2022年凉城五中教职工全员竞聘工作实施方案.doc
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1、凉城五中教职工全员竞聘工作实施方案 为积极响应我县教育人事制度改革,充分调动我校全体教职工的工作积极性,解决有事没人干和有人没事干的问题,实现劳有所得、不劳不得、按劳取酬、分类管理的目的,根据XX县区教育系统事业人员全员竞聘工作指导意见,结合我校实际情况,特制定本实施方案。 一、全员聘用工作的目的、意义 通过全员竞聘解决用人体制陈旧、机制不活、教职工工作积极性不高的问题,建立起人员能进能出、能上能下,待遇能高能低的用人机制和重能力、重实绩的分配激励机制,实现由身份管理向岗位管理、行政管理向法制管理的转变,促进人才合理流动、合理使用,最大限度地激励我校管理体制,为全面提高教育教学质量,办好人民满
2、意的教育打基础创条件。 二、聘用范围、对象 除学校正副校长、书记以外,各处室主任、班主任、在职的所有教职工。 三、聘用原则 1、坚持科学合理定编定岗,按需设岗,报教育局人事股批准,可一岗多能、也可一人多岗,但绝不因人设岗,杜绝人浮于事。 2、坚持公开、公平竞争的原则。本校教职工必须在本校竟 岗,如本校出现空岗,视情况进行调整,并对竞岗的每个环节都要科学制定、民主确定,定期公示。 3、坚持双向选择,择优聘用的原则。在竞岗过程中要畅开出口、严把入口,对年龄较大、体弱多病的可以提前坐休,对能力较差的允许转岗或留职停薪。对条件不够的不得降低标准聘用。对新分配工作不足一年的教师,在见习期内可先上岗,转正
3、定级后参加下一轮竞争上岗。 4、坚持规范有序,分类推进的原则,此次竞岗坚持先环节干部,后科室人员、班主任,先科任教师,后工勤的顺序,精心组织,周密安排,梯次推进。 5、坚持人本和谐、合理稳妥、保持稳定的原则,做好政策宣传和思想动员工作,不仅认识上要高度统一,而且步调上要稳扎稳打,要妥善处理好落聘人员的待岗和培训学习工作,尽量多提供竞聘机会,特别要对本校的临时工进行清退,给落聘人员安置岗位。 6、坚持实事求是、实用实际、灵活处理的原则,落实好校长是第一责任人的责任制,实行分级、分层、分组管理,各负其责的领导办法,既要保证竞聘工作的圆满完成,又要保证不能出现混乱局面和信访问题。 四、组织领导工作
4、为确保教职工竞聘工作的顺利进行,我校成立竞聘工作领导小组,负责对我校教职工全员竞聘工作的组织、实施和落实。 组 长:赵景平(凉城五中校长) 副组长:杨 波(凉城五中副校长)成 员:郑清国(凉城五中副校长) 杨利民(凉城五中副校长) 任俊林(凉城五中教务处主任) 陈玉平(凉城五中办公室主任) 史建国(凉城五中德育处主任、附属幼儿园园长)赵书明(凉城五中后勤主任)孙在平(凉城五中教研室主任)栗太平(凉城五中服务中心主任)张建新(凉城五中团支部书记、教师代表)秦建普(凉城五中初一年级组组长、教师代表)樊喜胜(凉城五中初二年级组组长、教师代表)王秀丽(凉城五中初三年级教师、教师代表)张秀清(凉城五中初
5、三年级教师、教师代表)连利军(凉城五中安全办主任、教师代表)郭 芳(凉城五中宿舍管理员、教师代表) 领导小组下设办公室,办公室主任。任俊林。 工作人员。陈玉平、高福胜、张俊燕,办公室主要负责竞聘工作的各类材料制定、印发、材料收集与统计,设岗设编等工作。 五、聘用程序和办法 (一)、政策宣传学习工作。召开全体教职工大会,学习宣传市委、政府乌党发【2012】 14号、乌政发【2012】 147号文件精 神及县教育局指导意见,做到人人皆知,解决全体教职工的思想问题,使其充分认识到改革的重要意义、方法及步骤。 此项工作在2013年1月21日前完成。 (二)、公布聘用岗位、职数。 全校共设(包括幼儿园)
6、90个岗位 职员(包括教辅人员、工勤)37人:校长1人,书记1人,副校长3人(其中1人兼幼儿园园长),办公室3人:主任1人,干事2人。 教务处5人:主任1人,教研员1人,工作人员3人。总务处13人:主任1人,会计1人,出纳兼保管1人,餐厅管理员1人,伙食管理员1人,司炉工2人,水电暖维修1人,清洁工2人(包括宿舍、餐厅、校园垃圾污水清理等),炊事员3人(其中饮水锅炉1人)。 德育处3人(主任1人,干事2人)。 安全办8人(主任1人,宿舍管理员4人,门卫兼保安2人,夜勤1人)。 中学专任教师33人: 七年级语文教师1人,数学教师2人(均为班主任),英语教师1人,体育教师1人。 八年级语文教师2人
7、(其中一人为班主任),数学教师2人(其中一人为班主任),英语教师2人(其中一人为班主任),政治教师1人(兼七年级一个班),历史教师1人(兼七年级一个 班),地理教师1人(兼七年级一个班),生物教师1人(兼七年级一个班),体育教师1人,物理教师1人。 九年级语文教师2人(其中一人为班主任),数学教师2人(其中一人为班主任),英语教师2人(其中一人为班主任),政治教师1人(兼七年级一个班),历史教师1人(兼七年级一个班),地理教师1人(兼七年级一个班),生物教师1人(兼七年级一个班),体育教师1人,物理教师1人,化学教师1人。 全校美术教师1人,音乐教师1人,微机教师1人(兼电教、机房管理),安全
8、教师(副校长兼),写字教师(德育主任兼),探究教师(副校长兼)。 附属幼儿园(20人)。专任教师18人,小班语言教师2人,数学教师1人,音乐等1人;中班语言教师人4人,数学教师2人,音乐等教师2人;大班语言教师2人,数学教师2人,音乐教师等2人;安全管理员1人,保洁员1人。 此项工作在1月23日前完成。 (三)、提交应聘意向书。我校根据实际制定应聘意向书,应聘人员根据应聘条件填写应聘意向书。借入我校人员原则上在我校应聘,根据本人申请,经我校同意也可回借出单位应聘。应聘意向书中明确规定应聘岗位基本条件,包括学历、职称、专业、年龄要求、近三年考核等级、健康状况等。 此项工作在1月24日前完成。 (
9、四)、竞聘上岗。 1、本人申请,根据岗位要求,填写“应聘意向书”并交学校竞聘领导小组。 2、资格审查。学校竞聘领导小组依据竞聘条件和工作表现进行资格审查。符合竞聘条件的,通知其参加竞聘;不符合的,另选岗位. 3、每位教职工只许申报一个岗位,若在申请岗位落聘,有竞聘领导小组调整岗位。 4、竞聘上岗实行百分制,由岗位基本条件和附加条件组成。 岗位基本条件占50分: 学历10分(本科10分、专科8分、专科以下4分);职称10分(高级10分、中级8分,初级6分,无职称4分);专业10分(符合岗位要求10分、不符合岗位要求8分);年龄10分(符合岗位要求10分、不符合岗位要求0分);近三年考核6分(每年
10、度考核为优秀2分、称职1分、不称职0分); 健康状况4分(健康4分、不健康2分)。附加条件50分: (1)学习成绩占5分(2013年初业务考试成绩达到60分,赋1分,每增加10分赋1分)。(2)工作实绩占18分:教学人员: 工作态度(2分)由竞聘领导小组根据平时工作表现赋分;常规工作完成情况(4分)根据学校年终考核赋分; 高效课堂教学开展情况(4分);承担或参与教研教改活动情况(2分);说课、试讲(3分);考勤(2分); 有无岗位责任事故(1分)。其他人员。 工作态度(5分)由竞聘领导小组根据平时工作表现赋分;常规工作完成情况(5分)根据学校年终考核赋分;考勤(4分); 有无岗位责任事故(4分
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