学校安全主题班会（通用版）.docx

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1、学校安全主题班会（通用版） 在现实学习生活中，大家对主题班会肯定再熟识不过了，主题班会对于促进同学的成长和树立人生观都起着特别重要的作用。你都参与过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的学校安全主题班会（通用版）例文，盼望你喜爱。 学校安全主题班会（通用版）篇1 一、训练目标： 1、 充分熟悉安全工作的重要意义。 2、 关于学校开学安全训练教案：在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾难，防“溺水训练的训练。 教学过程： 一、导入：新的学期又开头了，我们将一起开头欢乐而有紧急的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，由于不论是国家还是家庭，都盼望你们安全的生活

2、和学习。 二、学校生应留意安全的地方： 1、同学争论。作为学校生，我们应从哪些方面留意安全? 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校内内或大路上不追赶打闹;不在楼道内做嬉戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;不与.上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;课外不玩火，不玩火 (2)交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 (3)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 学校安全主题班会（

3、通用版）篇2 教学目标： 1、 增加安全意识，时时到处树立“安全第一”思想，加强安全训练。 2、仔细吸取安全事故血的教训，树立自我防范和爱护意识。 教学重点： 提高同学的安全意识。 教学预备： 搜集一些学校生安全事故的资料。 教学过程： 一、导入。 同学们，从今日开头我们就是学校生了。新学期开头了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今日来学习一些安全学问。 二、老师讲解 近几年来一些地方发生的学校生安全事故。同学们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。 三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师盼望你们能够。 怎样给一班级的学

4、校生上安全训练课 给出点建议吧： 1、要与一班级的学校生接受力量相适应，讲就存在学校生四周的安全故事，如过公路留意事项?运动玩耍时留意?使用铅笔等学习用具留意?采纳假如怎么样会有什么后果的方式，让同学简单理解。 2、在老师讲的基础上，引导同学谈自己四周都有哪此担心全因素? 3、最终总结归纳一下，将各同学谈到的和由此联想到的说一下。一班级的孩子，大都已经经受了幼儿园，学前班的训练，安全训练要全方位的绽开。 学校安全主题班会（通用版）篇3 一、交通安全 1、在公路上行走或骑车，都必需自觉遵守交通规章。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿公路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、

5、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以连续通行。 2、不要在公路上追赶打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的学校生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必需齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要谈天、勾肩搭背，更不能追赶或曲线骑行。 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐校车或其他车辆听从支配，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、学校安全 1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后马上放回原处。在课堂上使用这些工具时要当心谨慎，防止划伤

6、、刺伤自己或前后的同学。 2、一旦被划伤，伤口简单发生感染，应视伤口的污染、深浅程度认真处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。 3、参与集体劳动，肯定要遵守纪律、听从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危急部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不任凭触摸、玩弄电器及开关等。 4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水准时冲洗，并要实行其他的急救措施。 5、课间活动不要做危急的嬉戏，观看别人进行体育活动，要留意自己的位置是否安全，避开飞来的篮球、足球等伤及自己。 三、防火安全 1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。 2、夏天点蚊香时，留意不要靠近窗帘、蚊

7、帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、现代家庭中，家用电器种类许多，少年儿童必需在家长的指导下正确使用。低班级同学应避开单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。 四、用电安全 1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座四周喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。 2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的.地方。不要在高压线四周放风筝，不要到配电室中去玩。 3、房子四周有很多电线，不要在电线上面搭挂

8、、晾晒衣物，以免发生危急。 4、发觉有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 5、假如无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 6、学校生由于人小，无法对触电实施抢救，应当及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来抢救。 五、游泳活动中的安全 1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是特别危急的。 2、参与游泳的人必需身体健康，有下列疾病的同学不能参与游泳：心脏病、高血压、癫痫

9、、严峻关节炎等。 3、学校生参与游泳应结伴集体活动，由大人带领，不行单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。 4、学校生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应渐渐入水，边走边搓身体，渐渐适应。 5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。 六、法制训练 1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。假如不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 2、没有家长或老师的支配，不要接受生疏人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到生疏人家里去玩。 3、假如在路上遭坏人抢劫

10、，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、腔调和衣着特征，争取安全脱身，然后快速报案。 4、假如遭坏人绑架，要镇静冷静。要发挥自己的聪慧才智，先爱护自己不受损害，再想方法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。 七、在教室内外活动应怎样留意安全 1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追赶、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要留意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。 3.禁

11、止在楼道内嬉戏、追赶打闹防止发生意外。 3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危急。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时简单压到手，也应当到处当心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危急物品进校内，杜绝玩火等行为。 学校安全主题班会（通用版）篇4 一、班级状况分析 本学期我们班有27名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的力量有了很大提高，明显懂事了许多，但是一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴相互理解等方面子需要加大力度

12、培育和训练。因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 二、详细目标 （一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节） （1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍 （3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 （4）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。 （5）能两人相距24米抛接大球。 （6）能精神的做操，做到动作到位。 （7）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水，少吃冷饮。 （2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。

13、 （3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 （4）坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。 （5）有自我掌握饮食的初步意识和力量。 （三）学习习惯及自我爱护 （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。 （2）爱惜学习用具，能自己整理书包。 （3）知道生疏人不行轻信的道理。 （4）不玩火，不到河上玩冰。不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 （四）认知 1、语言 （1）在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 （2）不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比较复杂的多的指令。 （3）能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字，并对其产生深

14、厚的爱好。 （4）知道图画书画面和文字的对应关系，开头有爱好阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 （1）能在老师的关心下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题；能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 （2）能乐观主动的参与数学问题的争论；学习有条理的摆放、整理活动材料。 （3）能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。 （五）艺术活动 （1）能依据歌曲的旋律打出节奏，能据歌词创编舞蹈。 （2）引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学

15、习均衡，对称的支配画面。 （3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面。 （六）德育 （1）培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动关心弱小的孩子。 （2）引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。 （3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。 （七）情感个性 （1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。 （2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。 （3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应当向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎

16、感。 （4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、.环境的初步意识。 （八）家长工作 （1）仔细做好家长工作，与家长亲密联系。仔细记录家园联系册。 （2）召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的不足。 （3）热忱接待每一位家长，对家长询问耐心解释。 （4）开展亲子活动，促进孩子、家长、老师之间的沟通、沟通、合作已达到更好的训练效果。 学校安全主题班会（通用版）篇5 安全无价，职责重于泰山。作为老师，我们都担负着同学的安全训练工作与监护职责。同学白天的大部分时间是在学校度过的，为了让同学能够健康成长，真正做到“高兴奋

17、兴上学来，平安全安回家去”，所以对同学进行学校安全学问的训练是非常必要的。安全训练即生命训练，引导同学树立“生命第一思想，听从安全第一原则”，构成学习、宣扬安全学问的氛围，培育同学留意安全，学会自我爱护的意识。 班会主题 安全伴我在学校 育人目标 1、态度：懂得学校安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我爱护意识。 2、本领：初步具有学校生活安全防范本领和自我爱护本领。 3、学问：明白学校生活中普遍存在的安全问题及缘由，了解有关学校生活安全方面的常识，明白自救自护的方法。 班会资料 时间：6月6日 地点：多媒体教室 年班：四年一班 人数：30人 用具：课件、打击乐器、自制头饰 班会时间：3

18、5分钟 活动过程： 一、活力配乐导入，激发爱好。 课件展现大自然风景完善画面和小伴侣嬉戏的场面，同时主持人依据画面活力配乐朗诵，让同学们感受到生命的完善，生活的多姿多彩，从而引出留意安全的重要，进而导入班会。主持人宣布班会开头。 二、班主任讲话，布置班会目的。 同学们，你们是祖国的将来，民族的期望，肩负着建设祖国的重任。所以，老师期望你们每一天都能“高兴奋兴上学来，平安全安回家去”。所以，这节学校安全主题班会开得是非常必要的，老师期望你们经过这节班会能学更多的学校安全学问，学会简洁的自护自救。同时预祝你们的班会取得圆满胜利。 三、学校安全事故案例： 甲：学校是我们学习学问、获得本事的地方，可是

19、由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿看到的安全事故。请同学们说说听到的、看到的安全事故。 1、列举学校安全案例，敲响安全警钟。 2、结合案例谈启示。 3、：甲总结：是啊！一齐起血的教训为我们敲响了安全的警钟。 三、学习安全学问。 甲：作为同学，在学校里我们应当怎样做呢？请看学校生安全专题片。 乙：看后，谈谈你有什么收获？ 1、同学看专题片。 2、同学依据本校实际谈看后收获：在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里应当留意的安全。 3、请听学校安全三句半。 四、学会自护自救： 甲：生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边，所以安全要靠自我，我们要学会自护自救。 乙：生活中有

20、些标志经常警示我们要远离危急，让我们认一认它们。 1、认一认安全标志，远离危急。 2、安全学问问答。 3、我有好方法。 五、齐唱学校安全拍手歌。 甲：幸福是花； 乙：安全是土； 甲：让我们.学校安全拍手歌； 六、班会尾声。 班会总结与感悟 班主任总结后全班齐唱祝你安全。 女：我宣布四年一班安全伴我在学校主题班会到此结束。 班主任总结：同学们，你们这次班会开得非常胜利。能够看出经过这次班会，你们学到了许多学校安全学问，并明白了遇到小危急应如何自护自救。我为你们的收获感到兴奋。生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们.：安全无小事，为了生命安全要时时到处当心！下次班会我们将学习校外安全学问，课后请同学们做好预备。最终祝福大家永久健康、安全！ 感悟：“为了每一个孩子的进展”是课改的核心。作为老师教学中不是为教案负责，而要时时到处为每一个同学着想，把同学的权利真正还给每一个孩子这是我在上完课后最大的感受。在日后的教学中，我将连续学习，连续增加自我的上课艺术。