人教版语文二下学问点提纲.docx

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1、人教版语文二下学问点提纲 做阅读题要弄清题干中的话和命题者的话。题目中出现的语句，一般是同学要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导同学明确解答重点或者供应限制条件的作用。下面是我整理的人教版语文二下学问点提纲，仅供参考，盼望能够关心到大家。 人教版语文二下学问点提纲 第一单元学问点 一 “我会认”的生字组词： 1课： 害羞 遮遮掩掩 隐藏 探出头 音符 接触 喜鹊 2课： 枯萎 光荣 富强 缓缓上升 篱笆 疏松 将来 3课： 笋芽 竹笋 召唤 揉眼睛 漆黑 油漆 轰隆隆 扭动 钻出来 唠叨 辫子 摩挲 滋润 味道 潮湿 山冈 骄傲 4课： 玫瑰 骨头 最终 终点 一瘸一拐 惋惜 黄莺 语

2、文园地一：木材 牺牲 渡船 帽子 热闹 到达 按时 笨重 二 “我会写”的字组词：易错生字：溪 摇 解 追 烧 笋 微 1课： 脱衣服 冰冻 小溪 棉花 探出头 打探 摇头 摇动 田野 野外 躲起来 解放 解开 2课：将来 追逐 (商)店 枯死 干枯 缓缓 烧火 光荣 白菜 住宿 3课：山冈 轰动 喊声 叫喊 世界 笋芽 召唤 4课：弟弟 哥哥 骨头 抽出 拐弯 浇水 最终 宁静 躺下 感谢 慢慢地 微笑 三 同音字、形近字比较组词： 也(也是) 哭(哭泣) 刚(刚才) 中(.) 第(第一) 野(田野) 枯(干枯) 冈(山冈) 终(终点) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 烧(烧火) 末(末日) 芽(发

3、芽) 荣(光荣) 歌(唱歌) 浇(浇水) 未(将来) 牙(门牙) 容(简单) 四、多音字组词 钻 zun (钻洞)(钻出来) zun (钻石) 五、背诵课文：1、2、3、4课、17页“读读背背”。背诵抄写第3课中描写美妙春光的句子。 六、默写古诗草、宿新市徐公店，不会写的字可以注拼音。17页“我会说”(写下来)。 七、用“慢慢地”、“悄悄地”、“惋惜地”写句子。 慢慢地： 悄悄地： 惋惜地： 二下其次单元学问点 一 “我会认”的生字组词： 5课：哦 一股清泉 缝隙 瓦罐 水塔 杜鹃 悦耳 6课： 雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 鸟窝 迈步 荆棘 花瓣 晶莹 寻找 需要 需求 7课： 弱小 末日

4、期末 萨沙 托起 托利亚 铃铛 铃兰花 簇拥 随时 随风漂浮 芳香 谈天 倾听 倾诉 传递 娇嫩 掀起 8课：卡片 卡罗尔 适合 余地 软垫 垫子 伯洛 喵喵叫 绒线团 绒毛 抽屉 免除 免费 糊涂 厨房 厨师 蹭来蹭去 语文园地二：字义 唐诗 占据 荒地 勾画 爪子 粮库 付钱 倾盆大雨 随风舞动 芳香扑鼻 弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 暖和的春风 晶莹的露珠 二 “我会写”的字组词：易错生字：瓦 脆 迹 夏 5课： 瓦片 泉水 当然 然后 结果 结出 牢固 一股清泉 悦耳 干脆 水塔 宝塔 杜鹃 6课：冒出 雷雨 需要 迈开 迷路 迷失 脚印 叔叔 雷锋 锐利 点滴 水滴 洒水 泥泞 泥土 7课：扑向 托起 摩挲 利用 有利 铃兰花 铃声 闹铃 弱小 末日 夏天 芳香 应当 应用 语文园地二：雷声大作 阳光绚烂 黑白相间 三 同音字、形近字比较组词： 分( ) 铃( ) 背( ) 景( ) 方( ) 芬( ) 令( ) 北( ) 京( ) 芳( ) 利( ) 需( ) 记( ) 泉( ) 股( ) 力( ) 须( ) 迹( ) 全( ) 骨( ) 四、多音字组词 待di(待着) 间jin (中间) 答d(滴答)(答应) di(等待) jin(黑白相间) d(回答)(答案) 应 ynnn 人教版语文二下学问点提纲