山东省高密市第三中学高中数学2.3函数的应用教案新人教B版必修1.doc
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1、2.3函数的应用()(课前预习案)重点处理的问题(预习存在的问题):一、新知导学1形如f(x)= 叫一次函数,当 为增函数;当为减函数。2二次函数的解析式三种常见形式为 ; ; 。3f(x)=a+bx+c(a0),当a 0,其图象开口向 ,函数有最 值,为 ;当a 0, 其图象开口向 ,函数有最 值,为 。(当给定一区间的二次函数的最值问题怎样考虑?)4 f(x)=a+bx+c(a0)当a0时,增区间为 ;减区间为 二、课前自测1固定电话市话收费规定:前三分钟0.22元(不满三分钟按三分钟计算),以后每分钟0.11元(不满一分钟按一分钟计算),那么某人打市话秒,应该收费 ()1.10元0.99
2、元 1.21元 0.88元2某汽车运输公司,购买了一批豪华大客车投入客运,据市场分析,每辆客车盈利的总利润(万元)与营运年数()满足函数关系式,则每辆客车营运多少年可使其营运利润最大 ()或或3在一定范围内,某种产品的购买量吨与单价元之间满足一次函数关系,如果购买1000吨,每吨为800元;购买2000吨,每吨为700元,一客户购买400吨,单价应该为( )820元840元 860元880元2.3函数的应用()(课堂探究案)一.学习目标: 能把实际问题转化为数学模型 能用函数等数学知识解决简单的应用问题 培养学生学以致用的思想二.重点难点:能用函数等数学知识解决简单的应用问题三、典例分析例1某
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