六班级以稻草人为主题读后感8篇.docx

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1、六班级以稻草人为主题读后感8篇 当看完一本著作后，信任大家肯定领悟了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必大家都在为如何写好读后感而苦恼吧，下面我给大家整理了六班级以稻草人为主题读后感，盼望大家喜爱！ 六班级以稻草人为主题读后感1 对我来说稻草人这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想关心那些受苦受难的人。 如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。当我看到那位老妇人的麦子被

2、啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?!这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我好像可以观察老人花白的头发和两行混浊的眼泪。假如说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里就是由于他再也不忍心看到人们受苦了。或许是由于那么多苦痛压得他倒下了 这篇文章运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象，反映了当时的.状况。稻草人暗喻了像

3、叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但由于自己的力气微薄，无法胜利，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。 六班级以稻草人为主题读后感2 我读了一本好玩的童话故事，名字叫稻草人，它是叶圣陶老爷爷的作品。 稻草人不会说话，也不吃饭，也从不睡觉，但他很有责任心，每天总是直挺挺地立在田地中间。假如小鸟来吃稻子，风吹动他身上的扇子，“哗哗”地响，小鸟还以为是人呢，就吓得快速飞跑了。 稻草人不分日夜地守着田地，它观察可怜的老妇人的稻叶被虫子吃光了，它特别难受。他想告知老妇人，自己却无能为力，只能难过地流泪。 在夜间，他观察一个孩子病了，而他的妈妈却没有钱给孩子买药和烧热

4、水，他只能喝河里的凉水，稻草人可怜那个孩子，他恨不得自己做被子给孩子一些暖和。 稻草人又听见了鲫鱼的求救声，还观察了一个跳河寻死的人。他多想去救他们啊!可他无能为力，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。 从这个童话里，我看出稻草人真是一个和善并且富有同情心的人!但愿我们的世界多一些像稻草人这样的好心人!我想：假如人人都献出一点爱，世界将会变成美妙的人间。就像去年5。12大地震后的那样，我在大街上走着，观察街边放着的一个个募捐箱，当我想起大地震时，石头下压的那些可怜的一个个生命时，我就毫不迟疑地把口袋里全部的零花钱都拿了出来，捐给受灾的人们。我以后也要向稻草人一样，做一个心地和善的人。 六班级

5、以稻草人为主题读后感3 我读了稻草人这本童话，我觉得它有别于其他的童话。这本书有童话的纯真性，他将成人的悲伤展现出来，包含了丰富的人生哲理。 读完这本书，我似乎沉醉在了漂亮的仙境里。那种美妙的感觉简直无法用语言来表达。比如：燕子呵富翁，描绘出了铜花瓣真善美的世界。给了我无限的想象空间，觉得人生是那样的美妙!但是，也有让人哀痛的故事，比如：“稻草人，观察仆人要走了，急得不得了，赶忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音想把仆人留下”稻草人幻想着能提示仆人，能赶走蛾子、能关心渔夫然而现实是残酷的，由于他不能动，没有声音只能像一棵树一样定在那里，什么也做不了，他只能对自己的无能暗暗流泪。这让我熟悉到了，现实生

6、活中那些劳动人民的辛苦。 读了这本书，他让我们憧憬如诗如画的童话生活，同时也感受到了现实生活的残酷，让我不由得同情那些受苦受难的劳动人民，对一些事情无能无力的悲伤。也让我反省了以往懒散不仔细的坏毛病。 六班级以稻草人为主题读后感4 我很喜爱稻草人这本书，里面我最喜爱的一个故事是梧桐子，里面讲的是有一棵梧桐子，他艳羡鸟儿，艳羡白云，艳羡萤火虫。于是，那颗梧桐子就把想法告知了母亲，但是母亲说：“谁不让你去旅游呢，去旅游多好呀!可是，你现在还太小，不能去，等你长大些再说吧。”那颗梧桐子听后不兴奋，打算自己偷偷溜出去，自己旅行。可是他一想半路上有危急，就打算找个同伴，于是，他叫来了哥哥弟弟。他们换上褐

7、色的旅行服，可是，最终胜利弹出去的梧桐子只有最先想去旅游的那个梧桐子。 那个梧桐子先到了姑娘的手中，又到了麻雀的嘴里，最终掉在了松软的泥土里，渐渐长大。原来，他和四周的小草都一般高，但现在小草只能盖没他的脚背。小草们也很艳羡他，把他当领袖对待。他感谢小草们，情愿爱护小草们，刮狂风的时候，下暴雨的时候，他遮掩着小草们。 最终，通过燕子帮他传信的方式，他最终找到了与母亲和哥哥弟弟联系的方式。 这个故事告知我们这个顽强、不服输的梧桐子值得我们学习。 六班级以稻草人为主题读后感5 这个暑假，我读了叶圣陶爷爷写地稻草人。文章主要写了一个有思想、心地特别和善地稻草人想关心别人地故事，这个故事特别感人! 稻

8、草人地仆人是一位年迈地老奶奶，她是一位很不幸地老太太。家人都生病去世了，老奶奶由于太哀痛，把眼睛哭坏了，身体很糟糕。前几年，她种地庄稼收成很不好。这一年田里地稻子上长了蛾子，稻草人观察了急坏了，很想告知仆人，但是它不会说话，它恨不得全身扑上去赶走虫子，但是它只会摇扇子，可老奶奶却不明白它地意思。结果，蛾子把稻子地叶子和稻穗吃了个精光 看到生病地小孩、可怜地渔妇、求生地鲫鱼、要投河自尽地妇人，稻草人多想关心他们啊!可是它不能走、不能动、不会说话，什么忙都帮不上，最终它一焦急就昏过去了，倒在田地中间多么和善地稻草人啊! 稻草人一心想关心那些受苦地人们，他地这种精神多么崇高啊!我要向它学习!虽然我不

9、会遇到可怜地渔妇，虽然我不会碰上求生地鲫鱼，虽然我不能观察要投河自尽地妇人但是我会遇到数学题不会解答地同学，我会碰上心情不好地伴侣，我会观察在操场上摔倒地小妹妹我想，我肯定会关心这些人。稻草人始终凝视着我，鼓舞着我，我会跟他一同成长 六班级以稻草人为主题读后感6 我看过一本名叫稻草人的书。书中有一篇名叫稻草人的故事，下头我就给大家讲讲这篇故事的吧。 这篇故事的是叶圣陶老先生。鲁迅曾于1935年在表译者的话里指出：“叶昭钧先生的稻草人是给中国的童话开了一条自我的创作之路的。”可见稻草人在那个年月的影响力有多大。叶圣陶老先生生于1894年死于1988年。是现代闻名的作家训练家。原名叶昭钧。 稻草人

10、讲了在一个村子里有一个老太太仅有一个儿子，老伴已经命归西天了，老太太把眼睛哭红了。为了还债，她和儿子在田地上干了三年活才把丧事债还完。之后儿子得了白喉也死了，老太太又干了三年活才还完了丧债。老太太把眼睛哭坏了，稍远一点就看不清。而老太太田里的稻草人非常专心的看护稻子。稻草人心地和善，无法看凄惨的事情。由于在一个人捕鱼为儿子捕鱼做早饭时时太累了睡着了而掉进了水里而被淹死看到了而昏了过去，倒在了田地.。 这篇故事非常感人，我以后要想稻草人一样持之以恒做事。我以前不管上什么班都上上就不上了，坚持不下来。我以后不管上设么办都要坚持下去，绝不半途而废! 大家也要像稻草人一样做事持之以恒。 六班级以稻草人

11、为主题读后感7 今日我读了叶圣陶的稻草人里面的内容让我沉醉! 里面主要讲的就是叶圣陶家的田野中的稻草人。 文中第一段让我非常喜爱，描写的是环境文章是这样写的。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成奇妙的诗，有画家把它画成生动的画，到了夜里诗人喝了酒有些醉了，画家呢，正在抱着精致的乐器低低的唱，没有功夫的田野来了。这一段让我非常喜爱描写田颖的风，田野的风景! 写了诗人还写了画家!有中间稻草人见小儿落下来心里特别焦急看，可是他的身子跟数目一样定在泥土里。想往前移动半步也做不到扇子，尽管扇动思想而却就稳稳的歇着，他想到来田里的情形，显到仆人的眼泪和杨幂的脸。一想到准的命运心里像刀割一样，但是那小额事

12、先定了，不管怎么改就是不动。 这里体现了这个稻草人的焦急。他想把想赶走。但是自己的身体又不会动，假如不把小鹅飞赶走的话，仆人就会受伤。 所以我喜爱这篇的文章，就是由于有这两段存在，所以我特别喜爱他。 六班级以稻草人为主题读后感8 今日，我读了稻草人这本书。是叶圣陶，原名叶绍钧。这本书蕴含着深刻的内涵：爱与善的抱负主义、对黑暗现实的批判和抵抗、吹响转变命运的号角、查找人生的真谛!仆人公是稻草人。 稻草人特别尽职尽责，时刻也.记自己的使命。他从不贪玩、从不偷懒，一心只盼望自己的仆人一位可怜的老太太今年能有一个好收成。然而，不幸的事还是发生了，一只蛾子来到稻叶上产卵，尽管稻草人使出了全力，却还是无法赶走蛾子，甚至连提示自己的仆人也无法做到，只能眼睁睁地看着蛾子把稻田吃得几乎没有粮食了。 我真佩服叶圣陶，他把“稻草人”刻画的特殊有人性，特殊有爱心。童话中的“稻草人”它立在田野上，亲眼目睹了一个个我们不情愿见到的人间悲剧，“稻草人”是一个最懂事的好人，它很想关心有困难的人，但是它由于不能行走，不能说话，想帮别人又帮不上，只能立田野上守望着。我认为“稻草人”这种品质、正义值得我们大家学习，假如人世间都像“稻草人”一样关怀别人，这世界就布满了爱心。 读了这本书之后，我打算要想稻草人学习，我还认为稻草人这种正义的悄悄奉献、不求回报的精神值得我们学习。