2022特色教育兴校强校汇报材料 (2) .doc

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1、特色教育兴校强校汇报材料 素质兴校特色强校 园林一中20112012学年度下学期工作总结 一年来，园林一中各项工作捷报频传：2011年中考，学校优分上线人数达50人；2011年XX县区第十七届学校美育节上，学校文艺节目、大合唱节目、校园集体舞表演、美育节优质课比赛均获一等奖；2012年4月全市中小学生田径运动会上，学校获得全市初中组团体总分第一名；20112012年各学科竞赛中，学校参赛选手参加了数学、物理、化学、英语、生物等学科的竞赛，其中获国家级奖有18人次，获省级奖有27人次，获市级奖有78人次；2012年4月，学生邓植元被评为XX省“美德少年”，育人与教书完美结合，提高素质与特色管理强

2、力推进，让每一个踏进一中校园的人无不流连忘返，若有遐想。下面分四个方面来汇报我校的工作： 一、德育管理“四抓四创”，凸显育人氛围。 我校德育工作根据社会大背景，以突出学生品德教育为主，以培养学生健全人格为目标，通过“四抓四创”，营造出了优良的育人氛围。 一是抓德育活动，创素质校园。当今社会需要的是高素质的全能人才，为适应社会发展的需要，我校不遗余力地推行实实在在的素质教育。无论是在知识传授上，在学习技巧上，还是在品德培养上，学校都根据学生的个性特点进行有针对性的因材施教。其中学校始终坚持以各种活动为载体，将德育教育转化为学生喜闻乐见的、易于接受的、丰富多彩的活动，来达到培养提高学生能力素质的目

3、的：一是通过开展科技活动（如参观科技馆、举办“小制作小发明”比赛等）培养学生勤动脑、善动手的能力；二是通过序列化的文艺活动（如每年“五四”的毕业典礼文艺汇演和元旦学生特长展示等）培养学生能审美、善组织的能力；三是通过手抄报比赛、演讲比赛、社会调查等活动培养学生分析问题、解决问题的能力；四是以合唱比赛、广播操比赛、武术操比赛、运动会等竞技活动培养学生的竞争意识、团队合作精神，等等。在多彩的活动中，学生感受到了集体的温暖与魅力，感受到了青春的飞扬与活力，学生的个性品质得到了完善与充实，人格受到了尊重，能力得到了培养，素质得到了提高。 二是抓安全教育，创平安校园。我校认真落实“安全第一，预防为主，强

4、化意识，加强教育”的十六字方针，积极创建平安校园，有计划地开展安全教育。我校以“两会两刊”为主阵地，经常性地对学生开展安全常规教育。“两会”即安全教育主题班会和法纪安全教育专题报告会。“两刊”即班级黑板安全专刊和校园展板安全宣传专刊。学校还利用团队活动、校本课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防流感、防体育运动大型活动伤害、防火、防盗、防震等安全知识和技能教育。同时学校通过加强家校联系，及时交流安全教育信息，筑牢安全防护网络。通过教育，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力得到了大幅提高，全校上下

5、形成了“师生心中有安全，教师时时讲安全，领导处处抓安全”的良好局面。 三是抓雅行训练，创文明校园。 1.纳入常规进行雅行训练。我校把雅行训练渗透到日常工作，将其作为一项常规工作来抓。雅行训练进每月的德育工作安排，如二月是家中待客规范训练，三月是文明用语训练，四月是课堂规范训练等等；雅行训练进班级工作一日常规量化评比检查表，文明在评价表中，就早餐纪律、可见纪律、文明礼仪等方面设置了35分，每天安排学生会干部检查、打分、公示；雅行训练进每个活动，比如听专家讲座，我们要求学生落实好做一个文明听众的雅行训练细则，又如在学校文艺汇演、三操比赛等其他集体活动中，我们检查学生文明机会雅行训练细则执行情况。

6、2.小事入手落实雅行训练。落实雅行训练，我校以小事为切入点、突破点。如针对毕业班晚餐后乱扔一次性饭盒的事，我们责成政教处用一周时间督查，训练学生公共场所讲文明（不随地吐痰、不乱扔垃圾、不出口成脏）；如针对学生冬天不愿理发、不爱洗澡，我们进行了学生仪容仪表专项整治。 四是抓精细管理，创文化校园。在健全管理制度的基础上，我校全面推行了德育精细化管理，提出了“用心工作，爱心育人，真心服务，细心做事”管理理念，将德育常规管理引向深入。同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人，提升德育教育效能。我们还加大校园文化建设的力度，在教室、教学楼走廊、楼道、楼房外墙、围墙

7、、学校电子显示屏等处书写或张贴带警示性、励志性的格言警句，营造浓郁的育人氛围，形成特有的德育文化。 二、教学管理“四查四强”，提升教学质量。 本期来，我校以全面提升教学质量为目标，以“关注有效课堂教学，提高课堂教学效率”为主线，深化课堂教学改革，加强教学规范管理。学校以严肃的组织纪律为前提，以绩效管理为手段，从常规工作月查入手，通过“四查四强”，落实教学管理环节。 1.查教师教学准备，强化教师责任意识。学校由教务处牵头，每月核查教师备课情况，并及时将检查情况的电子文档用大屏幕在教师大会进行通报。随着逐月检查的深入，教师的责任意识被调动起来，他们也越来越重视课前对教材的分析与挖掘，课堂教学效率得

8、到了大幅提高。 2.查课堂教学情况，强化教师质量意识。教学质量是一所学校生存和发展的命脉。我们要求教师以课堂为主阵地，聚精会神抓质量，一心一意谋提升，以育人为落脚点，为学生成长奠基。同时，学校领导加大对课堂教学指导的力度，不断深入课堂，检查教师课堂教学，与教师一起探讨教学方法。每位学校领导每学期进入课堂听推门课都在20节以上，以保证每学期对每位教师的课堂教学情况有所了解。 3.查教学课后落实，强化教师服务意识。我校严格执行学校的常规工作月查制度，学校领导包组包科，定人定时，对教师的作业批改、课后辅导、单元考查、培优辅差等知识落实的情况进行细致的检查，要求教师牢固树立“教育就是服务”的观念，公平

9、公正的对待每个学生，把最好的教育献给学生。 4.查业务学习修炼，强化教师科研意识。我校坚持以校本教研促进课堂教学改革，形成以备课组、教研组为依托的“三化”校本教研特色，即教研行为自主化、教研主题专题化、教研内容系列化。我们积极支持教师进行个人自主的网上研修、同行研讨、阅读反思、培训充电等不同形式的学习方式，并要求教师留下学习的记录供学校检查，以此来强化教师的科研意识，提高教师的业务能力，最终达成教师、学生共同进步、共同发展的目的。 三、队伍建设“四抓四促”，强化教师素质。 学校要发展，必须有优秀的教师队伍作支撑，我校把培养一支善学习、懂管理、精教学、会合作的优秀教师群体作为目标，通过“四抓四促

10、”提升教师整体素质： 一抓文明礼仪，促师德培养。学校党总支、工会组织全体教师认真学习教师文明礼仪规范和教师职业道德规范，要求教师文明从教，为人师表，让教师明确，作为教师时刻都要注意自己的言行举止，因为学生的模仿能力是极强的，要“身正为范”，无论是在教育工作着装方面、与学生交往方面，还是与家长的交流方面我们都要以身作则。 在工作着装方面，我们要求教师要注意“五忌”。忌露、忌透、忌紧、忌异、忌乱。也就是说，平常不能穿无领无袖、过紧、透明的衣服，裙子不能太短、首饰不能过多等。又如在“课外访万家”活动中，我们对教师进行了“与家长的交往礼仪”教育，要求教师接待家长来访时要热情，并且保证无论时间、地点，在

11、接待的同时，确保不影响其他的同学及同事；上门家访必须尊重学生家庭成员及家庭习俗，要尊重家长的意见，礼貌对待；要善于通过多种方式多与家长沟通，如短信，电话，学生作业的评语等；要注意认真倾听，适当的时候学会缓和紧张的氛围，学会语气委婉的提出问题并解决问题；要平等交流，不能责怪家长，学会利用家长资源来管理好学生；对学生的评价要客观、全面、用词恰当，严禁打击学生、家长，学生间不做比较；对学生的收获表示肯定，最后对家长表达谢意等等。 教师的礼仪文明程度不仅仅代表着他自身的形象，通过对教师文明礼仪的规范训练，我校师德修养获得了极大提升，一中教师良好的整体形象也得以树立。 二抓敬业精神，促师风建设。搞好教育

12、工作不能仅仅依靠行政命令，还要依靠教师的知识水平、业务能力和高度的责任感与事业心，依靠每个教师发挥积极的主观能动作用，进行创造性的脑力劳动。这就需要教师有敬业精神。我校以教师的敬业精神为抓手，大力推进师风建设，主要以培养教师“四心”为目的（“四心”即要求教师要有诚心、恒心、精心、爱心），以校领导以身作则，带头勇挑重担为导向，以精神鼓励和物资奖励为杠杆，以月绩效考核为经济手段，督促和培养教师养成德才兼备、恪尽职守、淡泊名利、追求真理、传道授业、诲人不倦的精神品质。如副校长张志杰同志既分管全校德育工作，还兼带一个班的班主任和语文科教学。副校长雷勇同志分管全校教学教研工作，还兼带两个毕业班的化学课教

13、学。副书记罗仁海同志分管学校党务群团组织工作，还兼带一个班的语文科教学。工会主席何成军同志分管学校工会工作，还兼带两个班的化学科教学领导的以身示范，给老师们榜样的力量。学校呈现出“严谨扎实、谦逊进取”的师风。 三抓岗位示范，促廉洁教育。为进一步弘扬正气，发挥党员教师的先锋模范作用，引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。我校由校党总支牵头，在40多名中共党员中，开展了“园林一中党员教师示范岗”评选活动，同时在教师中开展“专任教师示范岗”、“工勤教师示范岗”、“安全教师示范岗”、“教辅人员示范岗”等的评选活动。全校共评出各类示范岗25人。他们在参与和推进学校

14、管理与服务方面开展了具体、实际、有效的工作，大力发挥了优秀教师在廉洁从教、课程改革上的先锋引领作用。 四抓教工活动，促校园和谐。学校党总支、工会从解决教职工最关心、最直接、最现实的利益出发，关心教职工生活，帮助教职工排忧解难。同时积极组织教师开展各种活动，达到既强身健体，愉悦身心，又增强教师的竞争意识，丰富校园文化的目的。我校主要在教职工中开展了两类活动：一是健身活动。围绕着“传统体育游戏”这个特色，学校组织开展了教师文艺表演、教职工乒乓球赛、年级篮球友谊赛、跳绳踢毽子比赛等文体活动，使教师们在参与活动的过程中增强了凝聚力和集体荣誉感。二是建“家”活动。围绕教职工生活，学校拿出真心与诚意，想方

15、设法把学校办成教职工之家。如“三八”妇女节组织女教师外出考察学习、“五一”组织女教师进行健康检查、“六一”组织慰问教职工子女、对生病教师及退休教师组织日常慰问、对教师生日问候祝福等等，让教师感受到组织的关怀，感受到集体的温暖，感受到“家”的温馨，让教师产生归属感和作为一中人的自豪感。 四、后勤管理“四严四保”，创建和谐校园。 财务运行平稳、师生生命安全是学校可持续发展的有力保证，更是提高教学质量、提升学校实力的坚实基石。为不断壮大办学力量，促进学校平稳快速发展，我校一面积极寻求争取上级支持，一面丰富办学内涵，强化各项管理举措。在后勤管理上，我校以“四严四保”支撑学校壮大发展，努力创建和谐校园。

16、 一是严控安全隐患，保障师生安全。为确保学校安全与稳定，学校健全了安全管理领导小组，建立了强有力的安全隐患排查制和二十四小时立体值班制，将可能出现的一切安全隐患化解在萌芽状态：校级领导值班（6：1522：00）处理日常事务，排除校园内外安全隐患；教师楼道值岗（6：4018：00）保障学生上下楼道安全并避免相互伤害安全；年级组值班（6：4018：00）处理年级日常事务，维护年级正常稳定；保卫科值班（6：0022：00）防患外来干扰，威摄校内暴力伤害的发生；门卫值班（全天候）做好校园内外出入人员登记，防止与教学无关人员的进入；宿舍管理员值班（20：006：30）保证学生的住宿安全。多层次不间断的无

17、缝值班制度，构建了校园安全防护网，最大限度的消除了安全隐患。 二是严明收费纪律，保障学生权益。为保证学生的全面均衡发展，给学生公平公正的教育。我校向社会公布了园林一中教师师德承诺书，严禁教师进行有偿家教、节假日违规补课等不良教学行为和私自滥收费，要求教师优化学生作业内容，不得滥发教辅资料。同时我校公平分班，不搞大班额，保证学生受教公平的权益。 三是严把建设质量，保障学校发展。我校致力于建成为一个“高雅、和谐、优美”的、有着浓郁文化氛围的“花园式”学校。因此，我校不断抢抓机遇，努力改善办学条件。我们一方面认真抓好校园绿化美化工作、校园景观建设、校园文化标志建设，一方面积极争取上级的政策及项目支持

18、，改善学校基础设施建设，改善学校教育教学环境。在学校建设中，我们成立了基建质量监控领导小组，严把建筑质量关，把有限的资金用在刀刃上。今春以来，我校扩建了运动场，增设体育运动设施；更换了教师办公桌椅，安装了复合地板，改善了教师办公条件；改建多功能教室使之成为了一个设施完备高端的学术报告厅；装修了学校会议室；安装了二十二个教室的电子白板，极大地改善了教师教学、学生学习的条件；安装了四十多台监控器，进一步完善了校园监控管理；更换了教学楼老化的电线线路，保证了正常的教学用电 四是严格财务管理，保障正常开支。为保证学校正常的教育教学秩序和学校日常运行，学校严格执行上级财务管理意见，严肃财经纪律，认真做好

19、预决算，严格收入和支出手续，加强民主理财和财产管理，增强财产的使用率，完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到了制度健全、职责明确、服务规范、责任到人，极大提高了后勤保障能力。 也许身为一中人，才能真切感受到一中近年来的发展与变化，才能真切感受到一中正在变革中的艰难与阵痛。总之，在领导的关心支持下，我们将一如既往的注重以育人为根本，以活动为载体，尊重教育规律，为每个学生提供适合的教育，把促进学生成长、成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。素质兴校，特色强校。新的理念，新的机遇，新的挑战，必将会开创新的局面。 内容总结（1）特色教育兴校强校汇报材料 素质兴校特色强校 园林一中20112012学年度下学期工作总结 一年来，园林一中各项工作捷报频传：2011年中考，学校优分上线人数达50人（2）特色教育兴校强校汇报材料 素质兴校特色强校 园林一中20112012学年度下学期工作总结 一年来，园林一中各项工作捷报频传：2011年中考，学校优分上线人数达50人