃的花生教案反思这是小班科学优质课好吃的花生教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。2、学习用语言表达自己的感受和发现。3、体验亲自动手操作的乐趣。4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。活动准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。活动过程：一、导入活动。（1）师：瞧！这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧！（请一位老师扮演松鼠阿姨。）今天呀，松鼠阿姨开宴会，她会送给每位小朋友一个礼物。来，我们把小手做成小花的

2、样子，这样礼物就会来了。（2）师：请拿到礼物的小朋友跟着老师坐在椅子上。（3）师：你们拿到的礼物是什么呀？（花生米）那我们一起来尝尝吧！二、认识花生。（运用投影仪）（1）师：恩！花生米真香呀！那小朋友再来看看这是什么呀？（一颗花生）轻轻地打开花生，看，这是什么？（硬硬的花生壳）里面住着花生宝宝，是什么？（花生米）看看，里面住着几个花生宝宝？我们一起来数一下！（2）总结：我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。（3）认识花生米。师：那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀？（穿着一件红衣服）我们帮它脱掉红衣服，看看里面是什么样子的？（白白的肉）（4）总结：一颗花生外面有硬硬的花生壳，里面有好多花生米

3、，白白的花生米穿着一件红衣服。三、探索剥花生的方法。（1）师：刚刚每个小朋友都吃了松鼠阿姨的礼物一粒香喷喷的花生米，那还想不想再吃一点？（想）那我们就一起去自己动手吧！我们可以剥给好朋友吃，剥给自己吃，还可以剥给客人老师吃。（老师巡回观察、指导，提醒幼儿可以用桌子上的工具。）（2）请小朋友轻轻的坐到自己的椅子上。（3）师：你是怎么剥花生的？（引导小朋友自己说出方法，并做示范。）四、结束活动。（1） 出示花生作品，问：这是用什么做的呀？（花生）（2） 那我们带着花生一起去做一做，玩一玩吧。教学反思：在教学过程中，根据幼儿园教育指导纲要中的科学教育目标，是能运用各种感观动手动脑探究问题，我设计这么

4、几个环节，第一个环节，摸一摸，看一看，摇一摇花生，在这个环节中，幼儿能运用感观去感知操作，运用和体会。在第二个环节中，探索剥花生的方法，充分调动幼儿动手动脑的积极性，让幼儿用自己的方法打开花生，为了养成幼儿探究问题的好习惯。设计第三个环节，认识花生米， 观赏花生食品，抛出一些问题，让幼儿探索。最后环节吃花生，花生壳作品制作，包含了纲要中教育幼儿的目标，乐意与人交往，合作分享，突出了与人交往和分享，让孩子相互团结，分享成果。相关知识小班科学活动：我爱小动物：小班科学活动我爱小动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解并学习照顾动物的方法，了解正确饲养动物的方法。适合幼儿园老师们上

5、小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学活动我爱小动物教案吧。小班科学教案：红绿色分类：小班科学活动红绿色分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，初步尝试不受物体大小、形状的影响，学习按物体的颜色进行分类；能够区分红色和绿色。培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学红绿色分类教案吧。小班科学教案：我们来听一听：小班科学活动我们来听一听教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，辨别生活中经常出现的声音。能用身边的物品制造声音。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学我们来听一听教案吧。相关小班科

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