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1、校长论坛发言稿 以身作则树威信,团结协作构和谐 在中小学校长论坛上的发言 尊敬的各位领导,各位校长: 大家好。今天很荣幸参加中小学校长论坛,向各位领导汇报我的思想和学校的管理工作,恳请各位对我的汇报提出批评和宝贵意见,以促进我校的各项工作更好更快的发展。我汇报的题目是以身作则树威信,团结协作构和谐。 一中位于县东北部,具有优良的教育传统。近年来,在教体局和上级党委政府的正确领导下,学校各项工作都有较大进步:素质教育扎实开展,教改教研循序渐进;校园文化氛围浓厚,育人环境优化升级;校园标准化建设强力推进,校容校貌焕然一新。 在日常的管理工作中,我一直遵循“树立威信,以情换情,团队协作”的原则。 首
2、先树立威信。 作为校长,要有“威信”,并不完全取决于我们自身的职位,而更多的还是取决于人格魅力的核心“德”。我时刻提醒自己要用“德”立身,以“德”服人,用校长自身的良好“品德”和个人“魅力”,来赢得师生的拥护和爱戴。 怎样树立自身的威信: 1.表里如一,以自己的坦荡人格树立威信。在学校管理中,我一直奉行光明磊落的做人原则,堂堂正正做事,清清白白为人。对上级敢于讲真话,有喜报喜,有忧报忧,客观反映情况,做到表里如一,对下属更是一视同仁,对自己工作的失误敢于承担责任。由于主客观的原因,在学校管理过程中,班子之间难免会产生矛盾或误解,在这种情况下领导班子之间能勇于开展批评与自我批评,以民主和谐的方式
3、加以解决。 2.先锋表率,以自己的实际行动树立威信。俗话说“火车跑得快,全靠车头带”,凡是要求老师做到的,我首先做到。我带头遵守学校的各项规章制度,工作中以身作则,树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,带头坚持值班,早上六点陪学生老师上早自习,七点到餐厅维持学生就餐秩序,七点半督促学生打扫卫生,中午十二点半查看午自习,晚上9点检查学生就寝,定期或不定期组织班主任突查学生夜晚翻墙上网情况,用实际行动推进学校各项工作有序进行。有位年轻老师上早自习时开玩笑的告诉我:“校长,我早上本想赖床的,一想到你都能以身作则,我马上爬起来了。”听似一句玩笑话,而我却从中听出了我的责任,更加鞭策我在今后的工作中
4、要起表率作用。 3.大处着眼,小处着手,日常教学生活中以细心细致树立威信。细心不是万事亲为,而是了解掌握学校大大小小的教学、生活、后勤、安全等事宜。以自己的行动提醒班子、老师各司其职,完成自己的任务。就我个人而言,每天早上7点半,不论是不是我值班,我都在校园各处转转、看看,学生看见校长来了,就会自觉的规范自己的行为,老师看见校长来了,会想想自己今天的工作有没有准备好。 4.建立健全规章制度,狠抓落实,带头遵守制度树立威信。“没有规矩,不成方圆”,一个学校,没有切实可行的规章制度,学校的工作如何抓,教学质量又如何能提高呢。因而我们重视管理制度的建设和创新,努力建设科学、高效、民主、规范的管理体系
5、。为规范教师教学行为,加强常规教学的督导,我们制定了一中常规教学检查制度、集体备课制度。每月一次的常规教学检查,我都参与并作记录。为更好的开展新课改,打造高效课堂,我们组织教师赴西峡学习“三疑三探”模式,去一中学习“六环节教学法”,去县一中、县二中、一中、一中参观学习取经。在学习先进学校的课改经验的基础上,我们制定了一中实施新课改评价表,并与绩效工资和职评挂钩。为调动教师工作的积极性,我校制定了李集一中名师评选办法,坚持公平、公开、公正的原则,评选德才兼备的我校名师,随着各项规章制度的建立和落实,学校各项管理进一步做到了科学化、制度化、规范化、民主化。 其次以情换情、春风化雨。 俗话说“感人心
6、者,莫过于情”。作为一名校长,我知道如果没有一点威严,做起工作来将会非常困难。虽说学生喜欢爱笑的老师,教职工也总是喜欢校长“阳光灿烂”,但有时对于违反纪律、犯小错误的教职工,就应当板起脸孔,这种严厉的脸色语言,有力地传递出一种信息,从而起到扼制作用。不过更多的时候,校长威信的树立,更离不开情感的力量。生活中的人似乎都有一个共性,就是人人期望得到别人尤其是领导的理解、尊重和信任。哪怕是一个主动的招呼,一句亲切的寒暄,一句笑话,都会使人感到是对自己的尊重和亲近,从而达到心理相容,情感相通。正如华师大培训教授所言“校长的表情,就是老师的心情”。当然,做到这些还远远不够。在实际工作中我深深体会到:生活
7、中的关心、关爱更调动老师的工作积极性。 近两年,有几位特岗教师到我校任教,他们刚刚迈出校门,初上工作岗位,对生活充满信心,对工作充满热情,作为校长一方面我感到欣慰,另一方面注意关心、爱护他们,了解他们的烦恼和生活上的困难,尽力帮助他们,为他们排忧解难,让他们感到在学校也有亲人的关爱,家庭的温暖。去年刚分配的特岗教师万春老师家住长竹园,离校一百余里,回一次需要倒车三次,我们给她车费补贴,让她能在双休日回家与父母团聚;雷菲老师母亲生病做手术,我们给她送去慰问金,并在年关去看望她。除此之外,我们还给特岗教师购买生活用 品,在他们工资还没有发放时,每月借支1000元作为生活费。我们经常召开教师座谈,在
8、会上听取他们的心声以及他们对学校工作的意见和建议,以此取长补短。在我们学校,年轻教师能充分创新实践、展示才华,中年教师不怕艰苦,勇挑重担,老教师能传授经验、踏实勤恳,大家对工作认真负责,互相关心,互相支持,互相帮助,关系融洽。这使我深深体会到“学校要靠老教师看家,中年教师当家,青年教师发家”这句话的真正含义。 最后,加强和谐领导班子建设,发挥团队协作精神。 常言道。相互补台,好戏连台。在学校的管理上,我充分发挥领导班子的互补协作能力,在每周一上午的例会上,各分管领导总结上周工作,查找缺漏不足,汇报本周工作打算,班子成员各司其职,各负其责,既有分工又有合作,重大事务经班子会议集体讨论,集思广益。
9、工作中我们重细节重过程重落实,扎扎实实地做好学校的各项工作。 “扪心自问”、“三省吾身”。我认为,作为一名管理者,要管理好一所学校,应该切实做到一个“聪”字,所谓的“聪”字就是说既要用一双善于发现的眼睛观察学校生活,用耳倾听全校师生的呼声,用口表达广大师生的意愿,用心装着全校师生,更要在日常工作中勤于思考,敢于探索,谨言慎行,善于反思,勇于超越。 回首几年的工作历程,有笑有泪,有喜有忧。成绩已成为过去,更要转化为压力和动力。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。作为基础教育的管理者,我清醒地认识到本人的工作还有很多不足,我校与兄弟学校还有很大差距,今后,我将更加虚心地向先进学校学习,改进工作方式,提高管理水平,积极探索建设特色学校的发展道路,高标准,严要求,努力打造平安、文明、和谐校园,为办人民满意的教育做出更大的贡献。 谢谢大家。 一中校长 2021年4月 第 5 页 共 5 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。
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