沪教版五年级上册《循环小数》数学教案.doc

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沪教版五年级上册循环小数数学教案沪教版五年级上册循环小数数学教案教学目标：1学生初步认识循环小数；2.学生了解有限小数和无限小数，知道循环小数是无限小数中的一种。3.学生根据实际需要取循环小数的近似值。4.使用多媒体设备培养学生爱科学的情感。5.充分让学生发表意见，给学生一种愉悦的情感。教学重点：认识循环小数，学会判断有限小数和无限小数。教学难点：循环小数的概念理解。教学方法：讲授法、演示法、讨论法、谈话法、练习法。 教学准备：多媒体设备和 powerpoint 课件。教学过程：一、铺垫（谈话导入）今天有多位老师来听同学们上课， 我们欢迎他们的到来。 （鼓掌） 刚 才同学们的鼓掌很不整齐， 下面同学们按照|times; times;times;|的节奏再来一次， （学生有节奏的鼓掌） ，这一次为什么拍得这么整齐呢？（学生发言） 如果像这样一直拍下去，可以拍多少次呢？（无数次）那我们刚才 是不是拍了无数次？（不是）可以怎么说？（有限次）无数次也可以怎 么说？（无限次）2