江苏省南京市雨花区梅山第二中学2015_2016学年七年级语文上学期第二次月考试题新人教版五四制.doc

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1、2015第一学期七年级语文学科测试试卷第一部分 积累与运用（18分）一、基础知识（6分）1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是（ ）A、笨拙（zhu） 捋平（l） 凫水（f）B、校正（jio） 不屑（xu） 屏气（bng）C、啜泣（chu） 嶙峋（lnxn） 竹篙（go）D、悲怆（chung） 忌惮（dn） 归省（xng）2.下列词语写法完全正确的一项是（ ）A、蓬篙 萦绕 彬彬有礼 B、训戒 嫌弃 不知所措C、天籁 戎边 小心冀冀 D、撺掇 惊羡 芳草萋萋3.下列句子没有语病的一项是（ ）A、21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B、近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生

2、日常行为规范。C、能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D、经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。二、默写（12分）4.野火烧不尽，_。 （赋得古原草送别）5._，散入春风满洛城。 （春夜洛城闻笛）6.已诉征求贫到骨，_。 （又呈吴郎）7.路人借问遥招手，_。 （小儿垂钓）8.可怜身上衣正单，_。 （卖炭翁）9. 戎马关山北，_。 （登岳阳楼）第二部分 阅读（37分）一、 文言文（8分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，

3、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。10.解释下列加点词（2分）（1）水尤清洌_（2）影布石上_11用现代汉语翻译下面的句子（3分）以其境过清，不可久居。 12.下列解说有误的一项是（3分）（）A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游

4、无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。D.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。二、现代文阅读（29分） （一）阅读下文，完成1317题（12分） 可燃冰又称“天然气水合物”，是在一定条件下由水和天然气组成的类冰结晶化合物。其分子结构就像一个一个的“笼子”，每个笼子里面“关”着一个天然分子。关在笼子里的分子除了甲烷外，还可以是二氧化碳、氮气、

5、硫化氢等小分子的气体，统称为气水化合物。 以水合物等非常规形态存在的天然气最大的优势在于它是一种清洁的能源，燃烧几乎不会产生有害的污染物质，尤其是生成的致癌物质二氧化硫要比燃烧原油或煤低两个数量级。 一体积的可燃冰可以分解为164体积的天然气和0.8体积的水，其总能量是同量煤、石油或天然气的3倍。用天然气生产的化肥、化纤等物品，都可以用可燃冰制造。由此可见，在石油之后，可燃冰有望成为人类的又一支柱能源。 在海洋里，可燃冰覆盖在岩砂层的上面。专家估计，这种化合物在世界各大洋中均有分布，其总面积约占大洋面积的1/10，是迄今为止海洋中最具价值的矿产资源。在陆地上，适合可燃冰形成的温度、压力条件的地

6、质环境主要是高纬度永冻区、大陆斜坡和大洋盆地。世界上几个永冻区均已发现了大量可燃冰，包括西伯利亚、加拿大以及阿拉斯加的一些地区。可燃冰不仅可以存在于永冻层下面。有些专家还指出，许多行星上都有可燃冰。一些天文学家已经认识到在巨大的外层天体及其卫星中，可燃冰是重要的化合物。 目前世界上 在很多地方勘测出可燃冰矿藏， 真正投入工业性生产的寥寥无几。开采，尤其是海上开采技术一直是阻碍各国进展步伐的重要因素。 收集海中的气体十分困难。海底可燃冰分解出的甲烷很难聚集在一起，而甲烷的温室效应比二氧化碳要大21倍，一旦分解出来的气体由海水进入大气层，全球的温室效应将迅速扩大，后果不堪设想。此外，海底开采还会涉

7、及工程问题。海底本来处于平衡状态，如果挖去其中的一部分，周围的可燃冰就有可能流向这个空缺造成滑坡，而海底电缆通常埋藏在这个层面，可能因此受到破坏。而且滑坡还会对航行造成危险，对鱼类的生长造成影响。 目前看来，可燃冰开采的成本还比较高，在经济上不合算。专家预计用十年左右的时间可以将成本降低到值得投入生产的水平。 13第段中第一句中应该填写的关联词是 、 （2分） 14这篇文章说明的主要内容有可燃冰的特点、可燃冰的 、可燃冰的 和可燃冰的开采等。（2分） 15第段中划线句运用了 和 的说明方法，其作用是 （4分） 16根据第段，开采可燃冰可能遇到的具体困难有哪些？请列举2个。（2分） （1） （2

8、） 17关于上文，下列说法中正确的一项是（ ）（2分） A.可燃冰作为清洁能源，它燃烧时不会产生有害的污染物质。 B.可燃冰又称“天然气水合物”，所以只要用水和天然气就能组合成这种类冰结晶化合物。 C.目前为止，因为开采技术等原因，可燃冰还未大规模投入工业性生产。 D.专家认为，可燃冰除了分布在地球上高纬度永冻区、大陆斜坡和大洋盆地，还会出现在行星上。 （二）阅读下文，完成1823题（17分） 盛开在碗里的硬币午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家，很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的

9、孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。 当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。 女孩很奇怪 ，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里。而且摆得极美观 。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放

10、的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。 我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。 她慢慢地向前走，用一只手 （A举 B托 C拿 D捧）着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边

11、走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。 我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在

12、尘埃里。 这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾j d 过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。 感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！ 18

13、根据拼音写汉字。j d （2分） 19选词填空。（2分） 她慢慢地向前走，用一只手 着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。 A举 B托 C拿 D捧 20概括地说说第段中加点的“奇怪”和“美观”在文中具体指什么？（4分） “奇怪”指 “美观”指 21第段划线句中的“轻轻地”与本句中“ ”相呼应，生动地描写出小女孩 的样子。（3分） 22从全文来看，你是如何理解课题“盛开在碗里的硬币”的含义？（3分） 23第段说，女孩买完了麻辣烫“又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去”，请你结合上下文，用一段60字左右的文字写出“女孩”此时的心理活动。（3分） 第三部分 写作（40分+5分书

14、写）24.题目：那风景，印在我心中要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 2015第一学期七年级语文学科测试答题纸满分100分（含书写5分），时间100分钟 第一部分 积累与运用（18分）1、 （2分）2、 （2分）3、 （2分）4、 5、 6、 7、 8、 9、 第二部分 阅读（37分）一、 文言文（8分）10.（2分）（1）水尤清洌_（2）影布石上_11（3分）以其境过清，不可久居。 12、 （2分）二、现代文阅读（29分） （一）阅读下文，完成1317题（12分） 13 、 （2分） 14 、 （2分） 15第段中划线句运用了 和 的说明方法，

15、其作用是 （4分） 16根据第段，开采可燃冰可能遇到的具体困难有哪些？请列举2个。（2分） （1） （2） 17、 （2分）（二）阅读下文，完成1823题（17分） 18j d （2分） 19 （2分） 20（4分） “奇怪”指 “美观”指 21第段划线句中的“轻轻地”与本句中“ ”相呼应，生动地描写出小女孩 的样子。（3分） 22（3分） 23（3分） 第三部分 写作（40分+5分书写）24.题目：那风景，印在我心中要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案1、C 2、D 3、B 4、春风吹又生5、谁家玉笛暗飞声6、正思戎马泪盈巾7、怕得鱼惊不

16、应人8、心忧炭贱愿天寒9、凭轩涕泗流10、（1）特别，格外。 （2） 映现。11、由于这地方过于冷清，不能长时间地停留（3分）12、D（3分）二、现代文阅读（32分） 说明文： 13、虽然 但是（表示转折关系皆可）（2分） 14、价值 分布（各1分） 15、列数字 作比较（各1分，写错别字不得分）具体强调了可燃冰能量很高，有望成为人类又一支柱能源。 16、收集海底可燃冰分解出来的气体很困难；海底开采可能造成滑坡；开采可燃冰可能对生态造成影响（3选2即可，各1分） 17、C（2分） 记叙文： 18嫉妒（2分） 19B（2分） 20“奇怪”指女孩将纸币和硬币放进不同的地方或者女孩将纸币放进口袋，硬币摆放在碗里。 “美观”指硬币在碗里的形状像一朵正在慢慢开放的花朵。（各2分） （如果照抄原文给1分） 21拣（1分） 因为不想破坏碗里硬币摆成的花的形状，而拿取硬币时小心翼翼的样子。（2分，如果只答“小心翼翼的样子”给1分） 22既是指碗中那小女孩用硬币摆放成的花朵（1分），更象征着生活在艰难困苦里的小女孩内心却仍然充满着希望和美好（2分）。 23能体现“犹豫”，表现出小女孩内心想读书却又要照顾到家人的需要的矛盾心理。（内容3分，语言2分）